معلمی که شور و اشتیاق را برمی‌انگیزد

وقتی از آقای دونگ ترونگ خووک نام برده می‌شود، نسل‌های زیادی از دانش‌آموزان دبیرستان فوک لانگ (بخش فوک لانگ، استان دونگ نای) فوراً تصویر یک معلم فداکار و منظم را در ذهن خود تداعی می‌کنند که به دانش‌آموزانش وفادار است. آقای خووک با اشتیاق به شغل خود، تمایل به تحقیق و یادگیری، درس‌های شیمی را که برای بسیاری از دانش‌آموزان دشوار و کسل‌کننده تلقی می‌شوند، به درس‌هایی جالب و جذاب تبدیل کرده است.

معلم دونگ ترونگ خووک در کلاس درس تیم شیمی متشکل از دانش‌آموزان ممتاز دبیرستان فووک لانگ. عکس: های ین

آقای خووک نه تنها شور و شوق برای اکتشافات علمی را در دانش‌آموزان برمی‌انگیزد، بلکه بسیاری از دانش‌آموزان را برای دستیابی به نتایج عالی در شیمی در سطح استان آموزش می‌دهد. دستاوردهای آموزشی این معلم فداکار به بهبود کیفیت آموزش در دبیرستان فووک لانگ کمک کرده است.

آینه‌ای برای فراتر رفتن از خود

امسال بیستمین سال از زمانی است که آقای دونگ ترونگ خووک به جایگاه سخنرانی پیوسته است. سفر از یک دانش‌آموز فقیر در منطقه‌ای دورافتاده، غلبه بر یک بیماری جدی تا آمدن به سالن سخنرانی و سپس معلم آقای خووک شدن، سفری دشوار بود. اما همین سختی‌ها و مشقت‌ها بود که باعث شد این معلم در شهر کوهستانی، زندگی را با شور و شوق بیشتری دوست داشته باشد، به حرفه معلمی احترام بگذارد و خود را وقف دانش‌آموزانش کند.

با یادآوری دوران دبیرستانش، خانه دانش‌آموز دونگ ترونگ خووک در کمون بین تانگ (که اکنون کمون دا کیا، استان دونگ نای است) 30 کیلومتر از دبیرستان فوک لانگ (که در آن زمان دبیرستان و راهنمایی فوک لانگ بود) فاصله داشت. در آن زمان، تعداد بسیار کمی از دانش‌آموزان در کمون بین تانگ برای «تحصیل دبیرستان» به فوک لانگ می‌رفتند. خانه دور بود، بنابراین خوک و دوستانش مجبور بودند در خانه‌های اجاره‌ای بمانند، از خودشان مراقبت کنند و به یکدیگر در درس خواندن کمک کنند. در پایان هر هفته، این دانش‌آموز با دوچرخه به خانه می‌رفت تا برای هفته تحصیلی جدید برنج، غذا و... تهیه کند. خوک چهارمین فرزند خانواده و اولین فرزندی بود که به دبیرستان می‌رفت. بنابراین، خوک در آن زمان بسیار آگاه بود: ادامه تحصیل بهترین راه برای فرار از فقر است.

این عزم راسخ باعث شد خووک سخت‌تر درس بخواند و به نتایج بالایی برسد. با این حال، در سال آخر دبیرستان، حادثه‌ای برای خووک رخ داد. در ترم دوم کلاس دوازدهم، خووک متوجه شد که به بیماری کلیوی بسیار جدی مبتلا است. از آن زمان، او زمان بیشتری را در بیمارستان نسبت به مدرسه گذراند، گاهی در بیمارستان عمومی بین فوک و گاهی در بیمارستان چو ری (شهر هوشی مین). با این حال، چمدان ضروری خووک هنگام رفتن به بیمارستان همیشه کتاب بود. در حالی که برای درمان در بیمارستان بستری بود، با عزم راسخ برای قبولی در امتحان فارغ‌التحصیلی، به تنهایی درس می‌خواند. در روز امتحان فارغ‌التحصیلی، خووک در حالی که ورم داشت، توسط دوستش به اتاق امتحان برده شد. به لطف پایه محکمش، خووک در شیمی نمره ۱۰ گرفت و در دروس باقی‌مانده "نمره را بالا برد" و در امتحان فارغ‌التحصیلی قبول شد.

