از ترس بی‌عدالتی، وزارت آموزش و پرورش شهر هوشی مین به وضوح مقررات مربوط به آزمون دانش‌آموزان تیزهوش در کلاس نهم را بیان کرد.

روسای وزارت آموزش و پرورش دستورالعمل‌های مشخصی در مورد برگزاری آزمون دانش‌آموزان ممتاز پایه نهم پس از ادغام و اجرای طرح دوسطحی در زمانی که دیگر ادارات آموزش و پرورش ناحیه و شهرستان مانند قبل وجود نداشته باشند، ارائه داده‌اند.

بخش‌ها، کمون‌ها و مناطق ویژه باید امتحاناتی را برای انتخاب دانش‌آموزان ممتاز کلاس نهم ترتیب دهند.

در کنفرانس تخصصی آموزش عمومی در تاریخ ۹ دسامبر، آقای نگوین بائو کوک، معاون مدیر اداره آموزش و پرورش شهر هوشی مین، از کمیته‌های مردمی بخش‌ها، کمون‌ها و مناطق ویژه درخواست کرد که امتحاناتی را برای انتخاب دانش‌آموزان ممتاز پایه نهم در سطوح بخش و کمون ترتیب دهند تا حقوق و عدالت برای دانش‌آموزان تضمین شود.

سال تحصیلی 2025-2026 اولین سالی است که آزمون دانش‌آموزان ممتاز پایه نهم در سطح شهر طبق مدل دولت محلی دو سطحی برگزار می‌شود.

عکس: استقلال

به گفته آقای کواک، سال تحصیلی 2025-2026 اولین سالی است که آزمون دانش‌آموزان ممتاز پایه نهم در سطح شهر طبق مدل دولت محلی دو سطحی برگزار می‌شود و دانش‌آموزان باید قبل از انتخاب برای رقابت در سطح شهر، از سطوح بخش و کمون انتخاب شوند.

اگر بخش یا بخش به مدرسه اجازه دهد ۱-۲ دانش‌آموز/موضوع را برای شرکت در آزمون دانش‌آموزان ممتاز سطح شهر انتخاب کند، تضمین عدالت برای دانش‌آموزان دشوار خواهد بود و منجر به واکنش والدین، دانش‌آموزان و مدارس می‌شود.

در همین حال، طبق مقررات تمرکززدایی، بخش‌ها و کمون‌ها باید آزمونی را برای انتخاب دانش‌آموزان ممتاز کلاس نهم در سطوح بخش و کمون، مشابه آزمون معلمان ممتاز در سطوح بخش و کمون در آینده، برگزار کنند. علاوه بر این، مصوبه شورای خلق شهر هوشی مین به وضوح میزان هزینه برای برگزاری آزمون در سطوح بخش و کمون را تعیین می‌کند.

معاون مدیر اداره آموزش و پرورش دستور داد که بخش‌ها و بخش‌ها می‌توانند از متخصصان و گروه‌های حرفه‌ای برای مشارکت در پشتیبانی از کار طراحی سوالات دعوت کنند. اداره آموزش و پرورش شهر هوشی مین سوالات مرجع یا نمونه سوالات را برای آزمون دانش‌آموزان تیزهوش منتشر نمی‌کند.

آقای نگوین بائو کواک خاطرنشان کرد که آزمون دانش‌آموزان ممتاز پایه نهم، یک جهت‌گیری حرفه‌ای است که به دانش‌آموزان کمک می‌کند تا شور و عشق به موضوع داشته باشند و منبعی برای انتخاب دانش‌آموزان برای دبیرستان‌های تخصصی و آموزش منابع انسانی باکیفیت برای شهر است.

پیش از این، اداره آموزش و پرورش امتحانات سطح منطقه را برگزار می‌کرد و سپس دانش‌آموزان برنده را برای شرکت در امتحان دانش‌آموزان ممتاز پایه نهم در سطح شهر انتخاب می‌کرد.

وزارت آموزش و پرورش شهر هوشی مین تصریح می‌کند که هر بخش، بخش و منطقه ویژه، واحدی است که در مسابقه دانش‌آموز ممتاز کلاس نهم شرکت می‌کند.

