تلاش مستمر برای بهبود کیفیت و نوآوری در آموزش و یادگیری

تیمی از معلمان و مدیران را تشکیل دهید، از تعداد کافی اطمینان حاصل کنید و سطوح آموزشی را استاندارد کنید.

مدرسه ابتدایی فونگ چائو (کمون فونگ چائو، ناحیه چونگ می، شهر هانوی ) در سال ۱۹۵۷ تأسیس شد. در سال ۱۹۷۹، سیاستی برای ادغام مدارس ابتدایی و متوسطه در یک دبیرستان مقدماتی اتخاذ شد و از سال ۱۹۸۶ به صورت یک مدرسه ابتدایی (TH) به شکل امروزی خود درآمد.

در طول زمان گذشته، با توجه رهبران در تمام سطوح، هدایت دقیق کمیته مردمی ناحیه چونگ می؛ اداره آموزش و پرورش؛ کمیته حزب، کمیته مردمی کمون فونگ چائو، به ویژه توجه والدین؛ مدرسه ابتدایی فونگ چائو به طور مداوم رشد کرده و به نقطه درخشانی در آموزش و یادگیری در ناحیه چونگ می تبدیل شده است.

مدرسه ابتدایی فونگ چائو دائماً در تلاش است تا کیفیت آموزش و یادگیری را بهبود بخشد. — معلمان و دانش‌آموزان مدرسه ابتدایی فونگ چائو از مقبره عمو هو بازدید کردند.

در مدرسه ابتدایی فونگ چائو، ما شاهد شور و شوق، همبستگی و مسئولیت‌پذیری بالای معلمان مدرسه در آموزش و تدریس به دانش‌آموزان هستیم؛ نه تنها این، بلکه معلمان اینجا تجربه زیادی در کار حرفه‌ای و کار در کلاس درس نیز دارند. اکثر معلمان 10 سال یا بیشتر با مدارک حرفه‌ای معتبر کار کرده‌اند. آنها دارای ویژگی‌های اخلاقی خوبی هستند، دانش‌آموزان آنها را دوست دارند و والدین آنها به آنها اعتماد دارند.

این مدرسه بر توسعه تیم معلمان و مدیران، تضمین کمیت کافی، استانداردسازی سطوح آموزشی، هماهنگ‌سازی ساختار و بهبود کیفیت مطابق با استانداردهای حرفه‌ای تمرکز کرده است. در آغاز سال تحصیلی 2022-2023، مدرسه یک طرح توسعه تیمی و یک طرح توسعه مدرسه برای دوره تا سال 2025 تدوین کرد تا نقشه راهی برای توسعه تیم معلمان و دانش‌آموزان داشته باشد تا از کمیت کافی، استانداردسازی سطوح آموزشی و هماهنگ‌سازی ساختار اطمینان حاصل شود.

در حال حاضر، مدرسه ابتدایی فونگ چائو ۴۳ معلم دارد. از این تعداد، ۳۸/۴۳ نفر معلم عالی در سطح مدرسه هستند که به نرخ ۸۸.۳٪ می‌رسد. ۲۵/۳۱ نفر معلم عالی کلاس‌های خصوصی در سطح مدرسه هستند که به نرخ ۸۰.۶٪ می‌رسد.

علاوه بر این، با توجه دولت محلی، امکانات مدرسه برای ارائه خدمات نسبتاً کامل به فعالیت‌های آموزشی و یادگیری، سرمایه‌گذاری و تجهیز شده است و از این طریق به بهبود کیفیت آموزش به صورت جامع و پایدار کمک می‌کند. با این حال، اگرچه امکانات تکمیل شده‌اند، اما هنوز الزامات نوآوری در آموزش عمومی را برآورده نمی‌کنند، کمبود کلاس درس وجود دارد، حیاط مدرسه باریک است، هیچ زمین تمرینی وجود ندارد - این نگرانی دیرینه رهبران مدرسه بوده است.

این مدرسه با غلبه بر مشکلات، روز ملی آوردن کودکان به مدرسه را با موفقیت برگزار کرده است. به طور خاص، بسیج کودکان 6 ساله برای رفتن به کلاس اول: 229/229 کودک، که به 100٪ می‌رسد. در کنار آن، کارایی جمع‌آوری و مدیریت داده‌ها در مورد کار آموزش جهانی بهبود یافته است.

روش‌ها و فرم‌های تدریس نوآورانه‌ای را برای توسعه‌ی ویژگی‌ها و توانایی‌های دانش‌آموزان به کار بگیرید.

مدرسه ابتدایی فونگ چائو به آموزش و یادگیری توجه و اهمیت ویژه‌ای می‌دهد. نکته قابل توجه این است که در سال تحصیلی 2022-2023، آموزش ابتدایی برنامه آموزش عمومی سال 2018 را برای پایه‌های اول، دوم و سوم و برنامه آموزش عمومی سال 2006 را برای پایه‌های چهارم و پنجم اجرا خواهد کرد.

بر اساس برنامه آموزش عمومی سال ۲۰۱۸ برای پایه‌های اول، دوم و سوم؛ و برنامه آموزش عمومی فعلی برای پایه‌های چهارم و پنجم، مدرسه به طور فعال یک طرح آموزشی با محوریت توسعه ویژگی‌ها و توانایی‌های دانش‌آموزان، تضمین اجرای کامل دروس اجباری و فعالیت‌های آموزشی؛ انتخاب محتوای آموزشی اختیاری و توسعه فعالیت‌های آموزشی مناسب با نیازهای دانش‌آموزان و شرایط مدرسه، تدوین و اجرا کرده است.

