هانوی کیفیت تدریس معلمان به زبان انگلیسی را بهبود می‌بخشد

در تاریخ ۹ سپتامبر، اداره آموزش و پرورش هانوی مراسم افتتاحیه یک دوره آموزشی زبان انگلیسی و روش‌های تدریس برای معلمان ریاضی، علوم ، فیزیک، شیمی و فناوری اطلاعات را تحت برنامه مدرک دوگانه کمبریج با حضور ۱۰۰ معلم ممتاز برگزار کرد.

این یک فعالیت استراتژیک در اجرای پروژه ملی زبان‌های خارجی است؛ که طرح کمیته خلق هانوی در مورد آموزش و یادگیری زبان‌های خارجی در مدارس عمومی تا سال ۲۰۲۵ را به طور دقیق مشخص می‌کند؛ و عزم بخش آموزش پایتخت را در بهبود کیفیت معلمان، آمادگی برای ادغام و نزدیک شدن به استانداردهای بین‌المللی نشان می‌دهد.

تران دِ کوانگ، مدیر اداره آموزش و پرورش هانوی ، در سخنرانی خود در این مراسم گفت: طی ۴ سال گذشته، صدها معلم در زمینه مهارت‌های زبان خارجی و روش‌های پیشرفته آموزشی آموزش دیده‌اند و قادر به تدریس دروس به زبان انگلیسی طبق استانداردهای دیپلم دوگانه کمبریج هستند - الگویی که به طور مؤثر در بسیاری از دبیرستان‌های شهر اجرا می‌شود.

تران دِ کوانگ، مدیر اداره آموزش و پرورش هانوی، در مراسم افتتاحیه این دوره سخنرانی کرد.

دوره امسال پنجمین سال متوالی است که برگزار می‌شود و همچنین آخرین سال در نقشه راه آموزشی مصوب کمیته خلق هانوی است. این دوره همچنین کاملاً با روح دو سند قانونی مهم که اخیراً توسط دولت صادر شده است، مطابقت دارد: فرمان شماره ۲۰۲ که شرایط، ترتیب و رویه‌های اجرای پیوندهای آموزشی را تعیین می‌کند؛ فرمان شماره ۲۲۲ در مورد آموزش و یادگیری به زبان‌های خارجی در مؤسسات آموزشی.

آقای تران دِ کوانگ با تأکید بر سیاست بخش آموزش در تربیت نسلی از شهروندان جهانی، اظهار داشت: در سال‌های گذشته، میانگین نمره زبان انگلیسی دانش‌آموزان در مدارس مناطق دورافتاده، منزوی و محروم تنها ۲ تا ۳ نمره بود، اما اکنون به بیش از ۵ نمره رسیده است. این انگیزه‌ای برای کل بخش است تا برای تحقق مأموریت و هدف تربیت شهروندان جهانی با هم همکاری کنند.

آقای تران دِ کوانگ گفت: «برگزارکنندگان امیدوارند که هر معلم با روحیه یادگیری، جدیت، خلاقیت و نظم، با به حداکثر رساندن مسئولیت‌پذیری و تمرین فعالانه در دوره شرکت کند. موفقیت دوره نه تنها با تعداد ساعات مطالعه یا گواهینامه‌های کسب شده، بلکه مهمتر از آن، تغییر در تفکر، روش‌های تدریس، توانایی زبانی و اعتماد به نفس هر معلم پس از اتمام برنامه سنجیده می‌شود.»

در مراسم افتتاحیه، اداره آموزش و پرورش هانوی وظایفی را به واحدهای مربوطه محول کرد، از جمله مدیریت، نظارت و پشتیبانی از دوره؛ پیشنهاد نقشه راه برای تکثیر مدل، تهیه منابع برای دوره‌های آموزشی بعدی؛ مشاوره در مورد سازوکار استفاده، تنظیم، ارزیابی و ثبت نتایج یادگیری معلمان پس از اتمام دوره...

خانم تران تی تو ها، معلم مدرسه راهنمایی ترونگ وونگ (بخش کوا نام)، در مراسم افتتاحیه احساسات خود را به اشتراک گذاشت.

تران دِ کوانگ، مدیر اداره آموزش و پرورش هانوی، زمانی را برای بحث و گوش دادن به افکار و آرزوهای دانش‌آموزان شرکت‌کننده در دوره اختصاص داد.

خانم تران تی تو ها، معلم مدرسه متوسطه ترونگ وونگ (بخش کوا نام)، به نمایندگی از ۱۰۰ دانش‌آموز، از مشارکت کوچک اما معنادار خود در مسیر نوآوری آموزش و پرورش پایتخت ابراز افتخار کرد؛ در عین حال، او از مسئولیت خود و معلمان شرکت‌کننده در دوره نیز آگاه بود.

خانم ها گفت: «ما قول می‌دهیم که سخت درس بخوانیم و با ذهنی باز، نه تنها برای دریافت گواهینامه، بلکه برای بهبود توانایی‌های خود، نوآوری در خودمان، گسترش آن به همکارانمان و رهبری و بیدار کردن پتانسیل نامحدود دانش‌آموزان پایتخت، تلاش کنیم.»

آقای نگوین مین توان - مدیر مؤسسه آموزش و توسعه اقتصادی (ITED) - در مورد محتوایی که دانشجویان یاد خواهند گرفت، گفت که دانشجویان علاوه بر به‌روزرسانی دانش و مهارت‌های تدریس مطابق با جهت‌گیری‌های جدید، این فرصت را نیز دارند که با همکاران - پیشگامان این حوزه - ارتباط برقرار کرده و تبادل نظر کنند.

در پایان دوره، دانشجویان در آزمون شرکت کرده و گواهینامه روش تدریس یکپارچه بین‌المللی دانشگاه کمبریج را دریافت خواهند کرد - یکی از معتبرترین گواهینامه‌ها که در بیش از ۲۰۰ کشور جهان به رسمیت شناخته می‌شود.

منبع: https://giaoducthoidai.vn/ha-noi-nang-cao-trinh-do-giao-vien-day-hoc-bang-tieng-anh-post747707.html