در سال ۲۰۲۳، نامه سرگشاده‌ای که در آن آقای دین فو کونگ، مدیر مدرسه متوسطه نگوین ون لونگ، درخواست کرده بود که در ۲۰ نوامبر گل و کیک را در ازای پول برای خرید کارت بیمه سلامت برای ۸۹ دانش‌آموز محروم دریافت کنند، سر و صدایی به پا کرد و در افکار عمومی تأثیر گذاشت. امسال، مدرسه درخواستی نکرد اما... پول همچنان رسید.
در ۲۰ نوامبر، خبرنگار دن تری مصاحبه‌ای با آقای دین فو کونگ در مورد داستان «گرفتن پول دیگران» توسط مدیر مدرسه برای مراقبت از دانش‌آموزان داشت.
آقای دین فو کونگ، که در تاریخ ۲۰ نوامبر نامه‌ای نوشت و درخواست کرد که گل‌ها و هدایا را با کارت‌های بیمه درمانی برای دانش‌آموزان فقیر مبادله کنند (عکس: هوآی نام)
«نگه داشتن پول دیگران خیلی فشار آوره!»
- ایده شما برای "مبادله گل و هدیه در 20 نوامبر برای بیمه درمانی دانشجویان" از کجا آمده است؟
مدرسه من در یک منطقه دشوار واقع شده است، با بسیاری از کودکان چینی که هنوز در مورد خرید بیمه درمانی مردد هستند. هر ساله، من و معلمانم پول خود را برای خرید بیمه درمانی برای دانش آموزان فقیر جمع می کنیم، اما منابع ما محدود است و حداکثر می توانیم فقط دوازده کارت جمع کنیم.
به گذشته نگاه می‌کنم و می‌بینم که هر سال بیستم نوامبر، مدرسه پر از گل و کیک‌هایی می‌شود که والدین فرستاده‌اند. یک سال بود که ۷-۸ کیک روی میزم بود، کیک‌ها آنقدر بزرگ بودند که تمام میز را پر کرده بودند.
از معلم‌ها، سرایدارها و نگهبان‌ها خواستم که آن را برایم بخورند و به خانه ببرند، اما همه سرشان را تکان دادند و گفتند: «خیلی چاق است، معلم.» حساب کردم که یک کیک مثل آن چند میلیون دونگ هزینه دارد، اما از آن استفاده نکردم. در مورد گل‌ها هم همینطور، بیش از دوازده دسته گل که مجبور شدم از کسی بخواهم روز بعد آنها را تمیز کند.
با دیدن آن صحنه، از خودم پرسیدم چطور توانستم اجازه بدهم چنین اتفاقی بیفتد در حالی که دانش‌آموزم حتی کارت بیمه درمانی هم نداشت.
من با معلمان مدرسه ملاقات کردم و ایده تبادل گل و هدیه در 20 نوامبر با کارت بیمه سلامت برای دانش‌آموزان را مطرح کردم. ما باید کاری می‌کردیم که والدین از هدایایی که داده‌اند احساس گناه نکنند و با مدرسه همدردی کنند. وقتی نامه سرگشاده منتشر شد، انتظار نداشتم که اینقدر گسترده پخش شود.
خوشحالم که این نه تنها در مدرسه من، بلکه در برخی مدارس دیگر نیز «درخواست هدیه» برای مراقبت واقعی از دانش‌آموزان رواج یافته است.
امسال، من چیزی نخواستم. یک نامه داخلی فرستادم تا به کارکنان مدرسه اطلاع دهم که هیچ نوع هدیه، گل یا جشن تیمی برگزار نکنند. مدرسه همچنین اجازه خواست که از انجمن اولیا و مربیان گل یا هدایای تبریک نپذیرد.
اما به نظر می‌رسد تکرار «درخواست کارت بیمه سلامت» سال گذشته، به یک سنت جدید در مدرسه تبدیل شده است. از ابتدای سال، بسیاری از والدین کارت‌های بیمه سلامت دانش‌آموزان خود را به مدرسه داده‌اند که تاکنون مجموعاً ۱۲۰ میلیون دونگ ویتنامی برای آنها هزینه شده است.
امسال، مدرسه اعلام کرد که گل یا هدیه قبول نمی‌کند و درخواست کرد که کمپین‌هایی برای اهدای گل، هدیه یا جشن به کارکنان مدرسه ترتیب ندهد (عکس: دی. سی.
- وقتی نامه سرگشاده ای نوشتید و درخواست کردید که گل و هدیه را با پول برای خرید کارت بیمه سلامت برای دانشجویان مبادله کنید، آیا با فشاری مواجه شدید؟
خیلی نگران بودم! قبل از نوشتن نامه، نگران بودم چون مطمئن نبودم کاری که می‌کنم درست است یا نه. وقتی این موضوع پخش شد و مورد حمایت قرار گرفت، فشار بیشتری را احساس کردم. نگه داشتن پول دیگران استرس‌زا بود و نگران بودم که اگر آن را اشتباه استفاده کنم، در قبال والدینم گناهکار خواهم بود. آنقدر نگران بودم که یک هفته کامل نتوانستم بخوابم.
