نگوین مین چائو، دانش‌آموز کلاس دوازدهم در دین بین، پس از شنیدن این خبر که دانشگاه علوم اجتماعی و انسانی، دانشگاه ملی ویتنام، هانوی، ترکیب دروس C00 را برای پذیرش حذف خواهد کرد، گفت: «سه سال تحصیل تنها با یک اعلام زیر و رو شد.»

چائو که از ابتدای کلاس دهم ترکیب موضوعی C00 را دنبال می‌کرد، مصمم بود که برای رشته روانشناسی در این دانشگاه درخواست دهد. با این حال، وقتی مدرسه اعلام کرد که این یکی از رشته‌هایی است که دیگر درخواست‌های مبتنی بر ترکیب موضوعی C00 را نمی‌پذیرد، دانشجوی دختر احساس ناراحتی و سردرگمی کرد.

چائو گفت: «بیشتر دوستانم هم گروه C00 را انتخاب کردند چون شرایط یادگیری زبان‌های خارجی به خوبی شهر نیست. نقاط قوت من ادبیات، تاریخ و جغرافیا هستند، در حالی که انگلیسی‌ام فقط در حد متوسط ​​است.»

وقتی دانشگاه‌ها به تدریج گروه موضوعی C00 را از آزمون ورودی حذف کردند، دانشجویان دختر احساس کردند که «به‌وضوح یک فرصت را از دست داده‌اند.» برخی از معلمان به چائو و بسیاری از همکلاسی‌هایش توصیه کردند که به گروه‌های موضوعی دیگر تغییر رشته دهند، اما رشته تحصیلی چائو عمدتاً دانشجویانی را از گروه‌های موضوعی D14 یا D15 می‌خواست.

«من از ابتدای ماه شروع به افزایش سرعت مطالعات انگلیسی‌ام کردم، اما هر چه بیشتر مطالعه می‌کنم، فشار بیشتری احساس می‌کنم. گاهی اوقات حتی احساس ناامیدی می‌کنم زیرا روند پذیرش خیلی ناگهانی تغییر کرد. اگر مدارس زودتر، از کلاس‌های دهم و یازدهم، آن را اعلام می‌کردند، ما زمان برای آماده شدن داشتیم، اما اکنون که فقط ۶ ماه باقی مانده است، بسیار استرس‌زا است. اما اگر رشته‌ام را تغییر ندهم، هیچ فرصت دیگری ندارم.» چائو گفت.

داوطلبان در مورد اینکه آیا بر اساس ترکیب روش هایی که بالاترین امتیاز را دارند (706.jpg) برای پذیرش در نظر گرفته می شوند یا خیر، مردد هستند.
بسیاری از دانشجویان در تلاش برای یافتن مسیرهای جدید هستند، زیرا دانشگاه‌ها بسیاری از ترکیب‌های سنتی دروس را حذف می‌کنند. (تصویر تزئینی)

مانند چائو، خوئونگ دوی (از استان سون لا ) وقتی شنید که آکادمی گارد مرزی ترکیب‌های موضوعی C00 و A01 را برای پذیرش حذف کرده است، متعجب و نگران شد. دوی با داشتن سابقه تحصیلی خوب، ترکیب C00 را انتخاب کرد زیرا عاشق تاریخ بود و «ریاضیات، فیزیک و شیمی را بیش از حد استرس‌زا» می‌دانست.

اما وقتی مدرسه به طور غیرمنتظره‌ای ترکیب دروس را تغییر داد، دوی غافلگیر شد زیرا تنها چند ماه به امتحان مانده بود.

دوی گفت: «در واقع، سال گذشته، وقتی برخی مدارس قصد داشتند ترکیب دروس C00 را حذف کنند، بسیاری از دانش‌آموزان برنامه‌های جایگزین داشتند، اما من بیش از حد به خودم مطمئن بودم. حالا احساس می‌کنم در مقایسه با کسانی که زودتر شروع به تحصیل کردند، مزیت خود را از دست داده‌ام.»

به دلیل محدودیت زمانی، دوی عجولانه برنامه‌هایش را تغییر داد و تصمیم گرفت ریاضی بیشتری بخواند تا برای آزمون ورودی آکادمی گارد مرزی به ترکیب موضوعی C03 (ادبیات، ریاضی، تاریخ) تغییر رشته دهد. علاوه بر این، چون نمی‌خواست وقتش را برای مطالعه ترکیب موضوعی C00 تلف کند، دوی قصد داشت از آن ترکیب برای درخواست پذیرش در یک کالج تربیت معلم استفاده کند.

دوی گفت: «به نظر من، اگر دانشگاه‌ها تصمیم به حذف ترکیب‌های خاص رشته‌های تحصیلی بگیرند، باید یک نقشه راه حداقل ۲-۳ ساله داشته باشند یا سهمیه را به تدریج هر سال کاهش دهند تا داوطلبان در این دوره حساس غافلگیر نشوند.»