در کنار آن، از تخصیص منطقی بین محتوای آموزشی، الزامات برنامه و کمک به دانش‌آموزان برای تکمیل وظایف یادگیری‌شان اطمینان حاصل کنید. جدول زمانی به صورت علمی و مناسب تنظیم و سازماندهی شده است.

مدرسه ابتدایی فونگ چائو با اجرای برنامه آموزش عمومی برای پایه‌های چهارم و پنجم (تصمیم 16/2006/QD-BGDDT مورخ 5 مه 2006 مبنی بر ابلاغ برنامه آموزش عمومی)، یک طرح آموزشی برای پایه‌های چهارم و پنجم در جهت توسعه ویژگی‌ها و توانایی‌های دانش‌آموزان طبق دستورالعمل‌های ابلاغ رسمی شماره 4612/BGDDT-GDTrH مورخ 3 اکتبر 2017 تدوین و اجرا کرده است: تدوین یک طرح آموزشی برای اطمینان از اجرای کامل محتوای دروس اجباری و فعالیت‌های آموزشی، انتخاب محتوای آموزشی اختیاری و تدوین فعالیت‌های آموزشی مناسب با نیازهای دانش‌آموزان و شرایط مدرسه و محل؛ تضمین ابتکار و انعطاف‌پذیری مدرسه در تدوین و اجرای یک طرح آموزشی برای تدریس 2 جلسه در روز؛ رعایت اصول و روش‌های آموزشی برای ارتقای مثبت‌اندیشی، ابتکار عمل و خودآگاهی مناسب با سن دانش‌آموزان دبستان.

خانم نگوین تی بیچ هانگ - مدیر مدرسه ابتدایی فونگ چائو - گفت که این مدرسه روش‌ها و اشکال تدریس را در جهت توسعه ویژگی‌ها و توانایی‌های دانش‌آموزان نوآوری کرده است؛ و با به‌کارگیری مناسب عناصر مثبت مدل‌ها و روش‌های آموزشی پیشرفته، کیفیت و اثربخشی آموزش را بهبود بخشیده است.

این مدرسه همواره معلمان را تشویق می‌کند تا با انعطاف‌پذیری و خلاقیت، روش‌ها و تکنیک‌های تدریس فعال مانند آموزش با نقشه‌های ذهنی، تنگ ماهی، سفره و غیره را برای بهبود کیفیت و اثربخشی آموزش به کار گیرند. سازماندهی فعالیت‌های گروهی حرفه‌ای در مدارس و خوشه‌های مدارس را نوآورانه کنید؛ بر نوآوری در محتوا و شکل فعالیت‌های حرفه‌ای از طریق مشاهده کلاسی و پژوهش درسی تمرکز کنید.

در کنار آن، تنوع بخشیدن به اشکال سازماندهی آموزش و یادگیری، پیوند دادن آموزش مدرسه با زندگی واقعی؛ سازماندهی فعالیت‌های تجربی؛ ساخت و توسعه کتابخانه‌های مدارس ابتدایی برای برآوردن نیازهای نوآوری در آموزش عمومی...

نکته قابل توجه دیگر این است که مدرسه ابتدایی فونگ چائو، کاربرد فناوری اطلاعات و نرم‌افزار را برای مدیریت نتایج آموزشی و یادگیری دانش‌آموزان ترویج داده است تا فشار بر سوابق و دفاتر را کاهش دهد و به معلمان زمان بیشتری برای مراقبت از دانش‌آموزان و نوآوری در روش‌های تدریس بدهد.

با تلاش‌های مستمر رهبری، معلمان و دانش‌آموزان، در سال تحصیلی 2022-2023، مدرسه ابتدایی فونگ چائو به دستاوردهای قابل تحسین بسیاری دست یافته است. به طور خاص، دستاورد معمول (سطح منطقه و بالاتر) این است که در مسابقات، این مدرسه همیشه دانش‌آموزان زیادی را دارد که جوایز بالایی را کسب می‌کنند. در مقایسه با مدت مشابه سال تحصیلی قبل، 94 جایزه افزایش یافته است.

به طور خاص، در مسابقات المپیک انگلیس، این مدرسه ۱۵ جایزه، از جمله ۱ جایزه اول، ۲ جایزه دوم، ۶ جایزه سوم و ۲ جایزه تقدیری را از آن خود کرد.

در مسابقه ریاضی ویوئدو، این مدرسه ۸۱ جایزه از جمله ۷ مدال طلا، ۹ مدال نقره و ۲۰ مدال برنز را از آن خود کرد.

در مسابقات بین‌المللی ریاضی تیمو، مدرسه ابتدایی فونگ چای ۱۸ جایزه از جمله ۱ مدال طلا، ۷ مدال نقره و ۹ مدال برنز را از آن خود کرد.

به طور خاص، در سال تحصیلی 2022-2023، مدرسه ابتدایی فونگ چائو توسط کمیته دائمی کمیته حزبی ناحیه چونگ می، به دلیل دستاوردهای برجسته در اجرای قطعنامه 29-NQ/TW، مورخ 4 نوامبر 2013 کمیته اجرایی مرکزی حزب (دوره یازدهم)، گواهی شایستگی دریافت کرد.

با تلاش‌ها، نوآوری و خلاقیت، ما معتقدیم که در سال‌های تحصیلی آینده، مدرسه ابتدایی فونگ چائو به دستاوردهای حتی بزرگتری در آموزش و یادگیری دست خواهد یافت که شایسته انتظارات و اعتماد رهبران در تمام سطوح و مردم است.

پی وی

منبع