سپس، من تصمیم می‌گیرم که والدین چقدر کمک کنند، آن را برای چه کسی خرج کنند، برای چه چیزی خرج کنند، همه این‌ها را در وب‌سایت مدرسه منتشر می‌کنم، آن را برای عموم در مطبوعات منتشر می‌کنم، گزارشی را به کمیته مردمی منطقه می‌فرستم تا والدین، معلمان مدرسه و جامعه همگی بتوانند از آن مطلع شوند و آن را رصد کنند.
در دفتر این مدیر، یک پیانو وجود دارد. هر وقت او تحت فشار است، می‌نشیند و کلیدهای پیانو را می‌نوازد... (عکس: هوآی نام)
در سال ۲۰۲۳، پس از خرید کارت بیمه سلامت برای دانش‌آموزان، هنوز بیش از ۱۰۰ میلیون دونگ ویتنامی برایم باقی مانده بود. فوراً فکر کردم: «برای مدرسه خوب نیست که این تعادل را حفظ کند.» با خیرین تماس گرفتم و اجازه خواستم تا از پول باقیمانده برای دادن به دانش‌آموزان فقیر استفاده کنم. در تت گذشته، ۱۰۱ دانش‌آموز محروم مدرسه هر کدام ۱ میلیون دونگ ویتنامی از این مبلغ دریافت کردند.
- از یک طرف دانش‌آموزانی هستند که به حمایت نیاز دارند و از طرف دیگر فشار «گرفتن پول دیگران» وجود دارد. مدیران مدارس چگونه می‌توانند بر این فشار غلبه کنند تا جرات فکر کردن و انجام دادن داشته باشند؟
فقط از روی دل، راه دیگری وجود ندارد! اگر مزایا و معایب را محاسبه کنید، آنها را در مقیاس قرار دهید و این کار را انجام دهید، چیزی به دست نمی‌آورید، بلکه شهرت بدی نیز خواهید داشت، سپس می‌ترسید، خجالتی خواهید بود و نمی‌خواهید در کار دخالت کنید. وقتی مدیر نمی‌خواهد در کار دخالت کند، ایجاد تغییر بسیار دشوار است.
- وقتی صحبت از مدرسه راهنمایی نگوین ون لونگ می‌شود، خیلی‌ها فوراً تصویر «مبادله گل و هدیه برای کارت بیمه سلامت» را به ذهن می‌آورند. ما به دانش‌آموزان فکر می‌کنیم، اما احساسات معلم چطور؟
بسیاری از معلمان به من گفتند که اگر این روز اینقدر پر سر و صدا نباشد، فشار کمتری را احساس می‌کنند و استرس کمتری دارند. وقتی پیشنهاد «تبادل هدیه» را دادم، معلمان بسیار خوشحال شدند زیرا مدرسه‌شان در روز معلم ویتنامی کاری معنادار و انسانی انجام داده بود. بدون حمایت معلمان، من نمی‌توانستم این کار را انجام دهم.
بسیاری از معلمان می‌گویند که در مدرسه کار می‌کنند و طرف مقابل بلافاصله داستان درخواست مدرسه برای تبادل هدایا را پیش می‌کشد.
«معلمان روی تدریس تمرکز می‌کنند، پول کار مدیر است»
- مشخص است که سال‌هاست مدرسه متوسطه نگوین ون لونگ صندوق والدین نداشته است؟
دقیقاً ۸ سال است که مدرسه نه از والدین وجهی جمع‌آوری کرده و نه از حامیان مالی. مدرسه نه صندوق اولیای کلاس دارد و نه صندوق اولیای مدرسه. فعالیت‌های دانش‌آموزان همچنان در چارچوب بودجه مالی مدرسه از محل وجوه مجاز تضمین شده است.
والدین دانش‌آموزان دبیرستان نگوین ون لونگ برای مشاوره به دانش‌آموزان و معلمان در مورد قانون و سلامت به مدرسه آمدند (عکس: واشنگتن دی سی).
وقتی اعضای انجمن اولیا و مربیان از این موضوع مطلع شدند، واکنش نشان دادند: «اگر شما پول جمع نمی‌کنید، پس چرا ما را به عنوان نماینده انتخاب می‌کنید؟»
- جواب شما این است که…؟
به والدین گفتم که شورای اولیا و مربیان بسیار ضروری است و کارهای زیادی برای انجام دادن دارد. به پول نه بگویید، شورای اولیا و مربیان مدرسه بسیار مؤثر عمل می‌کند، به خصوص در مورد کمک‌های مالی مطابق با توانایی و حرفه فرد.
والدینی که وکیل هستند، ما به مدارس دعوت می‌کنیم تا به معلمان و دانش‌آموزان مشاوره حقوقی ارائه دهند؛ والدینی که افسر پلیس هستند به دانش‌آموزان در تهیه کارت شناسایی شهروندی کمک خواهند کرد... چند روز پیش، والدینی که پزشک هستند یک جلسه مشاوره تغذیه برای دانش‌آموزان ترتیب دادند.
