خبرنگار مصاحبهای با دکتر تران آی کام، مدیر دانشگاه نگوین تات تان (NTTU)، در مورد استراتژی توسعه این دانشگاه در چارچوب قطعنامههای ۵۷، ۶۸ و ۷۱ دفتر سیاسی که دورهای از نوآوریهای اساسی و جامع در آموزش و پرورش را آغاز میکنند، انجام داد.

دکتر Tran Ai Cam، مدیر دانشگاه Nguyen Tat Thanh
عکس: NTTU
تحول دیجیتال جامع C
میتوانید در مورد جهتگیری استراتژیک دانشگاه نگوین تات تان در زمینهی اجرای قطعنامههای اصلی دفتر سیاسی حزب کمونیست چین توضیح دهید؟
دکتر تران آی کام: دانشگاه NTTU یک دانشگاه خصوصی چند رشتهای است که تحت سیاست اجتماعی کردن آموزش تأسیس شده است. این دانشگاه از بدو تأسیس، در فلسفه خود مبنی بر "یادگیری برای انجام دادن - یادگیری برای خلق کردن - یادگیری برای شروع یک کسب و کار - یادگیری برای خدمت به جامعه" ثابت قدم بوده است. در زمینه تحول دیجیتال، NTTU مسیر استراتژیک خود را برای تبدیل شدن به یک دانشگاه نوآور - دیجیتال - سبز و انسانگرا تعیین کرده است.

جهتگیری استراتژیک این مدرسه تبدیل شدن به یک دانشگاه نوآور - دیجیتال - سبز و انسانگرا است.
عکس: هوانگ نگا
این مدرسه یک پروژه جامع تحول دیجیتال را اجرا کرده است که حوزههای مدیریت، آموزش، پذیرش، تحقیقات علمی و همکاری تجاری را پوشش میدهد. دورههای کارآفرینی، ظرفیت دیجیتال، نوآوری و توسعه پایدار در برنامه آموزشی گنجانده شدهاند. NTTU همچنین یک پلتفرم یادگیری هوشمند، آزمایشگاههای مجازی و مراکز رشد نوآوری ایجاد کرده است - جایی که دانشجویان به خلق و تجاریسازی ایدههای علمی تشویق میشوند.
دانشگاه NTTU مسئولیتپذیری، ارزیابی کیفیت و رتبهبندی دانشگاهها را انجام میدهد و آنها را به عنوان معیاری برای اعتبار و نیروی محرکه برای بهبود مستمر برای ادغام بینالمللی و توسعه پایدار در نظر میگیرد.
فرصتهایی برای ترویج ابتکارات استراتژیک
خانم، اهمیت قطعنامههای ۵۷، ۶۸ و ۷۱ برای توسعه مدرسه چیست؟
قطعنامه ۷۱ به نهادینه کردن استقلال، پاسخگویی و انسجام اجتماعی کمک میکند و فرصتهایی را برای توسعه پایدار آموزش عالی فراهم میکند.
قطعنامه ۵۷ راهنمایی برای کمک به NTTU در جهت تثبیت نقش خود به عنوان مرکزی برای نوآوری، تحقیقات کاربردی و انتقال فناوری است.
قطعنامه ۶۸ در مورد توسعه اقتصاد خصوصی، یک پایه نهادی مهم برای دانشگاههای خصوصی ایجاد میکند تا پویاتر، مستقلتر و خلاقانهتر توسعه یابند.

این مدرسه پلتفرمهای یادگیری هوشمند، آزمایشگاههای مجازی و مراکز رشد نوآوری را توسعه میدهد.
عکس: هوانگ نگا
تجربه بینالمللی نشان میدهد که دانشگاههای خصوصی در ایالات متحده، ژاپن و کره جنوبی به شدت به سمت تحقیق، نوآوری و کارآفرینی روی آوردهاند و به نیروی محرکه توسعه اقتصادی مبتنی بر دانش تبدیل شدهاند.
برای NTTU، این فرصتی است برای ترویج ابتکارات استراتژیک مانند مرکز نوآوری برای توسعه پایدار (NTTU-SIC)، مدل «کسب و کار در دانشگاه» یا اتحاد نوآوری 3H (مدرسه - دانشگاهیان - همکاری) که «سه خانه» را به هم متصل میکند: مدرسه - کسب و کار - مدیریت.
۳ پیشرفت استراتژیک
خانم، دانشگاه نگوین تات تان چه پیشرفتهای استراتژیکی را برای دوره آینده تعیین میکند؟
ما 3 پیشرفت استراتژیک را برای تحقق چشمانداز «دانشگاه نگوین تات تان - دانشگاه نوآور برای توسعه پایدار» شناسایی میکنیم.
۱. جایگاهیابی برند بر اساس کیفیت: نه به دنبال مقیاس، بلکه با تمرکز بر بهبود کیفیت آموزش. این مدرسه از یک مدل آموزشی مبتنی بر شایستگی استفاده میکند که تفکر طراحی، مهارتهای دیجیتال، توسعه منابع آموزشی آزاد و آموزش آنلاین را با هم ترکیب میکند و به زبانآموزان کمک میکند تا به طور جامع توسعه یابند.
۲. ترویج تحول دیجیتال و توسعه یک اکوسیستم نوآورانه: ساخت یک دانشگاه دیجیتال هوشمند، ادغام هوش مصنوعی و کلانداده در مدیریت، آموزش و تحقیق. پروژه «دوقلوی دیجیتال» امکان شبیهسازی و پیشبینی کارایی یادگیری، مدیریت دانشجویان و فعالیتهای تحقیقاتی را فراهم میکند - نشانهای متمایز از دانشگاه فناوری نانت (NTTU) در مسیر جامع دیجیتالی شدن آن.

این مدرسه فرهنگی خلاق، انسانی و پایدار بنا میکند: در نظر گرفتن مردم به عنوان محور تمام استراتژیهای توسعه.
عکس: هوانگ نگا
۳. ایجاد فرهنگی خلاق، انسانی و پایدار: در نظر گرفتن مردم به عنوان محور تمام استراتژیهای توسعه. NTTU بر آموزش و پرورش تیمی با تفکر باز، ظرفیت دیجیتال و درک آموزش مدرن تمرکز دارد که الزامات آموزش عالی را در بستر جدید برآورده میکند.
دانشگاه نگوین تات تان به نقش خود به عنوان یک دانشگاه خصوصی پیشگام در نوآوری، تحول دیجیتال و توسعه پایدار - همراه با توسعه کشور - ادامه خواهد داد.
منبع: https://thanhnien.vn/khoa-hoc-cong-nghe-va-chuyen-doi-so-tro-thanh-dot-pha-trong-giao-duc-dai-hoc-18525111316094957.htm






نظر (0)