تلاش برای غلبه بر مشکلات مسئولان آموزش و پرورش در سطح شهرستان

علیرغم مشکلات فراوان، با عزم راسخ، «دویدن و صف کشیدن همزمان»، و کار با ۲۰۰٪ ظرفیت، بسیاری از کارمندان دولت که مسئول آموزش و پرورش در سطح کمون هستند، به تدریج الزامات کاری تعیین شده را برآورده کرده‌اند.

مقامات مسئول آموزش در کمون کام می درباره کار حرفه‌ای بحث می‌کنند. عکس: های ین

عزم راسخ برای «هرگز تسلیم نشدن» و روحیه خودآموزی به راحتی در این کارمندان دولت قابل تشخیص است.

دشواری‌های فراوان

بخش بین فوک ، واحد اداری با بیشترین امکانات آموزشی در استان قدیمی بین فوک است که دارای ۲۵ مدرسه، ۵۷ پیش‌دبستانی خصوصی مستقل و ۷۴۷ گروه و کلاس با نزدیک به ۲۶۰۰۰ دانش‌آموز است. در مقایسه با سال تحصیلی قبل، یعنی سال تحصیلی ۲۰۲۵-۲۰۲۶، بخش بین فوک ۶ مرکز خصوصی، ۲۴ گروه و کلاس پیش‌دبستانی مستقل با بیش از ۱۰۰۰ دانش‌آموز افزایش یافته است.

خانم تران آ نهی، کارشناس اداره فرهنگ و جامعه (VH-XH) بخش بین فوک، گفت: «پیش از این، اداره آموزش و پرورش شهر دونگ شوای (قدیمی) فقط مدارس را از مهدکودک تا دبیرستان مدیریت می‌کرد، در حالی که مراکز خصوصی توسط سطح بخش مدیریت می‌شدند. در کنار آن، هنگام انجام وظایف حرفه‌ای، اداره آموزش و پرورش همیشه با بخش‌ها و بخش‌ها هماهنگی می‌کرد تا کار را آسان‌تر و راحت‌تر کند. با این حال، اکنون همه به یک نقطه کانونی، کمیته مردمی بخش و بخش، اختصاص داده شده‌اند، بنابراین حجم کار چند برابر شده است. خوشبختانه، هر سه کارمند دولت مسئول بخش آموزش و پرورش بخش، در آموزش و پرورش تخصص دارند، بنابراین آنها به طور روان و کامل هماهنگ می‌شوند و وظایف محوله را بدون هیچ گونه عقب‌ماندگی انجام می‌دهند.»

رئیس اداره فرهنگ و امور اجتماعی بین فوک، بخش نگوین شوان فونگ، گفت: حوزه فرهنگ و امور اجتماعی وظایف زیادی دارد، به ویژه حوزه آموزش و پرورش در این منطقه با مدارس و دانش‌آموزان فراوان. خوشبختانه، 3 کارمند دولتی مسئول این حوزه، همگی سال‌ها تجربه در این صنعت دارند که از این تعداد، 2 کارمند دولتی، متخصص سابق اداره آموزش و پرورش شهر دونگ شوای (قدیمی) و 1 کارمند دولتی، متخصص سابق دفتر اداره آموزش و پرورش استان بین فوک (قدیمی) بودند که به این سمت منتقل شده‌اند. با وجود وظایف فراوان، از جمله وظایف جدید و بی‌سابقه، کارمندان دولتی مسئول، همگی مشاوره‌های صحیح و دقیقی ارائه دادند و در انجام تمام وظایف محوله به این اداره کمک کردند.

به همین ترتیب، کمون سونگ ری در حال حاضر ۹ مدرسه دولتی (۲ مهدکودک، ۴ مدرسه ابتدایی، ۳ مدرسه متوسطه) دارد. مزیت این کمون این است که کارمند دولتی مسئول آموزش، فردی در بخش آموزش و پرورش است. این کارمند دولتی پیشینه اولیه دارد، مؤسسات آموزشی را درک می‌کند و کار حرفه‌ای در این بخش را به خوبی فرا گرفته است تا بتواند با مراکز آموزشی ارتباط برقرار کند.

در سال ۲۰۲۴، خانم وو تی مین دائو به عنوان حسابدار در اداره آموزش و پرورش ناحیه وین کو (قدیمی) شروع به کار کرد. پس از سازماندهی مجدد واحدهای اداری، خانم دائو به کمون تان آن منصوب شد و مسئولیت بخش آموزش کمون را بر عهده گرفت و همزمان حسابداری اداره فرهنگ و امور اجتماعی کمون تان آن را نیز بر عهده داشت.

اگرچه او قبلاً در وزارت آموزش و پرورش کار می‌کرد، اما حوزه مسئولیت او از نظر مالی محدود و خاص بود، بنابراین خانم دائو هنگام نزدیک شدن و انجام وظایف جدید در سطح کمون با مشکلات زیادی روبرو شد.

خانم دائو گفت: «کمون تان آن دارای ۷ مدرسه دولتی (۲ مهدکودک، ۳ مدرسه ابتدایی، ۲ مدرسه متوسطه)، ۱ مهدکودک خصوصی و ۱۳ کلاس مهدکودک مستقل است. در طول ماه گذشته، من مستقیماً با مدارس تماس گرفته‌ام و اسناد مربوط به بخش آموزش را اجرا کرده‌ام. به لطف کار قبلی‌ام در وزارت آموزش و پرورش، با کادر مدیریت مدرسه آشنا هستم. بنابراین، کار هماهنگی کاملاً مطلوب است.»

