- مسابقه پیشگام جنبش دویدن در ویتنام
- ماراتن بینالمللی هانوی ۲۰۲۳ ویپیبانک : زمین بازی جدید برای جامعه دوندگان
از طریق این کمپین، «آموزش برای ویتنام» امیدوار است توجه و همراهی بیش از ۷۰۰۰ دونده را جلب کند و ۲,۰۰۰,۰۰۰,۰۰۰ دونگ ویتنامی جمعآوری کند تا به همراه کوانگ نام و دونگ تاپ، به ساخت یک سیستم آموزشی کامل برای بیش از ۴,۰۰۰ دانشآموز در ۱۵ مدرسه دولتی در اینجا ادامه دهد.
طبق گزارش اداره آمار عمومی، ۹۳ درصد از دانشآموزان ویتنامی در مدارس دولتی تحصیل میکنند. اما ایجاد یک سیستم آموزش عمومی باکیفیت و عادلانه همچنان یک چالش بزرگ است، زیرا بخشهای مختلف آموزش و پرورش «چندپاره» هستند، چه از نظر منابع معلم، چه از نظر نابرابری منطقهای و چه از نظر شکاف بین سیاست و واقعیت.
سازمان «آموزش برای ویتنام» امیدوار است توجه و همراهی بیش از ۷۰۰۰ نفر را برای شرکت در این مسابقه و جمعآوری ۲,۰۰۰,۰۰۰,۰۰۰ دونگ ویتنامی برای پیوستن به کوانگ نام و دونگ تاپ جلب کند.
به همین دلیل است که از سال ۲۰۱۷، برنامه توسعه مربیان پیشگام توسط سازمان «تدریس برای ویتنام» آغاز شده است. «تدریس برای ویتنام» مربیان پیشگام را از حرفههای مختلف جستجو و پرورش میدهد، آنها را با مهارتهای لازم در آموزش و رهبری مجهز میکند و آنها را به مدت دو سال برای کار در بسیاری از مدارس دولتی در مناطق روستایی سراسر کشور به کار میگیرد. در طول این دو سال، مربیان پیشگام نه تنها تدریس میکنند، بلکه از نزدیک با مدارس، والدین، مقامات، جوامع و غیره همکاری میکنند تا ظرفیت رهبری را ایجاد کنند و راهحلهای مناسبی برای مشکلات هر منطقه ارائه دهند.
با پیام «ساختن گامها، اتصال آینده»، موسسه «تدریس برای ویتنام» با شرکای خود برای سازماندهی این مسابقه از آگوست تا نوامبر ۲۰۲۳ همکاری میکند. در این مسابقه، آگوست ۲۰۲۳ یک مسابقه آنلاین و نوامبر ۲۰۲۳ یک مسابقه مستقیم خواهد بود. برای مسابقه آگوست ۲۰۲۳، شرکتکنندگان میتوانند برای دویدن آنلاین ثبتنام کرده و یک تیم انتخاب کنند. شرکتکنندگانی که به مدت ۱۲ روز بدوند و حداقل به ۶۰ کیلومتر برسند، این فرصت را خواهند داشت که هدایای جذابی را برای افراد و گروهها با ارزش کل هدیه تا سقف ۲,۰۰۰,۰۰۰,۰۰۰ دونگ ویتنامی که توسط حامیان مالی اهدا میشود، دریافت کنند. برای مسابقه نوامبر ۲۰۲۳، شرکتکنندگان بلیطهایی را با یک کارت هدیه رایگان خریداری میکنند تا مستقیماً در مسابقه شرکت کنند. به موازات فعالیتهای دویدن، مسابقه نوامبر فعالیتهای جذابی مانند نمایش غرفههای رسانهای، فروش برای جمعآوری کمکهای مالی و موسیقی نیز دارد. شرکتکنندگان همچنین این فرصت را دارند که مانند مسابقه آنلاین، هدایای جذابی را به صورت فردی و گروهی دریافت کنند.
خانم Nguyen Thi Quynh Trang، مدیر اجرایی Teach for Vietnam به اشتراک گذاشت.
خانم نگوین تی کوئین ترانگ، مدیر اجرایی سازمان «آموزش برای ویتنام»، اظهار داشت: «دلایل زیادی پشت مشکل نابرابری آموزشی وجود دارد. این مشکل نه تنها کمبود منابع اقتصادی، بلکه طرز فکر والدین نیز هست و موانع ناکافی در کمبود معلم نیز وجود دارد. سازمان «آموزش برای ویتنام» امیدوار است که نسلی از جوانان وجود داشته باشند که واقعاً مشکلات آموزش ویتنام را درک کنند. زیرا اگر فقط مطبوعات یا از روی تجربه شخصی بخوانید، دیدگاه شما بسیار محدود خواهد بود. بنابراین، با آوردن شما به مناطق دورافتاده، مستقیماً با دانشآموزان کار خواهید کرد و خواهید دید که تغییر در دانشآموزان نیاز به همکاری مدرسه، جامعه و بسیاری از طرفهای دیگر دارد، زیرا بزرگ کردن یک کودک به همکاری کل روستا نیاز دارد.»
هوانگ اوآن، نایب قهرمان MC، در این جلسه به اشتراک گذاشت.
هوانگ اوآن، نایب قهرمان مسابقات MC، به عنوان سفیر آموزش برای ویتنام، در این جلسه گفت: «من آدمی نیستم که عاشق دویدن باشم، حتی در دویدن تنبل هم هستم. بنابراین وقتی دعوتنامهای برای سفیر شدن در یک برنامهی معنادار مانند Run for Education 2023 دریافت کردم، بسیار شگفتزده شدم. و از این بار که سفیر شدهام، میبینم که تغییرات مثبتی داشتهام. بیشتر دویدهام و روحیهی ورزشیتری دارم.»
کام تو - یکی از دانشجویان برنامه آکادمی تابستانی «آموزش برای ویتنام» - گفت: «آموزش برای ویتنام همیشه با نقاط عطف مهمی در زندگی من همراه بوده است. معلمان اینجا واقعاً صبورترین افرادی هستند که تا به حال دیدهام.» نگوین تائو - یکی از اعضای اصلی پروژه فضای یادگیری اجتماعی کو سان - گفت: «برای من، مناسبترین کلمه برای توصیف «آموزش برای ویتنام» جرات فکر کردن و جرات انجام دادن است. با شرکت در این پروژه از همان روزهای اول و حمایت معلمان «آموزش برای ویتنام»، واقعاً الهام گرفتم.»
فارغ التحصیل تائو فان، دانشجو کام تو، دانشجو نگوین تائو، دانشجو مین کوئه (از چپ به راست).
مین خوئه - یکی دیگر از اعضای پروژه فضای یادگیری اجتماعی کو سان - نیز گفت: «اگرچه نتوانستم مستقیماً در کلاسهای تدریس برای معلمان ویتنام شرکت کنم، اما از اینکه میتوانم معلمان را در پروژه فضای یادگیری اجتماعی کو سان همراهی کنم، بسیار خوششانس هستم. وقتی هماهنگی و مدیریت پروژه به من محول شد، از اینکه چنین مأموریت والایی به من سپرده شده بود، بسیار سپاسگزار و مفتخر بودم.»
لینک منبع






نظر (0)