دلیل اینکه بسیاری از مناطق نمی‌توانند به دانش‌آموزان اجازه دهند شنبه‌ها تعطیل باشند

این مدرسه ۴۵ کلاس دارد اما فقط بیش از ۲۰ کلاس درس دارد، به همین دلیل است که بسیاری از مدارس در مناطق مختلف نمی‌توانند به دانش‌آموزان اجازه دهند ۵ روز در هفته درس بخوانند و ۷ روز تعطیل باشند.

تاکنون، نزدیک به ۲۰ استان و شهر در سراسر کشور، برنامه ۵ روز در هفته برای دانش‌آموزان با تعطیلی شنبه‌ها را اجرا کرده‌اند یا به صورت آزمایشی در حال اجرا هستند. با این حال، در برخی مناطق، این طرح به دلیل عواملی مانند امکانات، تعداد کلاس‌های درس و کادر آموزشی به طور گسترده اجرا نشده است.

در دبیرستان نگوین گیا تیو (منطقه لانگ بین، هانوی )، مدیر مدرسه، لو ترونگ کین، گفت که مدرسه در حال حاضر نمی‌تواند تعطیلات مدارس شنبه را به دلیل شرایط نامساعد اعمال کند.

آقای کین گفت: «مهم‌ترین چیز داشتن امکانات و تضمین تعداد کافی کلاس درس برای هر کلاس/اتاق/جلسه است. با این حال، این مدرسه در حال حاضر فقط ۲۳ اتاق دارد اما می‌تواند تا ۴۵ کلاس درس داشته باشد. برای اجرای این مدل، مدرسه باید حداقل دوازده کلاس درس دیگر را گسترش داده و نوسازی کند.»

بسیاری از مدارس به دلیل امکانات نمی‌توانند به دانش‌آموزان اجازه دهند ۵ روز در هفته درس بخوانند. (عکس: هوانگ ها)

ایده متمرکز کردن کلاس‌ها از دوشنبه تا جمعه نیز امکان‌پذیر نیست. به گفته مدیر، اگر یک کلاس دیگر به هر جلسه اضافه شود، دانش‌آموزان باید تا بعد از ساعت ۱۲ ظهر درس بخوانند. این می‌تواند باعث خستگی آنها و کاهش کیفیت درس خواندنشان شود.

آقای کین گفت: «بنابراین، گزینه تعطیلی شنبه‌ها برای بسیاری از مدارس هانوی، به ویژه مدارس مناطق مرکزی شهر، به دلیل کمبود کلاس‌های درس کافی، عملی نخواهد بود.»

دبیرستان کائو با کوات (منطقه گیا لام، هانوی) مدرسه‌ای است که از ابتدای سال تحصیلی 2024-2025 درخواست دانش‌آموزان برای تحصیل در 5 نوبت صبح و 2 نوبت بعد از ظهر را آغاز کرده است. به گفته مدیر مدرسه، هوانگ دوک توان، برای انجام این کار، مدرسه باید یک برنامه دقیق و موشکافانه برای اطمینان از محتوای برنامه درسی تدوین می‌کرد. علاوه بر این، مدرسه همچنین باید امکاناتی را با 37 کلاس درس که 45 کلاس را پوشش می‌دهند، بسیج می‌کرد.

به گفته آقای توآن، سه مانع وجود دارد که بسیاری از مدارس هانوی را از اجرای طرح آموزش ۵ روز در هفته باز می‌دارد. در میان آنها، بزرگترین مانع، امکانات فیزیکی برای جای دادن یک کلاس درس در هر کلاس است. علاوه بر این، برخی از مدارس جدید با کمبود معلم مواجه هستند که تنظیم و برنامه‌ریزی کلاس‌ها را دشوار می‌کند.

مانع دیگر این است که بسیاری از مدارس هنوز منتظر دستورالعمل از مافوق خود هستند، حتی با وجود اینکه شرایط مدرسه اجازه می‌دهد. در همین حال، وزارت آموزش و پرورش سندی را برای هدایت اجرای طرح آموزش مدارس منتشر کرده است. آقای توآن گفت: «مدارس می‌توانند کاملاً ابتکار عمل را برای تنظیم و ایجاد برنامه‌های زمانی مناسب با شرایط تدریس و توانایی‌های دانش‌آموزان به دست بگیرند. اگر مدارس باهوش باشند، می‌توانند به دانش‌آموزان اجازه دهند شنبه‌ها کاملاً تعطیل باشند.»