حمایت والدین، بدون هزینه اما مفید و مؤثر است. این بزرگترین سهم والدین BDD است.
در این مدرسه، سال‌هاست که هیچ صندوق حمایتی از والدین وجود ندارد (عکس: هوآی نام).
در مورد کمک‌های مادی، والدین بسیار عاقل هستند. آنها نحوه‌ی کار مدرسه را بررسی می‌کنند تا بفهمند که آیا مدرسه واقعاً به دانش‌آموزان خود اهمیت می‌دهد یا خیر.
برخی از والدین هزاران دفترچه یادداشت به عنوان پاداش برای دانش‌آموزان خود به مدرسه اهدا کرده‌اند. آنها از دادن هر چقدر که بخواهند ابایی ندارند، اما اگر از آنها بخواهید ۱۰۰۰۰۰ تا ۲۰۰۰۰۰ دانگ ویتنامی بپردازند، امتناع خواهند کرد. سال گذشته، موردی نیز وجود داشت که یک اهداکننده ناشناس ۶۰ میلیون دانگ ویتنامی به مدرسه داد تا برای دانش‌آموزان کارت بیمه درمانی خریداری کند.
- با «نه» گفتن به صندوق‌های والدین، آیا احساس می‌کنید خلاف جریان آب حرکت می‌کنید؟
بخشنامه ۵۵ وزارت آموزش و پرورش را با دقت مطالعه کردم و دریافتم که ماهیت صندوق اولیا و مربیان، خدمت به فعالیت‌های اداری شورای اولیا و مربیان است و تمام فعالیت‌های دانش‌آموزی در مدرسه باید از منابع مدرسه باشد. بنابراین، مدرسه نیازی به داشتن صندوق اولیا و مربیان ندارد.
علاوه بر این، من از تصویر والدینی که مجبورند چند صد هزار دلار برای شرکت در جلسات اولیا و مربیان بپردازند، بسیار منزجر و به شدت آزرده خاطر هستم. سپس وقتی معلمان به کلاس می‌آیند و مجبورند "پول بپردازند"، تصویر در نظر والدین و دانش‌آموزان نیز بسیار متفاوت است. این زیبا نیست! بسیار دردناک است!
وقتی والدین برای بحث در مورد کار حرفه‌ای و آموزش اخلاقی دانش‌آموزان به جلسه می‌آیند، چه باید کرد؟
به معلمم گفتم: «در کلاس درست درس بده، به من کمک کن. در مورد پول، این کار مدیر است.»
معلمان مجبور نیستند به هیچ پولی دست بزنند. ۱۰۰٪ شهریه مدرسه به صورت آنلاین از طریق بخش اداری جمع‌آوری می‌شود، معلمان به پول مدرسه دست نمی‌زنند. به لطف این، رابطه معلم و دانش‌آموز با احترام حفظ می‌شود.
- صحبت از تصاویر زیبا از روابط معلم و دانش‌آموز شد، کدام داستان در مورد دانش‌آموزان بیشترین تأثیر را بر شما گذاشت؟
آن بار، برای معاینه به بیمارستان بین دان رفتم. در حالی که در صف منتظر نوبتم بودم، یک پزشک زن به من سلام کرد و پرسید: «دکتر، هنوز من را به خاطر دارید؟» سرم را بالا آوردم، لبخند زدم و سرم را تکان دادم...
این دانش‌آموز به یاد می‌آورد که او دانش‌آموزی از شرایط دشوار بود و با معلمش در مدرسه نیمه‌دولتی هائو گیانگ درس می‌خواند و معلم شهریه او را پرداخت می‌کرد. بعداً، او بورسیه تحصیلی دریافت کرد و برای پزشک شدن در خارج از کشور، در ایالات متحده تحصیل کرد.
مورد دیگر دانش‌آموزی بود که در آن سال که وارد کلاس ششم می‌شد، ناگهان بینایی‌اش تار شد. مادر به مدرسه رفت تا درخواست فرزندش برای ترک تحصیل را پس بگیرد، زیرا نمی‌توانست بار این مسئولیت را تحمل کند، او به تنهایی سه فرزند را بزرگ می‌کرد.
به معلم گفتم که باید هر کاری از دستمان برمی‌آید انجام دهیم تا کودک در مدرسه بماند و به مادر در درمانش کمک کنیم. اما چشم‌های کودک را نمی‌توانستیم نجات دهیم...
خوشبختانه، مجبور نشدم تحصیل را متوقف کنم. بعداً، آموزش بریل را مطالعه کردم و در حال حاضر معلم مدرسه استثنایی نگوین دین چیو هستم.
حرفه معلمی با شادی و غم دانش‌آموزانی از این دست همراه خواهد بود...
- خیلی ممنون از به اشتراک گذاشتن!
منبع: https://dantri.com.vn/giao-duc/hieu-truong-xin-doi-qua-sang-tien-va-ngoi-truong-khong-co-quy-phu-huynh-20241119152414308.htm
نظر (0)