لائو کای: ساخت یک سیستم آموزشی هوشمند و مدرن از طریق برنامه‌های تحول دیجیتال

بخش آموزش لائو کای با هدف ایجاد یک محیط آموزشی مدرن و پویا و کاهش شکاف دسترسی به آموزش بین مناطق و دانش‌آموزان، در حال ترویج تحول دیجیتال و اصلاحات اداری در تمام فعالیت‌های آموزشی است تا کیفیت و کارایی عملیات را بهبود بخشد.

وزارت آموزش و پرورش (DoET) استان لائو کای بر هدایت ادارات آموزش و پرورش (DOET) و مؤسسات آموزشی در سراسر استان برای اجرای راه‌حل‌های متعدد جهت تکمیل پایگاه داده صنعت، با تضمین داده‌های دقیق، کامل و به موقع، تمرکز کرده است.

بررسی، مقایسه و استانداردسازی داده‌های مربوط به کادر مدیریت، معلمان و کارمندان (اطلاعات شخصی، سطح آموزش، سابقه کار، تخصص و...)؛ به‌روزرسانی و پاکسازی داده‌های مربوط به دانش‌آموزان، از جمله اطلاعات شخصی، فرآیند یادگیری، نتایج تحصیلی، آموزش و سیاست‌های ترجیحی؛ ۱۰۰٪ واحدها یک برنامه به‌روزرسانی منظم داده‌ها را حفظ می‌کنند که تداوم و انعکاس دقیق وضعیت فعلی فعالیت‌های آموزشی را تضمین می‌کند؛ تکمیل تدریجی داده‌های مربوط به امکانات مدرسه (کلاس‌های درس، اتاق‌های کاربردی، تجهیزات، مساحت، وضعیت استفاده).

وزارت آموزش و پرورش همچنان با پلیس استان و واحدهای مرتبط هماهنگی نزدیکی دارد تا داده‌های دانش‌آموزان را با پایگاه داده ملی جمعیت مطابقت دهد و از صحت و انسجام اطلاعات شخصی اطمینان حاصل کند. از کدهای شناسایی شخصی دانش‌آموزان، کارکنان، معلمان و کارمندان در فعالیت‌های مدیریتی، امتحانات و صدور گواهینامه به طور مؤثر استفاده کنید. اتصال نمرات امتحانات فارغ‌التحصیلی دبیرستان، داده‌های پذیرش دانشگاه و کالج را با سیستم‌های وزارت آموزش و پرورش برقرار کنید. بخش‌ها و دفاتر تخصصی این وزارتخانه در ابتدا به طور مؤثر از داده‌های پایگاه داده صنعت برای تجزیه و تحلیل و ارزیابی وضعیت فعلی آموزش و پرورش استفاده کرده‌اند و به کار مشاوره، برنامه‌ریزی سیاست‌گذاری و تصمیم‌گیری کمک کرده‌اند.

سال تحصیلی 2024-2025 سالی محوری در نقشه راه تحول دیجیتال بخش آموزش استان لائو کای است. با هدایت دقیق وزارت آموزش و پرورش، کمیته حزبی استان، کمیته مردمی استان و اداره آموزش و پرورش، پروژه‌ها و راهکارهایی را برای ترویج کاربرد فناوری اطلاعات، هوش مصنوعی (AI) و داده‌کاوی کلان در تمام فعالیت‌های مدیریتی، آموزشی و یادگیری، به منظور ایجاد یک سیستم آموزشی هوشمند و مدرن، به طور فعال اجرا کرده است.