پس از آن، خووک یک سال را صرف درمان بیماری خود و مطالعه برای آزمون ورودی دانشگاه کرد. در نتیجه، در آزمون ورودی دانشگاه سال ۲۰۰۱، خووک همزمان در دو دانشگاه قبول شد: دانشگاه فناوری شهر هوشی مین و دانشگاه آموزش شهر هوشی مین.

آقای خووک به یاد می‌آورد: «پس از بررسی‌های فراوان، تصمیم گرفتم در رشته‌ی آموزش و پرورش تحصیل کنم، هم برای اینکه با شرایط اقتصادی خانواده‌ام سازگار باشم و هم مسیر شغلی معلمی را دنبال کنم که اشتیاق به شیمی را در من ایجاد کرد، آقای نگوین دوی هونگ.»

آقای دونگ ترونگ خووک معلم خوبی است، دستاوردهای زیادی در بررسی دانش‌آموزان ممتاز دارد، ابتکارات و تجربیات زیادی در فعالیت‌های حرفه‌ای، به ویژه در اجرای نوآوری‌های آموزشی، دارد. در فعالیت‌های جنبش، او یک مسئول فعال اتحادیه است که به شرایط هر فرد توجه دقیقی دارد و به کارکنان مدرسه توجه و کمک به موقع ارائه می‌دهد.

مدیر دبیرستان Phuoc Long NGUYEN VAN VAN

سفری برای ارتقای دانش‌آموزان ممتاز

پس از فارغ‌التحصیلی از دانشگاه در سال ۲۰۰۵، معلم جوان دونگ ترونگ خووک برای تدریس به همان مدرسه‌ای که در آن تحصیل کرده بود - دبیرستان فووک لانگ - بازگشت. آقای خووک با علم به اینکه هیچ تجربه تدریسی ندارد، با دقت زیادی روی تهیه طرح درس سرمایه‌گذاری کرد. او برای هر نوع تمرین، سعی می‌کرد کوتاه‌ترین و ساده‌ترین راه را برای توضیح آن به دانش‌آموزانش پیدا کند.

آقای خووک گفت: «هرچه بیشتر و با دقت بیشتری روی برنامه‌های درسی خود سرمایه‌گذاری کنید، تدریس شما مؤثرتر خواهد بود.»

بیست سال گذشته است، اما آقای خووک هنوز هم به وضوح احساس شادی را که روی سکو ایستاده بود و به چهره‌های مطیع دانش‌آموزانش نگاه می‌کرد و با چشمانی مشتاق به سخنرانی او گوش می‌داد، به یاد می‌آورد.

معلم خوئه گفت: «در آن زمان، حقوق کم بود، اما من هنوز به این شغل علاقه داشتم. وقتی تدریس می‌کردم و می‌دیدم دانش‌آموزانم خوب هستند، من را دوست دارند و سخت تلاش می‌کنند تا درس بخوانند، من هم بیشتر عاشق این شغل می‌شدم، به آن علاقه داشتم و از آن راضی بودم.»

در سال ۲۰۰۸، معلم جوان دونگ ترونگ خووک تصمیم گرفت برای مدرک کارشناسی ارشد تحصیل کند. در سال ۲۰۱۱، پس از دفاع موفقیت‌آمیز از پایان‌نامه کارشناسی ارشد خود، هیئت مدیره مدرسه او را مأمور آموزش تیم دانش‌آموزان ممتاز مدرسه کرد.

به گفته آقای خووک، آموزش به دانش‌آموزان تیزهوش دشوار نیست، معلمان فقط باید توضیح مختصری برای آنها ارائه دهند تا درس را درک کنند. مشکل این است که نوع درسی را پیدا کنند که مناسب سطح دانش‌آموزان باشد و به آنها در دستیابی به نتایج خوب کمک کند. برای انجام این کار، معلمان باید سرمایه‌گذاری کنند، درس‌ها را با دقت آماده کنند و زمان بیشتری نسبت به تهیه طرح درس‌های معمولی صرف کنند. بنابراین، آقای خووک علاوه بر تحقیق در اسناد و یادگیری از همکاران، از روزهایی که در مدرسه کلاس ندارد نیز استفاده می‌کند تا دانش‌آموزان را برای تدریس خصوصی رایگان به خانه خود "فرا بخواند".

