درس علوم برای دانش آموزان پایه هفتم.
دکتر نگوین ون هیو، مدیر اداره آموزش و پرورش شهر هوشی مین، در سخنرانی خود در مورد وظایف سال تحصیلی جدید، به نظرات دانشآموزان شهر هوشی مین در جلسهای با رهبران شهر در اول ژوئن اشاره کرد. به گفته دکتر هیو، «تقریباً 30 نظر از دانشآموزان در مورد موضوع علوم طبیعی وجود داشت که بیانگر نارضایتی و دشواری در کسب دانش بین رشتهای بود.»
بنابراین، رئیس اداره آموزش و پرورش شهر هوشی مین درخواست کرده است که مدارس معلمانی را که آموزش ندیدهاند یا در آموزشهای تکمیلی در زمینه تدریس علوم طبیعی شرکت نکردهاند، برای تدریس تعیین نکنند. آقای هیو گفت که از سال ۲۰۱۹، این اداره به صورت حرفهای با دانشگاه سایگون برای اجرای یک درس علوم طبیعی یکپارچه همکاری میکند. معلمان در این شهر آموزش دیدهاند و همچنان در جلسات آموزشی پیشرفته برای تدریس این درس شرکت میکنند.
آقای هیو تأکید کرد: «چگونه میتوانیم به معلمان کمک کنیم تا هنگام تدریس دروس تلفیقی، بدون تکهتکه کردن دانش یا پرداختن به دروس جداگانهای مانند فیزیک، شیمی و زیستشناسی مانند گذشته، اعتماد به نفس خود را افزایش دهند؟ در آینده نزدیک، این شهر به برگزاری دورههای آموزشی تخصصی برای ارتقای تدریس علوم طبیعی ادامه خواهد داد و به معلمان و دانشآموزان کمک خواهد کرد تا به نتایج مطلوب دست یابند. شهر هوشی مین همچنان به رویکرد تدریس تلفیقی خود، با تدریس یک درس توسط یک معلم در کل دوره، پایبند خواهد ماند و اهداف برنامه آموزش عمومی 2018 را برآورده خواهد کرد.»
مدیر، شرکت یا شریکی را برای سازماندهی برنامه انتخاب نکرده بود.
دکتر نگوین ون هیو سخنرانیای ایراد کرد و دستورالعملهایی را برای سال تحصیلی جدید ارائه داد.
از آغاز سال تحصیلی ۲۰۲۴-۲۰۲۵، مدیران مدارس باید به انتخاب فعالیتهای تکمیلی برای برنامه مدرسه توجه کنند. این فعالیتها باید به صورت آشکار، شفاف، دموکراتیک و داوطلبانه انجام شوند. تحت هیچ شرایطی نباید دانشآموزان را مجبور به شرکت در کلاسهایی با معلمان خارجی کرد.
در صورت بروز چنین وضعیتی، مدیر مسئول خواهد بود. تمام فعالیتهای تکمیلی باید داوطلبانه باشند و به دانشآموزان اجازه داده شود تا برای گروههایی از فعالیتها یا دروس تکمیلی ثبتنام کنند و مدرسه کلاسها را طبق خواسته والدین تعیین خواهد کرد. باید اطمینان حاصل شود که همه دانشآموزان داوطلبانه در این برنامه شرکت میکنند...
مدارس باید گوش دهند، فرصتهایی ایجاد کنند و راهنمایی ارائه دهند تا دانشآموزان بتوانند موضوعاتی را مطالعه کنند که با نقاط قوت و خواستههایشان مطابقت دارد.
مدیر مدرسه شرکت یا شریکی را برای سازماندهی برنامه مدرسه انتخاب نمیکند؛ در عوض، آنها باید فعالیتهای تکمیلی در توسعه حرفهای، زبان انگلیسی، مهارتهای کامپیوتری و مهارتهای دیجیتال را توسعه دهند. والدین هر گروهی را که ترجیح میدهند انتخاب میکنند و سپس معلمان مهمان و سازمانهای همکار را از آنجا انتخاب میکنند.
دکتر نگوین ون هیو، مدیر اداره آموزش و پرورش شهر هوشی مین
مسابقات دانشآموزان تیزهوش برای پایههای نهم و دوازدهم شامل موضوعات جدید زیادی خواهد بود.
در این کنفرانس، آقای تران نگوک هوی، معاون رئیس اداره آموزش متوسطه، اداره آموزش و پرورش شهر هوشی مین، ضمن ارائه اطلاعاتی در مورد برخی از محتوای جدید برای سال تحصیلی 2024-2025، اعلام کرد که در اوایل اکتبر، شهر هوشی مین برای پایههای نهم و دوازدهم، مواد آموزشی محلی را برای تسهیل تدریس در مدارس ارائه خواهد کرد.
رئیس اداره آموزش متوسطه در خصوص آزمونهای تیزهوشان سطح شهر برای دانشآموزان پایههای نهم و دوازدهم در سال تحصیلی جدید، از برگزاری برخی دروس جدید مطابق با برنامه آموزش عمومی سال ۲۰۱۸ خبر داد.
به طور خاص، آزمون دانشآموزان تیزهوش پایه دوازدهم شامل یک درس جدید خواهد بود: آموزش اقتصادی و حقوقی.
آزمون دانشآموزان تیزهوش پایه نهم شامل علوم طبیعی و تاریخ-جغرافیا خواهد بود زیرا برنامه آموزش عمومی سال ۲۰۱۸ برای مدارس متوسطه اول دیگر شامل فیزیک، شیمی، زیستشناسی، تاریخ و جغرافیا به عنوان دروس جداگانه نیست.
آقای تران نگوک هوی اعلام کرد: «آزمون المپیاد علمی پایه نهم شامل دو بخش اجباری و اختیاری خواهد بود. بخش اجباری که تواناییهای عمومی دانشآموزان را در حوزههای مختلف درسی ارزیابی میکند، 30 درصد از کل نمره را تشکیل میدهد، در حالی که بخش اختیاری به دانشآموزان اجازه میدهد تا یکی از چندین حوزه درسی مرتبط با تواناییهای خود، مانند تبدیل شیمیایی یا فرآیندهای زیستی را انتخاب کنند که 70 درصد از کل نمره را تشکیل میدهد. تیم المپیاد علمی از 45 دانشآموز در هر منطقه تشکیل خواهد شد.»
منبع: https://thanhnien.vn/hoc-sinh-chua-hai-long-ve-mon-khtn-giam-doc-so-gd-dt-tphcm-chi-dao-gi-18524081515492204.htm






نظر (0)