وزارت آموزش و پرورش همچنان به سرمایه‌گذاری و ارتقاء سیستم انتقال اینترنت پرسرعت به ۱۰۰٪ مؤسسات آموزشی ادامه می‌دهد و اتصال پایدار برای فعالیت‌های تدریس، یادگیری و مدیریت آنلاین را تضمین می‌کند. سیستم‌های مدیریت مدرسه (VnEdu، SMAS...) به طور مؤثر در مدیریت سوابق دانش‌آموزان، نمرات، ریزنمرات الکترونیکی، دفترچه‌های تماس الکترونیکی استفاده می‌شوند و به شفاف‌سازی اطلاعات و کاهش رویه‌های اداری کمک می‌کنند. معلمان تشویق می‌شوند که مواد آموزشی دیجیتال (سخنرانی‌های الکترونیکی، سخنرانی‌های ویدیویی، نرم‌افزار شبیه‌سازی، امتحانات آنلاین) را در پلتفرم‌های مشترک صنعت و مدرسه ایجاد و به اشتراک بگذارند.

در طول سال تحصیلی، وزارت آموزش و پرورش با درک پتانسیل عظیم هوش مصنوعی و کلان‌داده، به طور فعال به تحقیق، آزمایش و جهت‌دهی کاربرد این فناوری‌ها پرداخته است؛ معلمان آموزش دیده و تشویق شده‌اند تا از ابزارهای هوش مصنوعی برای پشتیبانی از برنامه‌ریزی درسی، ایجاد تمرین‌ها، سؤالات یا پیشنهاد روش‌های تدریس مناسب برای هر دانش‌آموز استفاده کنند؛ استفاده از هوش مصنوعی برای پشتیبانی از دانش‌آموزان در خودآموزی با معرفی پلتفرم‌های یادگیری با هوش مصنوعی یکپارچه مانند ابزارهای تمرین زبان، چت‌بات‌های پاسخ به سؤال یا برنامه‌های یادگیری شخصی‌سازی‌شده، به دانش‌آموزان کمک می‌کند تا خودآموزی مؤثرتری داشته باشند.

شناسایی ارائه و تشویق استفاده از خدمات عمومی آنلاین (DVCTT) به عنوان یکی از اولویت‌های اصلی برای مدرن‌سازی مدیریت و خدمت‌رسانی بهتر به مردم. وزارت آموزش و پرورش ۱۱۴ رویه اداری (۴۶ رویه آنلاین کامل، ۶۸ رویه آنلاین جزئی) مربوط به بخش آموزش را بررسی و در پورتال‌های خدمات عمومی استانی و ملی در سطوح ۳ و ۴ قرار داده است. رویه‌های رایج مانند صدور کپی دیپلم و گواهینامه، ثبت نام برای امتحانات، ثبت نام در ابتدای سال تحصیلی، انتقال مدارس و ... دیجیتالی شده‌اند.

استقرار رونوشت‌های دیجیتالی در ۱۰۰٪ مؤسسات آموزش ابتدایی طبق مدل فنی که پس از مرحله آزمایشی تنظیم، به‌روزرسانی و تکمیل شده است.

جلسات آموزشی ترتیب دهید، برای کارکنان، معلمان، کارمندان و والدین در مورد نحوه ثبت نام، ارسال مدارک و جستجوی نتایج آنلاین راهنمایی ارائه دهید. کانال‌های اطلاعاتی مانند وب‌سایت، صفحه هواداران اداره و مدارس نیز مرتباً دستورالعمل‌های دقیقی را منتشر می‌کنند. این امر به کاهش زمان و هزینه‌های سفر برای افراد و بهبود کارایی رویه‌های اداری کمک می‌کند.

در کنار آن، وزارت آموزش و پرورش، کارت‌های گزارش دانش‌آموزی دیجیتال را در مؤسسات آموزش عمومی و آموزش مداوم مستقر کرده است. از این میان، سطح ابتدایی، کارت‌های گزارش دانش‌آموزی دیجیتال را در ۱۰۰٪ مؤسسات آموزش ابتدایی، طبق مدل فنی که پس از مرحله آزمایشی تنظیم، به‌روزرسانی و تکمیل شده است، مستقر کرده است.