عکس: بیچ تان

والدین و معلمان نگران بی‌عدالتی هستند

دلیل اینکه اداره آموزش و پرورش شهر هوشی مین دستورالعمل‌های خاصی در مورد برگزاری آزمون انتخاب دانش‌آموزان تیزهوش پایه نهم صادر کرده است، این است که سال تحصیلی 2026-2025 اولین سالی خواهد بود که شهر هوشی مین پس از ادغام با بین دونگ و با ریا-وونگ تاو (قبلاً) و اجرای یک سیستم دولتی دو لایه، آزمون دانش‌آموزان تیزهوش پایه نهم را در سطح شهر برگزار می‌کند و ادارات آموزش و پرورش در سطح منطقه را حذف می‌کند.

به طور خاص، وزارت آموزش و پرورش تصریح می‌کند که هر بخش، بخشداری و منطقه ویژه یک واحد مشارکتی است که مستقیماً در صفحه مدیریت وزارتخانه ثبت نام می‌کند.

برای واحدهای شرکت‌کننده با مدارس راهنمایی ۱ تا ۳ یا مدارس چندسطحی شامل مدارس راهنمایی، حداکثر ۳ دانش‌آموز در هر موضوع (زبان و ادبیات ویتنامی، ریاضیات، علوم کامپیوتر، انگلیسی، فرانسوی، چینی، ژاپنی، فناوری)؛ حداکثر ۶ دانش‌آموز (علوم طبیعی)؛ و حداکثر ۴ دانش‌آموز (تاریخ، جغرافیا).

واحدهای دارای ۴ تا ۶ مدرسه راهنمایی و مدارس عمومی چند پایه با سطح راهنمایی می‌توانند حداکثر ۵ دانش‌آموز/رشته (ادبیات، ریاضی، فناوری اطلاعات، انگلیسی، فرانسه، چینی، ژاپنی، فناوری)؛ حداکثر ۹ دانش‌آموز/رشته (علوم طبیعی)؛ حداکثر ۶ دانش‌آموز/رشته (تاریخ، جغرافیا) اعزام کنند.

واحدهایی که بیش از ۶ مدرسه راهنمایی دارند، مدارس عمومی چند پایه با سطح راهنمایی می‌توانند حداکثر ۸ دانش‌آموز/رشته (ادبیات، ریاضی، فناوری اطلاعات، انگلیسی، فرانسه، چینی، ژاپنی، فناوری)؛ حداکثر ۱۲ دانش‌آموز (علوم طبیعی)؛ حداکثر ۸ دانش‌آموز (تاریخ، جغرافیا) اعزام کنند.

با توجه به مقررات فوق، در واقع، هر بخش، کمون و منطقه ویژه، دانش‌آموزان ممتاز را برای شرکت در سطح شهر به روشی متفاوت انتخاب می‌کند. برخی از مناطق، امتحانات را در سطح بخش و کمون برگزار می‌کنند، در حالی که برخی دیگر این کار را نمی‌کنند.

از آن زمان، والدین و معلمان ناراحت بوده‌اند و می‌گویند اگر بخش، مسابقه‌ای برای دانش‌آموزان ممتاز در سطح بخش ترتیب ندهد و در عوض، دانش‌آموزان را از طریق هر مدرسه متوسطه انتخاب کند و ۱ یا ۲ دانش‌آموز را برای مسابقه بفرستد، این ناعادلانه است. زیرا سطح دانش‌آموزان در هر مدرسه متفاوت است.

برخی از مدیران همچنین گفتند که برخی از بخش‌ها مسابقاتی برای انتخاب دانش‌آموزان ممتاز برگزار نمی‌کنند، اما قصد دارند به مدارس متوسطه اجازه دهند دانش‌آموزان را بر اساس نقاط قوتشان انتخاب کنند. مدیران گفتند که اگر آنها به این شیوه انتخاب کنند، مناسب نیست و نمی‌تواند صحت آموزش دانش‌آموزان ممتاز را تضمین کند.

در همین حال، کمیته‌های مردمی بخش‌ها همچنین به دشواری‌های برگزاری آزمون دانش‌آموزان ممتاز در سطح بخش اشاره کردند، چرا که دیگر تیمی از متخصصان مانند اداره آموزش و پرورش قبلی وجود ندارد. ناگفته نماند که برخی از بخش‌ها و بخش‌ها فقط ۲ یا ۳ مدرسه متوسطه دارند، بنابراین برگزاری آزمون بسیار پرهزینه و ناکارآمد است.

منبع: https://thanhnien.vn/lo-khong-cong-bang-so-gd-dt-tphcm-neu-ro-quy-dinh-thi-hoc-sinh-gioi-lop-9-18525121009403915.htm