بیش از ۵۰۰۰ معلم در هانوی درخواست دریافت حقوق اضافی کردند

(دن تری) - بیش از ۵۰۰۰ معلم و کارمند دولت در هانوی نامه‌ای به رهبران شهر ارسال کردند و درخواست بررسی و تعدیل ذینفعان افزایش درآمد طبق قطعنامه ۴۶ را داشتند.

قطعنامه ۴۶/۲۰۲۴/NQ-HDND شورای خلق هانوی که در ۱۰ دسامبر ۲۰۲۴ صادر شد، نحوه هزینه کردن درآمد اضافی برای کادرها، کارمندان دولت و کارمندان دولتی را تنظیم می‌کند، اما محدود به واحدهای خدمات عمومی است که هزینه‌های منظم آنها توسط دولت تضمین شده است.

بنابراین، مقاماتی که در مدارسی که در دوره 2024-2025 به آنها اختیار تام در هزینه‌های منظم داده شده است، معلم هستند، طبق مصوبه 46 درآمد اضافی دریافت نخواهند کرد.

این مدارس شامل تمام دبیرستان‌های دولتی در سطح شهر و برخی از مهدکودک‌ها، مدارس ابتدایی و مدارس متوسطه در مناطق می‌شود.

شایان ذکر است که این خودمختاری تنها یک پروژه آزمایشی است. در اصل، مدارس هنوز واحدهای خدمات عمومی هستند که به طور کامل توسط بودجه دولتی تأمین مالی می‌شوند.

Hơn 5.000 giáo viên Hà Nội kiến nghị được hưởng thu nhập tăng thêm - 1 — معلمان به عنوان مراقب در امتحان کار می‌کنند (عکس: هوانگ چانگ).

«درآمد این واحدها شهریه است که هنگام تعیین بودجه توسط مافوق کسر می‌شود. شهریه‌های جمع‌آوری‌شده برای تکمیل هزینه‌های حقوق و دستمزد؛ برای توسعه شغلی آموزشی ؛ برای کار حرفه‌ای... استفاده خواهد شد، نه برای افزایش درآمد جهت بهبود درآمد.»

نگوین ون دونگ، معلم دبیرستان فو شوین، هانوی، در نامه خود اظهار داشت: «بنابراین، این مدارس دولتی در واقع هنوز هم به طور کامل توسط بودجه ایالتی برای هزینه‌های منظم تأمین مالی می‌شوند.»

معلمانی که این نامه را امضا کردند، گفتند که این واقعیت که اکثر کارمندان دولت معلم هستند و طبق مصوبه ۴۶ افزایش حقوق را دریافت نمی‌کنند، منجر به پیامدهای منفی از جمله ایجاد نابرابری در بین صفوف کادر، کارمندان دولت و کارمندان عمومی شهر خواهد شد.

«همه آنها کارمند دولت هستند، اما برخی از مردم از افزایش درآمد بهره‌مند می‌شوند و برخی دیگر نمی‌شوند، در حالی که بودجه از محل اصلاح حقوق و دستمزد باقی‌مانده در بودجه در همه سطوح تأمین می‌شود.»

مراقبت از آموزش و بهبود زندگی معلمان، عزم کل نظام سیاسی برای تبدیل آموزش به یک «سیاست ملی برتر» بوده و هست.

در این طومار آمده است: «معلمانی که واجد شرایط دریافت درآمد اضافی شهر نیستند، اجرای این تصمیم را دشوارتر خواهند کرد.»

خانم نگوین تی تان هونگ - معلم رسمی دبیرستان ویتنام-پولند - اظهار داشت: «من هم کارمند دولت پایتخت هستم، اما مانند سایر کارمندان دولت پایتخت از مزایای مصوبه ۴۶ شورای خلق شهر بهره‌مند نیستم و آن را بسیار ناعادلانه می‌دانم. من، به همراه معلمان رسمی مدرسه و معلمان هانوی، امیدواریم که با من منصفانه رفتار شود.»

پیش از این، همچنین به دلیل مفاد مصوبه ۴۶، معلمان دبیرستان و معلمان بسیاری از مهدکودک‌ها، مدارس ابتدایی و مدارس متوسطه که به صورت آزمایشی از خودمختاری استفاده می‌کنند، طبق مصوبه ۷۳ دولت، پاداش سال نو قمری را برای سال ۲۰۲۵ دریافت نخواهند کرد.

اداره آموزش و پرورش هانوی پیشنهاد داده است که این شهر سازوکار ویژه‌ای برای حمایت از صندوق پاداش طبق فرمان ۷۳ برای مؤسسات آموزشی که با شرکت در برنامه آزمایشی سفارش خدمات آموزشی با قیمت‌های مشخص، هزینه‌های منظم خود را خود بیمه می‌کنند، داشته باشد. کمیته مردمی هانوی این پیشنهاد را تأیید کرده و آن را برای تصویب به شورای مردمی ارائه داده است.

منبع: https://dantri.com.vn/giao-duc/hon-5000-giao-vien-ha-noi-kien-nghi-duoc-huong-thu-nhap-tang-them-20250206122244205.htm