برای مقاطع راهنمایی، دبیرستان و آموزش مداوم، اجرای آزمایشی در ۱۰۰٪ از مؤسسات آموزش متوسطه و آموزش مداوم اجرا خواهد شد.

تاکنون، مؤسسات آموزشی، رونوشت‌های دیجیتالی را آغاز کرده‌اند و پس از تکمیل پورتال اتصال بین وزارت آموزش و پرورش و پایگاه داده رونوشت‌های دیجیتالی وزارتخانه، در حال آماده‌سازی برای آزمایش اتصال با پایگاه داده رونوشت‌های دیجیتالی وزارتخانه هستند.

می‌توان گفت که کارنامه دیجیتال دانشجویی یکی از اجزای مهم پایگاه داده صنعت است که به مدیریت اطلاعات دانشجویان به صورت متمرکز، شفاف و ایمن کمک می‌کند. کارنامه دیجیتال دانشجویی به ذخیره دائمی اطلاعات کمک می‌کند و جستجو، اشتراک‌گذاری و ایمن‌سازی آن را آسان می‌سازد. در عین حال، این یک پایگاه داده مهم برای پذیرش در تمام سطوح است و خطاها و تقلب را به حداقل می‌رساند.

وزارت آموزش و پرورش همچنین یک انبار مواد آموزشی دیجیتال و بانک سوالات ایجاد کرده است تا روش‌های تدریس و یادگیری را نوآورانه کند و از معلمان و دانش‌آموزان برای دسترسی به منابع غنی پشتیبانی کند. معلمان تشویق می‌شوند که مطابق با برنامه آموزش عمومی ۲۰۱۸، سخنرانی‌های الکترونیکی، سخنرانی‌های ویدیویی، منابع مرجع، نرم‌افزارهای شبیه‌سازی، تصاویر، صداها و غیره را ایجاد و ارائه دهند. بر ساخت بانک‌های سوالات استاندارد برای هر موضوع و سطح پایه تمرکز کنید و الزامات برنامه آموزش عمومی ۲۰۱۸ و جهت‌گیری آزمون فارغ‌التحصیلی دبیرستان را به دقت رعایت کنید.

مدارس استان لائو کای، پلتفرم‌های آموزش آنلاین مناسبی را برای ارائه خدمات آموزش و یادگیری انتخاب و مستقر کرده‌اند.

بانک‌های سوال توسط موسسات آموزشی برای ایجاد آزمون‌های دوره‌ای و امتحانات آزمایشی استفاده می‌شوند و به ارزیابی عینی و متنوع توانایی‌های دانش‌آموزان کمک می‌کنند.

مدارس استان لائو کای، پلتفرم‌های آموزش آنلاین مناسبی (مانند گوگل کلاس‌روم، مایکروسافت تیمز یا سایر پلتفرم‌های تخصصی) را برای ارائه خدمات آموزش و یادگیری انتخاب و مستقر کرده‌اند. معلمان از این پلتفرم‌ها برای تعیین تکالیف، سازماندهی دروس آنلاین تکمیلی، انجام ارزیابی‌ها و تعامل با دانش‌آموزان استفاده کرده‌اند. جلسات آموزشی منظمی برای معلمان و دانش‌آموزان در مورد نحوه استفاده مؤثر از پلتفرم آموزش آنلاین برگزار می‌شود و اطمینان حاصل می‌شود که همه می‌توانند به آن دسترسی داشته باشند.

نتایج مثبت تحول دیجیتال به بهبود کیفیت آموزش، افزایش دسترسی دانش‌آموزان به دانش و بهبود اثربخشی مدیریت آموزشی، ایجاد تدریجی یک سیستم آموزشی هوشمند و مدرن و کاهش شکاف بین مناطق کمک کرده است.

منبع: https://phunuvietnam.vn/lao-cai-xay-dung-nen-giao-duc-thong-minh-hien-dai-nho-ung-dung-chuyen-doi-so-20250730155434558.htm