با وجود مزایا، مشکلات زیادی نیز وجود دارد. به دلیل نداشتن تخصص در آموزش، خانم دائو مجبور بود زمان زیادی را صرف تحقیق در مورد اسناد مرتبط، از جمله بسیاری از بخشنامه‌ها و احکام جدید، کند.

خانم دائو به طور محرمانه گفت: «من باید همزمان کار کنم و یاد بگیرم. هر زمان که سندی مانند ارزیابی یا گزارش وجود دارد، اسناد و مقررات مربوطه را دوباره می‌خوانم و مطالعه می‌کنم. اگر چیزی را نفهمم، آن را با روسا و کارشناسان اداره آموزش و پرورش قبلی در میان می‌گذارم. مقررات جدیدی وجود دارد که حتی کارشناسان مسئول این حوزه وقت به‌روزرسانی آنها را نداشته‌اند. بنابراین، من مجبورم عمدتاً «خودم این کار را انجام دهم».

روحیه «هرگز تسلیم نشو»

اداره فرهنگ و امور اجتماعی کمون دا کیا دارای ۱۰ افسر و کارمند دولتی است که از این تعداد، ۱ کارمند دولتی مسئول حوزه آموزش و پرورش و همچنین رسیدگی به اسناد و مدارک است.

فام ون توک، رئیس اداره فرهنگ و امور اجتماعی کمون دا کیا، گفت: کارمند دولتی مسئول بخش آموزش و پرورش کمون، فارغ‌التحصیل رشته مدیریت دولتی است، بنابراین درک خوبی از بخش آموزش دارد، اما مدیریت حجم زیاد کار بسیار دشوار است. بنابراین، راه حل کمیته مردمی کمون، درخواست حمایت از مدیران دو مدرسه در کمون است.

یک مقام آموزشی در سطح بخش گفت: بزرگترین نگرانی اکنون این است که سیاست‌های مربوط به مسئولان آموزشی متناسب با کار نیست. در مقایسه با مدیران و معلمان مدارس که کمک‌هزینه‌های ترجیحی و مزایای سنوات دریافت می‌کنند، مسئولان آموزشی در سطح بخش کار بیشتری انجام می‌دهند اما از این سازوکارهای ترجیحی بهره‌مند نمی‌شوند.

خانم وو تی مین دائو برای برآورده کردن نیازهای کاری، هر روز ساعت ۶ صبح کار خود را شروع می‌کند و گاهی ساعت ۷:۳۰ عصر به خانه می‌رسد و بیشتر اوقات دیرتر به خانه می‌رسد. روسای آژانس از مشکلات و تلاش‌های او آگاه هستند، بنابراین اگر کاری را به خوبی انجام نداده باشد، روسای کمون و روسای بخش‌ها راهنمایی‌های لازم را برای بهبود او ارائه می‌دهند. همکاران در وزارت فرهنگ و امور اجتماعی نیز یکدیگر را تشویق می‌کنند تا برای غلبه بر این دوره دشوار تلاش کنند.

خانم دائو گفت: «در محل کار من، افرادی هم هستند که استعفا می‌دهند. وقتی یک نفر غایب است، به این معنی است که حجم کار برای کسانی که می‌مانند بیشتر خواهد بود، اما من تمام تلاشم را خواهم کرد.»

خانم له تی هونگ نونگ قبلاً مدیر یک مدرسه راهنمایی در منطقه تان فو (قدیمی) بود، سپس به عنوان متخصص مسئول آموزش راهنمایی در اداره آموزش و پرورش منطقه منصوب شد. تاکنون، او به اداره فرهنگ و امور اجتماعی کمون فو لام منصوب شده و کارمند دولت مسئول بخش آموزش است.

در مقایسه با بسیاری از مسئولان آموزش و پرورش سایر بخش‌ها و مناطق، خانم نونگ از مزایای بیشتری برخوردار است زیرا سابقه کاری طولانی در این صنعت دارد، مقررات حرفه‌ای حوزه مسئولیت خود را درک می‌کند و ارتباط نزدیکی با هیئت مدیره مدارس منطقه دارد... بنابراین، او خیلی سریع با شغل جدید سازگار شده است. با این حال، برای برآورده کردن الزامات شغلی، او باید هر روز خودآموزی کند و خود را با دانش مجهز کند.

خانم نونگ گفت: «ما باید از مدیران ارشد یاد بگیریم؛ از مدیران و معلمان مدارس یاد بگیریم؛ از بخشنامه‌ها، احکام و از کار واقعی یاد بگیریم. تا الان، تمام وظایفی که بر عهده دارم را به خاطر نیاورده‌ام. حالا، فقط باید یاد بگیرم و آنها را به محض پیش آمدن حل کنم. برخی اسناد وجود دارد که باید چندین روز آنها را مطالعه کنم تا پردازش شوند. در این زمان، باید با هم همکاری کنیم تا بر مشکلات غلبه کنیم و بهترین کار محول شده را انجام دهیم.»

های ین - وو توین

منبع: https://baodongnai.com.vn/xa-hoi/giao-duc/202508/no-luc-vuot-kho-cua-cong-chuc-giao-duc-cap-xa-a6929d4/