هانوی صلاحیت معلمانی را که به زبان انگلیسی تدریس می‌کنند، بهبود می‌بخشد

در تاریخ ۹ سپتامبر، اداره آموزش و پرورش هانوی مراسم افتتاحیه یک دوره آموزشی زبان انگلیسی و روش‌های تدریس برای معلمان ریاضی، علوم ، فیزیک، شیمی و فناوری اطلاعات را تحت برنامه مدرک دوگانه کمبریج با حضور ۱۰۰ معلم ممتاز برگزار کرد.

این یک فعالیت استراتژیک در اجرای پروژه ملی زبان‌های خارجی است؛ که طرح کمیته خلق هانوی در مورد آموزش و یادگیری زبان‌های خارجی در مدارس عمومی تا سال ۲۰۲۵ را به طور دقیق مشخص می‌کند؛ و عزم بخش آموزش پایتخت را در بهبود کیفیت معلمان، آمادگی برای ادغام و نزدیک شدن به استانداردهای بین‌المللی نشان می‌دهد.

تران دِ کوانگ، مدیر اداره آموزش و پرورش هانوی ، در سخنرانی خود در این مراسم گفت: طی ۴ سال گذشته، صدها معلم در زمینه مهارت‌های زبان خارجی و روش‌های پیشرفته آموزشی آموزش دیده‌اند و قادر به تدریس دروس به زبان انگلیسی طبق استانداردهای دیپلم دوگانه کمبریج هستند - الگویی که به طور مؤثر در بسیاری از دبیرستان‌های شهر اجرا می‌شود.

تران دِ کوانگ، مدیر اداره آموزش و پرورش هانوی، در مراسم افتتاحیه این دوره سخنرانی کرد.

دوره امسال پنجمین سال متوالی برگزاری و همچنین آخرین سال در نقشه راه آموزشی مصوب کمیته خلق هانوی است. این دوره همچنین کاملاً با روح دو سند قانونی مهم که اخیراً توسط دولت صادر شده است، مطابقت دارد: فرمان شماره 202 که شرایط، ترتیب و رویه‌های اجرای پیوندهای آموزشی را تعیین می‌کند؛ فرمان شماره 222 در مورد آموزش و یادگیری به زبان‌های خارجی در مؤسسات آموزشی.

آقای تران دِ کوانگ با تأکید بر سیاست بخش آموزش در تربیت نسلی از شهروندان جهانی، اظهار داشت: در سال‌های گذشته، میانگین نمره زبان انگلیسی دانش‌آموزان در مدارس مناطق دورافتاده، منزوی و محروم تنها ۲ تا ۳ نمره بود، اما اکنون به بیش از ۵ نمره رسیده است. این انگیزه‌ای برای کل بخش است تا برای تحقق مأموریت و هدف تربیت شهروندان جهانی با هم همکاری کنند.

آقای تران دِ کوانگ گفت: «برگزارکنندگان امیدوارند که هر معلم با روحیه یادگیری، جدیت، خلاقیت و نظم و انضباط در این دوره شرکت کند و حداکثر مسئولیت‌پذیری و آموزش فعال را ارتقا دهد. موفقیت این دوره نه تنها با تعداد ساعات مطالعه یا گواهینامه‌های کسب شده، بلکه مهمتر از آن، تغییر در تفکر، روش‌های تدریس، توانایی زبانی و اعتماد به نفس هر معلم پس از اتمام برنامه سنجیده می‌شود.»

در مراسم افتتاحیه، اداره آموزش و پرورش هانوی وظایفی را به واحدهای مربوطه محول کرد، از جمله مدیریت، نظارت و پشتیبانی از دوره؛ پیشنهاد نقشه راه برای تکثیر مدل، تهیه منابع برای دوره‌های آموزشی بعدی؛ مشاوره در مورد سازوکار استفاده، تنظیم، ارزیابی و ثبت نتایج یادگیری معلمان پس از اتمام دوره...

خانم تران تی تو ها، معلم مدرسه راهنمایی ترونگ وونگ (بخش کوا نام)، در مراسم افتتاحیه احساسات خود را به اشتراک گذاشت.

تران دِ کوانگ، مدیر اداره آموزش و پرورش هانوی، زمانی را برای بحث و گوش دادن به افکار و آرزوهای دانش‌آموزان شرکت‌کننده در دوره اختصاص داد.

خانم تران تی تو ها، معلم مدرسه متوسطه ترونگ وونگ (بخش کوا نام)، به نمایندگی از ۱۰۰ دانش‌آموز، از مشارکت کوچک اما معنادار خود در مسیر نوآوری آموزش پایتخت ابراز افتخار کرد؛ در عین حال، او به روشنی از مسئولیت‌های خود و معلمان شرکت‌کننده در دوره آگاه بود.

خانم ها اظهار داشت: «ما قول می‌دهیم که با جدیت و با اشتیاق درس بخوانیم تا نه تنها گواهینامه دریافت کنیم، بلکه ظرفیت خود را بهبود بخشیم، خودمان نوآوری کنیم، به همکاران خود نیز گسترش دهیم، پتانسیل نامحدود دانش‌آموزان پایتخت را رهبری و بیدار کنیم.»

آقای نگوین مین توان - مدیر مؤسسه آموزش و توسعه اقتصادی (ITED) - در مورد محتوایی که دانشجویان یاد خواهند گرفت، گفت که علاوه بر به‌روزرسانی دانش و مهارت‌های تدریس مطابق با جهت‌گیری‌های جدید، دانشجویان همچنین این فرصت را دارند که با همکاران - پیشگامان این حوزه - ارتباط برقرار کرده و تبادل نظر کنند.

در پایان دوره، دانشجویان در آزمون شرکت کرده و گواهینامه روش تدریس یکپارچه بین‌المللی دانشگاه کمبریج را دریافت خواهند کرد - یکی از معتبرترین گواهینامه‌ها که در بیش از ۲۰۰ کشور جهان به رسمیت شناخته می‌شود.

منبع: https://giaoducthoidai.vn/ha-noi-nang-cao-trinh-do-giao-vien-day-hoc-bang-tieng-anh-post747707.html