در این مراسم، معاون وزیر فرهنگ، ورزش و گردشگری، هو آن فونگ؛ نایب رئیس دائمی کمیته مردمی استان توا تین هوئه، نگوین تان بین؛ نمایندگان رهبران و رهبران سابق تعدادی از سازمانها و ادارات مرکزی و محلی و بیش از ۴۰۰ دانشآموز و معلم جدید مدرسه حضور داشتند.
ماموریت توسعه منابع انسانی گردشگری برای منطقه را دارد
کالج گردشگری هوئه ، که قبلاً دبیرستان حرفهای گردشگری هوئه نام داشت، تحت تصمیم شماره 316/QD-TCDL مورخ 28 اکتبر 1999 مدیر کل اداره ملی گردشگری ویتنام، که اکنون اداره ملی گردشگری ویتنام است، تأسیس شد. از سال 1999 تا مارس 2008، این مدرسه یک واحد خدمات عمومی تحت نظر اداره ملی گردشگری ویتنام بود؛ از آوریل 2008 تاکنون، تحت نظر وزارت فرهنگ، ورزش و گردشگری بوده و در استان توا تین هوئه واقع شده است.
در روزهای اولیه تأسیس، کالج گردشگری هوئه مأموریت آموزش و توسعه منابع انسانی گردشگری برای استانهای مرکزی و ارتفاعات مرکزی را بر عهده داشت. اکنون این مدرسه وارد دورهای از توسعه شده است تا برای استراتژی تغییر ساختار اقتصادی آماده شود و گردشگری را به بخش کلیدی اقتصادی استان توا تین هوئه به طور خاص و بسیاری از استانها، شهرها و مناطق به طور کلی تبدیل کند.
به گفته آقای فام با هونگ، مدیر کالج گردشگری هوئه، تا سال تحصیلی 2025-2024، این مدرسه 25 دوره متوسطه با نزدیک به 4000 دانشجو، 17 دوره دانشگاهی با بیش از 4200 دانشجو و صدها دوره ابتدایی با بیش از 1800 دانشجو را آموزش داده و آموزش منظمی را برای 8000 دانشجو فراهم کرده است. پس از فارغالتحصیلی، دانشجویان به دلیل دانش، سبک، نگرش و مهارتهای حرفهای خود مورد توجه مشاغل قرار گرفتهاند. برخی از دانشجویان عالی بلافاصله پس از فارغالتحصیلی برای کار توسط مشاغل پذیرفته شدهاند.
هو آن فونگ، معاون وزیر، در سخنانی در این مراسم، معتقد بود که کالج گردشگری هوئه در آینده به پیشرفتهای درخشانی دست خواهد یافت. |
علاوه بر این، این مدرسه یک مرکز آموزشی برای معلمان گردشگری برای مدارس زیر است: کالج گردشگری کان تو، کالج گردشگری دا نانگ، کالج فرهنگ و گردشگری نگ آن، کالج فنی و حرفهای باک کان، معلمان مدارس فنی و حرفهای در استان کوانگ بین؛ پروژه لوکس-دو آموزش ۱۸ معلم برای مدارس گردشگری در میانمار را سفارش داده و ۶۴ معلم از لائوس را آموزش داده است.
در سال تحصیلی 2024-2025، این مدرسه 426 دانشآموز را ثبتنام کرد. در مقایسه با مدت مشابه در سال تحصیلی 2023-2024، تعداد دانشآموزان ثبتنامشده 42.5 درصد افزایش یافته است؛ که از این تعداد، 35 درصد مربوط به مقطع دانشگاهی، 20.8 درصد مربوط به مقطع متوسطه و 70.8 درصد مربوط به مقطع متوسطه با مطالعات فرهنگی بوده است.
آقای فام با هونگ گفت: «این مدرسه تصمیم گرفته است که امسال، سال تحصیلی «نظم، مسئولیتپذیری، خلاقیت، ادغام و توسعه» باشد، با هدف تبدیل شدن به یک موسسه آموزش حرفهای پیشرو در کشور، آموزش در یک مسیر چند حرفهای، چند سطحی و چند رشتهای، که برخی از حرفهها به استانداردهای منطقهای و بینالمللی برسند. ایجاد یک سیستم زیرساخت فنی همزمان و مدرن برای برآورده کردن الزامات آموزش با کیفیت بالا.»
آقای هیو کمپ بل، مدیر اجرایی هتل ایندوچین پلازا، گفت: «ما واقعاً از مشاهده پیشرفت چشمگیر هر نسل از دانشجویان کالج گردشگری هوئه که در هتل ایندوچین پلازا کارآموزی کرده و استخدام شدهاند، تحت تأثیر قرار گرفتیم. من از تلاشهای این مدرسه در آموزش، آموزش مهارتهای حرفهای و فرهنگ کسبوکار در بخش گردشگری برای تأمین تعداد زیادی از منابع انسانی باکیفیت در حوزه گردشگری بسیار قدردانی میکنم.»