به لطف این امر، تیم‌هایی که آقای خووک مسئول آموزش دانش‌آموزان ممتاز هستند، به دستاوردهای افتخارآمیز بسیاری دست یافته‌اند. به طور معمول، در سال تحصیلی 2018-2019، آقای خووک مستقیماً تیم المپیک 19/5 را برای پایه یازدهم، شامل 5 دانش‌آموز، آموزش داد که از این تعداد، 1 دانش‌آموز مدال طلا و 3 دانش‌آموز مدال برنز را در سطح استانی کسب کردند؛ در سال تحصیلی 2023-2024، آقای خووک مستقیماً تیم دانش‌آموزان ممتاز را برای پایه دوازدهم آموزش داد و 1 جایزه دوم، 2 جایزه سوم و 3 جایزه تشویقی را در سطح استانی کسب کرد.

تران وو توی لام، دانش‌آموز کلاس ۱۱A1، دبیرستان فوک لانگ، عضو تیم شیمی مدرسه است. توی لام اظهار داشت: «آقای خوک در هر درس دقیق است و حس راحتی را به دانش‌آموزان منتقل می‌کند. او می‌داند چگونه دانش دشوار را به ساده‌ترین شکل ممکن منتقل کند. هنگام تدریس، او اغلب بازی‌های زیادی را برای دانش‌آموزان ترتیب می‌دهد تا امتیاز کسب کنند. وقتی دانش‌آموزان در امتحانات نتایج خوبی کسب می‌کنند، به آنها پاداش می‌دهد.»

کواچ تان ترو (که او هم در تیم آموزش شیمی دبیرستان فوک لانگ است) اظهار داشت: «برای من، آقای خوک نه تنها یک معلم، بلکه یک پدر نیز هست. او عشق به شیمی را در من ایجاد کرده و به من کمک کرده تا آن را بیشتر دوست داشته باشم و این موضوع را عمیق‌تر بررسی کنم. برای کسانی که در شیمی ضعیف هستند، او همچنین روش تدریس بسیار خوبی دارد، که شامل پرسیدن سوالات ساده و ایجاد فرصت‌هایی برای کسب امتیاز است و به آنها کمک می‌کند تا اعتماد به نفس بیشتری داشته باشند و از این موضوع خسته نشوند.»

آقای خووک همچنین معلمی است که ابتکارات آموزشی بسیار قابل تقدیری دارد. این ابتکارات همگی نتیجه فرآیند تدریس هستند. نوشتن در مورد ابتکارات به او کمک می‌کند تا تأمل کند، با دقت بیشتری تعمق کند و آنها را تأیید کند تا تنظیمات مناسب‌تری در شیوه تدریس انجام دهد و در نتیجه کیفیت حرفه‌ای را بهبود بخشد. شواهد نشان می‌دهد که میزان دانش‌آموزانی که در شیمی تدریس شده توسط آقای خووک به عنوان خوب یا عالی طبقه‌بندی می‌شوند، سال به سال بالاتر است و همیشه از هدف مدرسه فراتر می‌رود؛ میزان دانش‌آموزانی که در آزمون شیمی برای فارغ‌التحصیلی دبیرستان قبول می‌شوند، همیشه بالاتر از میزان کلی استان (که قبلاً استان بین فوک بود) است؛ کیفیت شیمی همیشه در صدر همه دروس دبیرستان فوک لانگ قرار دارد...

آقای خووک با مشارکت‌هایش در بخش آموزش، جوایز زیادی از سوی بخش آموزش و پرورش و در تمام سطوح دریافت کرده است. نکته قابل توجه این است که به دلیل دستاوردهایش در آموزش و پرورش از سال تحصیلی ۲۰۱۳-۲۰۱۴ تا سال تحصیلی ۲۰۱۷-۲۰۱۸، که به آرمان ساختن سوسیالیسم و ​​دفاع از سرزمین پدری کمک کرده است، از سوی نخست وزیر گواهی شایستگی دریافت کرد. در سال ۲۰۲۴، به آقای خووک مدال کار درجه سه اعطا شد.

های ین

منبع: https://baodongnai.com.vn/xa-hoi/giao-duc/202511/nguoi-thay-truyen-lua-dam-me-38a041e/