تخلفات فراوان در پروژه‌های سرمایه‌گذاری مربوط به شرکت AIC

(NLDO)- شریک دانشگاه آموزش و پرورش شهر هوشی مین در اجرای این پروژه، شرکت سهامی بین‌المللی پیشرفت (AIC) است.

اداره بازرسی وزارت آموزش و پرورش (MOET) به تازگی نتیجه بازرسی دانشگاه آموزش و پرورش شهر هوشی مین در مورد بسته ۴ (پروژه) "سرمایه‌گذاری در تجهیزات آموزشی در مدارس برای نوآوری جامع آموزش معلمان پس از سال ۲۰۱۵" را اعلام کرده است. این پروژه در سال ۲۰۱۴ اجرا و سپس تا سال ۲۰۱۵ تمدید شد. شریک مدرسه در اجرای این پروژه شرکت AIC است.

Nhiều vi phạm trong dự án đầu tư liên quan Công ty AIC- Ảnh 1. — دانشگاه آموزش و پرورش شهر هوشی مین

این پروژه با سرمایه‌گذاری بالغ بر ۱۷.۴ میلیارد دانگ ویتنام و ۳ بسته مناقصه‌ای به شرح زیر است: (۱) تأمین و نصب سیستم‌های پروژکتور برای کلاس‌های درس و سالن‌های سخنرانی؛ (۲) تأمین و نصب وسایل کمک آموزشی برای روش‌های تدریس؛ (۳) تأمین و نصب رایانه، دستگاه‌های ذخیره‌سازی داده‌ها، امنیت شبکه و نرم‌افزارهای تخصصی.

نتایج بازرسی، تأیید و حسابرسی وزارت آموزش و پرورش نشان داد که دانشگاه آموزش و پرورش شهر هوشی مین در کار آماده‌سازی سرمایه‌گذاری، وظایف زیر را انجام نداده است: تعیین وظایف نظرسنجی، تأیید وظایف نظرسنجی، گزارش نتایج نظرسنجی، تأیید گزارش‌های نتایج نظرسنجی، که نقض مفاد مواد ۱۲، ۱۳، ۱۴، ۱۵ فرمان شماره ۱۰۲/۲۰۰۹/ND-CP مورخ ۶ نوامبر ۲۰۰۹ دولت در مورد مدیریت سرمایه‌گذاری در کاربرد فناوری اطلاعات با استفاده از بودجه دولتی است. هیچ مبنایی برای ارزیابی وضعیت فعلی امکانات، پیشنهاد نیازهای سرمایه‌گذاری برای افزایش بهره‌وری پروژه، پیشنهاد راه‌حل‌های فنی و فناوری... برای پروژه وجود ندارد.

در کار ارزیابی، سازمان بازرسی همچنین اشاره کرد که مدرسه گزارش ارزیابی ندارد و با سیستم استانداردهای ارزیابی ویتنام مطابقت ندارد.

در اجرای سرمایه‌گذاری، بسته شماره ۱ نیز دارای برخی خطاها و تخلفات بود. اگرچه مدرسه سند مناقصه را تهیه کرده بود، اما هیچ تصمیمی برای ایجاد آن وجود نداشت و تعیین اینکه آیا سازمان یا فردی ظرفیت تهیه سند مناقصه را دارد یا خیر، امکان‌پذیر نبود - این امر شفافیت در مناقصه را تضمین نمی‌کرد و مفاد قانون مناقصه ۲۰۱۳ را نقض می‌کرد.

همچنین در سازماندهی انتخاب پیمانکار، مذاکره قرارداد و اجرای قرارداد در بسته شماره ۱ تخلفاتی وجود داشت.

برای بسته‌های ۲ و ۳، بازرس همچنین تخلفات را گوشزد کرد.

در پایان سرمایه‌گذاری، پروژه پذیرفته و برای استفاده تحویل داده شد، اما قبل از تحویل هنوز آزمایش یا عملیاتی نشده بود.

در طول استفاده، در زمان بازرسی، ۲ سیستم دستیار آموزشی هنوز در حال کار بودند، ۳ سیستم آسیب دیده بودند و از پایان سال ۲۰۲۳ باید تعویض می‌شدند.

نتیجه بازرسی، کاستی‌ها و تخلفات زیادی را در اجرای پروژه از مرحله آماده‌سازی، اجرا تا تکمیل پروژه نشان داد. دلایل این امر عبارت بودند از: عدم تطابق آگاهی حقوقی با مقررات؛ عدم منظم و مؤثر بودن کار بازرسی و بررسی داخلی؛ و عدم کامل و منظم بودن کار بازرسی و نظارت واحدهای تابعه وزارت آموزش و پرورش که منجر به عدم تشخیص سریع محدودیت‌ها، کاستی‌ها و تخلفات شد.

در مورد تخلفات ذکر شده در نتیجه‌گیری، مسئولیت اصلی متوجه مدیر، رئیس هیئت مدیره مدرسه و معاون مدیر مربوطه است. اداره بازرسی وزارت آموزش و پرورش همچنین اقداماتی را برای اصلاح عواقب و رسیدگی به مسئولیت‌های واحدها و افرادی (در طول دوره) که اجازه وقوع کاستی‌ها و تخلفات را داده‌اند، توصیه کرده است.

منبع: https://nld.com.vn/nhieu-vi-pham-trong-du-an-dau-tu-lien-quan-cong-ty-aic-196250222115822824.htm