کارکنان مدرسه حق دریافت حداقل 30٪ کمک هزینه ترجیحی را دارند.

معلمان از ۳۰ تا ۱۰۰ درصد کمک هزینه تحصیلی ترجیحی برخوردارند، در حالی که ۳۰ درصد حداقل برای کارکنان مدرسه است.

معلمان و کارکنان از 30 تا 100 درصد کمک هزینه تشویقی حرفه‌ای دریافت می‌کنند.

مطالب فوق در قطعنامه مجلس ملی در مورد برخی سازوکارها و سیاست‌های ویژه و برجسته برای دستیابی به پیشرفت در توسعه آموزش و پرورش، که صبح امروز، 10 دسامبر، توسط مجلس ملی تصویب شد، تصریح شده است.

نتایج رأی‌گیری الکترونیکی نشان داد که ۴۱۹ نفر از ۴۳۱ نماینده شرکت‌کننده در رأی‌گیری، یعنی ۸۸.۵۸٪، به این طرح رأی مثبت دادند.

وزیر آموزش و پرورش نگوین کیم سون. عکس: رسانه مجلس ملی

پیش از رأی‌گیری نمایندگان مجلس ملی، نگوین کیم سون، وزیر آموزش و پرورش ، خلاصه‌ای از گزارش خود را ارائه داد که شامل بازخوردها، ارائه توضیحات و اصلاح پیش‌نویس بود.

وزیر تأیید کرد که بر اساس نظرات نمایندگان مجلس ملی، دولت تکمیل پیش‌نویس قطعنامه را به گونه‌ای هدایت کرده است که اصول راهنمای دفتر سیاسی در قطعنامه 71-NQ/TW را به طور کامل نهادینه کند و بسیاری از سیاست‌های ذکر شده در پیش‌نویس قطعنامه را تدوین کند، که به وضوح تفکر نوآورانه و پیشگامانه‌ای را برای ارتقای توسعه آموزش و پرورش نشان می‌دهد.

حوزه‌های اصلی محتوا عبارتند از: توسعه منابع انسانی در بخش آموزش؛ تحول دیجیتال و همکاری بین‌المللی؛ حمایت از یادگیرندگان و آموزش پرسنل ماهر؛ مشوق‌های سرمایه‌گذاری برای آموزش و پرورش؛ مدیریت محتوای انتقالی پس از اتمام فعالیت‌های شورای مدرسه؛ تکنیک‌های تهیه پیش‌نویس زبان و اسناد؛ توسعه منابع انسانی در بخش آموزش.

در خصوص توسعه منابع انسانی در بخش آموزش، دولت پیش‌نویس مصوبه را گنجانده و اصلاح کرده است تا سازوکار استخدام، بهره‌برداری و مدیریت منابع انسانی را بر اساس سطوح اختیارات مشخص بهبود بخشد.

مدیر اداره آموزش و پرورش مسئول استخدام و پذیرش پرسنل در مؤسسات آموزشی دولتی در استان و تصمیم‌گیری در مورد انتقال، جابجایی، مأموریت، انتصاب و تغییر موقعیت‌های شغلی برای مواردی است که تحت اختیار آنها قرار می‌گیرد یا شامل دو یا چند بخش می‌شود. رئیس کمیته مردمی در سطح بخش مسئول انتقال، جابجایی، مأموریت، انتصاب/عزل و تغییر موقعیت‌های شغلی برای پرسنل در مؤسسات آموزشی دولتی تحت مدیریت بخش است.

همزمان، سازوکاری برای استقلال مؤسسات آموزش عالی و فنی و حرفه‌ای در تعیین موقعیت‌های شغلی، استخدام و امضای قرارداد با متخصصان و دانشمندان خارجی (دکترا) و ویتنامی‌های مقیم خارج از کشور و تأیید معافیت از مجوز کار تا 3 سال برای تدریس و تحقیق، اضافه می‌شود.