آقای توآن گفت از زمانی که دبیرستان کائو با کوات سیاست تعطیلی شنبه‌ها را برای دانش‌آموزان اعمال کرد، دانش‌آموزان و معلمان هیجان‌زده هستند زیرا یک استراحت کامل دارند که به آنها کمک می‌کند پس از یک هفته دوباره تجدید قوا کنند.

آقای توآن گفت : «دانش‌آموزانی که دور از خانه زندگی می‌کنند، یک روز مرخصی اضافی برای دیدار خانواده‌هایشان خواهند داشت که به کاهش فشار تحصیلی و ایجاد یک ذهنیت راحت هنگام بازگشت به مدرسه در ابتدای هفته کمک می‌کند.»

در حال حاضر، بسیاری از استان‌ها و شهرها برنامه‌ای را اجرا کرده‌اند یا در حال اجرای آزمایشی آن هستند که دانش‌آموزان ۵ روز در هفته درس بخوانند و شنبه‌ها تعطیل باشند. (عکس: هوانگ ها)

در نین بین ، نزدیک به ۷۰ مدرسه راهنمایی و دبیرستان، طرح آزمایشی ۴۰ ساعت کار در هفته، معادل ۵ روز، را اجرا می‌کنند. پس از یک دوره اجرا، در اوایل ماه مارس، وزارت آموزش و پرورش این استان، قبل از بررسی کاربرد گسترده، کنفرانسی را برای بررسی و ارزیابی اثربخشی آن برگزار کرد.

خانم دوآن کیم دونگ، مدیر دبیرستان نگوین هو، گفت که هنگام اجرای این سیستم، مدرسه با مشکلات زیادی مواجه نشد زیرا امکانات کافی داشت و 32 کلاس با 32 کلاس درس را تضمین می‌کرد.

« در طول اجرا، مدرسه فقط یک مشکل کوچک داشت. وزارت آموزش و پرورش دستور داد که اگر شنبه‌ها تعطیل باشد، مدارس برنامه‌های خود را طوری تنظیم کنند که به دو جلسه بعدازظهر تغییر یابد.»

با این حال، در مورد درس تربیت بدنی، به دلیل تعداد کم معلمان، مدرسه مجبور است کلاس‌ها را در یک جلسه ادغام کند که می‌تواند بسیار شلوغ باشد و تا ۱۶۰ دانش‌آموز را در خود جای دهد. علاوه بر این، تدریس این درس در قالب یک باشگاه، مثلاً بدمینتون، مدرسه فقط ۳ زمین دارد که نمی‌تواند چنین تعداد زیادی دانش‌آموز را تضمین کند.

بنابراین، این مدیر راه حلی برای تغییر به مطالعه به ۳ بعد از ظهر در هفته پیشنهاد داد. هنگام ارائه نظر، وزارت آموزش و پرورش آن را منطقی ارزیابی کرد و بسیاری از مدارس منطقه نیز این راه حل را اعمال می‌کنند.

با این حال، به گفته خانم دانگ، برای اعمال گسترده سیاست تعطیلی شنبه‌ها برای دانش‌آموزان در مدارس، هنوز به شرایط فیزیکی مانند کلاس‌های درس، تجهیزات آموزشی و... بستگی زیادی دارد.

بنابراین، به دلیل امکانات ناکافی، بسیاری از مدارس محلی هنوز قادر نیستند به دانش‌آموزان اجازه دهند ۵ روز در هفته درس بخوانند و شنبه‌ها تعطیل باشند.

در دستورالعمل‌های مربوط به تدریس ۲ جلسه در روز در مقطع متوسطه، وزارت آموزش و پرورش تصریح می‌کند که در صورت تدریس تمام روز، مدارس مجاز به تدریس بیش از ۴ جلسه در صبح برای مقطع متوسطه، ۵ جلسه برای دبیرستان؛ حداکثر ۳ جلسه در بعد از ظهر و یک هفته بیش از ۶ روز مدرسه نیست که برای هر دو مقطع قابل اجرا است. حداکثر تعداد جلسات در هفته برای دانش‌آموزان مقطع متوسطه ۴۲ و دبیرستان ۴۸ جلسه است.

(منبع: ویتنام نت)

لینک: https://vietnamnet.vn/ly-do-nhieu-dia-phuong-chua-the-cho-hoc-sinh-nghi-hoc-thu-7-2381249.html

منبع: https://vtcnews.vn/ly-do-nhieu-dia-phuong-chua-the-cho-hoc-sinh-nghi-hoc-thu-bay-ar932333.html