هو آن فونگ، معاون وزیر فرهنگ، ورزش و گردشگری، سال تحصیلی جدید 2024-2025 کالج گردشگری هوئه را افتتاح کرد. |
تربیت نیروی انسانی متخصص و کارآمد برای صنعت گردشگری
به گفته آقای فام با هونگ، برای دستیابی موفقیتآمیز به هدف فوق، کالج گردشگری هوئه به طور همزمان وظایفی از جمله موارد زیر را انجام خواهد داد: ادامه درک و اجرای کامل قطعنامه شماره 29-NQ/TW یازدهمین کمیته مرکزی حزب "در مورد نوآوری اساسی و جامع آموزش و پرورش، برآورده کردن الزامات صنعتی شدن و نوسازی در شرایط اقتصاد بازار سوسیالیستی و ادغام بینالمللی". به کارگیری مؤثر وظایف محوله مرتبط با اجرای قطعنامه 54 دفتر سیاسی برای ارتقاء قریبالوقوع استان توا تین هوئه به یک شهر با مدیریت مرکزی با گردشگری به عنوان یک بخش اقتصادی کلیدی، آموزش با کیفیت بالا یک وظیفه مهم است.
ادامه بهبود ساختار سازمانی، ارتقای ظرفیت و کیفیت کادر آموزشی و کادر مدیریتی برای انجام وظایف به طور مؤثر و اقتصادی مطابق با استانداردهای حرفهای و موقعیتهای شغلی تعیینشده و مطابق با معیارها و نقشه راه مدارس با کیفیت بالا. بهبود کیفیت آموزش و توسعه برند آموزشی. نوآوری در برنامههای آموزشی به سمت رویکردهای مبتنی بر ظرفیت، پیشرفته و یکپارچه بینالمللی. حفظ و توسعه روابط با مشاغل، ترویج نتایج توافقنامههای همکاری بینالمللی.
علاوه بر این، به نوآوری در روش عملیاتی برای ارتقای اثربخشی مدل آموزشی «مدرسه - هتل» در جهت همکاری، سرمایهگذاری مشترک، اجتماعی شدن برای بهرهبرداری و به حداکثر رساندن مزایای امکانات و اماکن تجاری ادامه دهید. به تقویت ارتباط فعالیتهای آموزشی با عملکرد حرفهای ادامه دهید، فعالیتهای مدرسه را با آژانسها، مشاغل و انجمنهای حرفهای مرتبط کنید. فرصتها و شرایط شغلی را برای دانشجویان پس از فارغالتحصیلی ایجاد کنید...
| معاون وزیر، هو آن فونگ، به گروهها و افرادی که دستاوردهای برجستهای داشتند، گواهینامههای شایستگی از وزارت فرهنگ، ورزش و گردشگری اعطا کرد. |
هو آن فونگ، معاون وزیر فرهنگ، ورزش و گردشگری، در سخنرانی خود در این مراسم، از دستاوردهای معلمان و دانشجویان این مدرسه در طول سالها که به توسعه گردشگری کشور کمک کردهاند، قدردانی و تمجید کرد. هو آن فونگ، معاون وزیر، گفت: «در طول 25 سال گذشته، کالج گردشگری هوئه نسلهای زیادی از دانشجویان را فارغالتحصیل کرده و منابع انسانی فراوان و باکیفیتی را برای گردشگری در هوئه و مناطق مرکزی و ارتفاعات مرکزی فراهم کرده است. کیفیت آموزشی این مدرسه به طور فزایندهای بهبود یافته، امکانات آن افزایش یافته و کارکنان آن به طور فزایندهای حرفهای و بسیار ماهر شدهاند...».
به گفته معاون وزیر هو آن فونگ، عصر دیجیتال با ورود به دورانی جدید، تغییراتی را در همه جنبهها ایجاد میکند و همچنین چالشهایی را در توسعه گردشگری ایجاد میکند و الزاماتی را در بهبود کیفیت منابع انسانی میطلبد. امیدواریم که مجموعه کادر، مدرسان، معلمان و کارمندان مدرسه برای هدف توسعه مدرسه و کمک به آموزش منابع انسانی باکیفیت برای صنعت گردشگری متحد شوند. دانشجویان برای دستیابی به نتایج عالی در مطالعه و تحقیق تلاش خواهند کرد.
معاون وزیر هو آن فونگ گفت که در برنامهریزی سیستم گردشگری ویتنام تا سال ۲۰۳۰، با چشماندازی تا سال ۲۰۴۵، الزامات بسیار خاصی وجود دارد که برای دستیابی به هدف استقبال از ۳۵ میلیون بازدیدکننده بینالمللی تا سال ۲۰۳۰، به مقدار زیادی منابع انسانی گردشگری با کیفیت بالا و الزامات بسیار بالا نیاز است... معاون وزیر هو آن فونگ تأکید کرد: «بنابراین، هر کادر، معلم، دانشجو و دانشآموز کالج گردشگری هوئه باید تلاش کند، با زمان همراه باشد، از راههای میانبر برای به دست آوردن فرصتهای توسعه استفاده کند. این مدرسه باید متحد، یکپارچه و دارای یک دستگاه ساده و کارآمد باشد. ساخت امکانات به طور فزایندهای بهتر را تقویت کنید؛ دانشجویان باید تلاش کنند تا درس بخوانند، در یک حرفه خوب باشند و حرفههای زیادی را بشناسند.»
| اعطای بورسیه و هدایا به دانشجویان در شرایط دشوار . |
به همین مناسبت، وزارت فرهنگ، ورزش و گردشگری به ۲ گروه و ۴ نفر به خاطر دستاوردهایشان در ساخت و توسعه مدرسه، گواهینامههای افتخار اعطا کرد.
منبع: https://nhandan.vn/ky-niem-25-nam-thanh-lap-truong-truong-cao-dang-du-lich-hue-post839131.html






نظر (0)