در مورد حقوق و دستمزد، مقررات، کمک‌هزینه‌های حرفه‌ای ترجیحی را طبق یک نقشه راه با حداقل ۷۰٪ برای معلمان، حداقل ۳۰٪ برای کارکنان و ۱۰۰٪ برای معلمان در مناطق بسیار دشوار، اقلیت‌های قومی، مناطق مرزی و جزایر تصریح می‌کند؛ در عین حال، مؤسسات آموزش عالی و فنی حرفه‌ای مجاز به تصمیم‌گیری مستقل در مورد درآمد اضافی از منابع درآمد مشروع غیربودجه‌ای هستند.

از سال ۲۰۲۶، مجموعه‌ای یکپارچه از کتاب‌های درسی در سراسر کشور مورد استفاده قرار خواهد گرفت.

در مورد حقوق و دستمزد، مقررات، کمک‌هزینه‌های حرفه‌ای ترجیحی را طبق یک نقشه راه تعیین می‌کنند، به طوری که حداقل ۷۰٪ برای معلمان، حداقل ۳۰٪ برای کارکنان و ۱۰۰٪ برای معلمان در مناطق به ویژه دشوار، اقلیت‌های قومی، مناطق مرزی و جزایر باشد. عکس: رسانه مجلس ملی

در خصوص توسعه برنامه آموزشی، وزیر آموزش و پرورش تصمیم گرفت که از سال تحصیلی 2026-2027، یک مجموعه از کتاب‌های درسی آموزش عمومی به طور یکنواخت در سراسر کشور استفاده شود؛ تا سال 2030، کتاب‌های درسی به صورت رایگان در اختیار دانش‌آموزان قرار خواهد گرفت و اولویت با مناطق با مشکلات ویژه، اقلیت‌های قومی، مناطق کوهستانی، مناطق مرزی و جزایر خواهد بود.

دولت منابع لازم برای معافیت از شهریه و تهیه کتب درسی برای رشته آموزش دفاع و امنیت ملی در مؤسسات آموزش عالی و فنی و حرفه‌ای را طبق نقشه راه، مطابق با تراز بودجه دولت و قوانین مربوطه، تضمین می‌کند...

در خصوص مشوق‌های سرمایه‌گذاری برای آموزش و پرورش، دولت تضمین می‌کند که حداقل 20٪ از کل هزینه‌های بودجه دولت به آموزش و پرورش اختصاص یابد؛ تخصیص بودجه از منابع درآمدی افزایش یافته برای توسعه آموزش و پرورش با اولویت دادن به مناطقی با شرایط اجتماعی-اقتصادی به ویژه دشوار انجام خواهد شد.

در خصوص رسیدگی به امور انتقالی پس از خاتمه فعالیت‌های شورای مدرسه، دولت پیش‌نویس قطعنامه را اصلاح و اصلاح کرده است تا تصریح کند که ظرف مدت حداکثر ۶ ماه از تاریخ پایان فعالیت‌های شورای مدرسه، نهادی که مستقیماً مؤسسه آموزشی را اداره می‌کند، در مورد اجرای موقت وظایف مدیریتی و عملیاتی تحت اختیار شورای مدرسه در رابطه با سازمان و پرسنل تصمیم گیری کند؛ و همزمان در مورد پرسنل رئیس مؤسسه بر اساس استانداردها و شرایط تعیین شده توسط وزارت آموزش و پرورش تصمیم گیری کند.

در طول مرحله بازسازی پرسنل، نهاد مدیریت مستقیم در مورد تعداد معاونان تصمیم می‌گیرد و مجاز است از حداکثر تعداد مقرر در قانون برای مدت 05 سال از تاریخ توقف فعالیت شورای مدرسه، همراه با طرحی برای کاهش تدریجی برای اطمینان از رعایت مقررات، تجاوز کند.

منبع: https://laodong.vn/thoi-su/nhan-vien-truong-hoc-duoc-huong-phu-cap-uu-dai-toi-thieu-30-1623094.ldo