در حالی که بسیاری از دوستانش برای گسترش ترکیب‌های پذیرش خود، دوره‌های اضافی می‌گذرانند، هوانگ مای آن ( هانوی ) سعی نمی‌کند برای ترکیب‌های جدید «عجله» کند. در عوض، او تمرکز خود را به درخواست برای رشته‌هایی که از روش‌های پذیرش مبتنی بر استعداد استفاده می‌کنند، تغییر می‌دهد.

مای آن گفت که در این مدت بر مرور دانش پایه برای شرکت در آزمون استعداد دانشگاه ملی هانوی تمرکز خواهد کرد. علاوه بر این، این دانشجوی دختر هنوز به طور همزمان در حال تحصیل در رشته‌های ادبیات، تاریخ و جغرافیا است تا برای برخی از رشته‌هایی که درخواست‌ها را بر اساس این ترکیب موضوعی می‌پذیرند، درخواست دهد.

مای آنه گفت: «نمی‌دانم که آیا زمان کافی برای آماده شدن خواهم داشت یا نه، اما با توجه به شرایط فعلی، این کم‌استرس‌ترین گزینه است. فقط امیدوارم دانشگاه‌ها ترکیب رشته‌ها را زودتر اعلام کنند و برنامه پذیرش را تثبیت کنند تا غافلگیر نشویم.»

در حال حاضر، بسیاری از دانشگاه‌ها تعدیل‌هایی را در ترکیب‌های پذیرش خود اعلام کرده‌اند. به عنوان مثال، دانشگاه علوم اجتماعی و انسانی اعلام کرد که ۱۵ رشته از ۳۰ رشته آن دیگر از ترکیب C00 (ادبیات، تاریخ، جغرافیا) برای پذیرش استفاده نخواهند کرد، از جمله بسیاری از رشته‌های پرطرفدار مانند روزنامه‌نگاری، مطالعات شرق‌شناسی، روابط عمومی، مدیریت خدمات گردشگری و مسافرتی، روانشناسی و غیره.

علاوه بر این، این مدرسه ترکیب‌های موضوعی زیر را در نظر نمی‌گیرد: C03 (ریاضی، ادبیات، تاریخ)، C04 (ریاضی، ادبیات، جغرافیا) و X78 (ادبیات، انگلیسی، آموزش اقتصادی و حقوقی).

مدرسه آموزش افسران سیاسی همچنین از توقف ترکیب رشته‌های C00 (ادبیات، تاریخ، جغرافیا) و A00 (ریاضیات، فیزیک، شیمی) برای فصل پذیرش ۲۰۲۶ خبر داد. یک مدرسه نظامی دیگر، آکادمی گارد مرزی، نیز به همین دلیل ترکیب رشته‌های پذیرش خود را تغییر داد.

در همین حال، دانشگاه فناوری (دانشگاه ملی ویتنام، هانوی) قصد دارد ترکیب‌های موضوعی D01 (ریاضی، ادبیات، انگلیسی)، B00 (ریاضی، شیمی، زیست‌شناسی) و X26 (ریاضی، انگلیسی، انفورماتیک) را هنگام بررسی نمرات امتحانات فارغ‌التحصیلی دبیرستان حذف کند.

دکتر دانگ هونگ سون، دانشیار و معاون رئیس دانشگاه علوم اجتماعی و انسانی، در گفتگو با خبرنگار VietNamNet گفت که تصمیم به حذف ترکیب رشته‌های C00 برای پذیرش در تعدادی از رشته‌ها، بخشی از برنامه کلی پذیرش دانشگاه است. در طول این فرآیند، دانشگاه تأثیر آن را بر داوطلبانی که در حال حاضر برای ترکیب C00 تحصیل می‌کنند، بررسی کرده است. نهایی کردن فهرست ترکیب رشته‌ها و اعلام آن در ماه دسامبر با هدف دادن زمان بیشتر به داوطلبان برای آماده شدن انجام می‌شود.

دانشگاه علوم اجتماعی و انسانی هانوی، بررسی ترکیب C00 را برای مجموعه‌ای از رشته‌ها متوقف می‌کند. انتظار می‌رود مجموعه‌ای از رشته‌های دانشگاه علوم اجتماعی و انسانی، دانشگاه ملی ویتنام، هانوی، در سال ۲۰۲۶ بررسی ترکیب C00 (ادبیات، تاریخ، جغرافیا) را متوقف کنند.
دانشگاه علوم اجتماعی و انسانی هانوی تصمیم خود مبنی بر توقف بررسی ترکیب C00 در مجموعه‌ای از رشته‌ها را توضیح می‌دهد . از سال ۲۰۲۶، دانشگاه علوم اجتماعی و انسانی (دانشگاه ملی ویتنام، هانوی) دیگر ترکیب C00 را در مجموعه‌ای از رشته‌ها مانند روزنامه‌نگاری، مطالعات شرقی، روانشناسی و... بررسی نخواهد کرد. این دانشگاه اعلام کرد که این بخشی از طرح است و با دقت مورد بررسی قرار گرفته است.

منبع: https://vietnamnet.vn/dai-hoc-xoa-bo-nhieu-to-hop-truyen-thong-thi-sinh-chat-vat-tim-huong-di-2470974.html