احساسات کسی که نامه‌ها را در سرزمین سرخ کاشت

معلم نونگ تی تام، معلم تاریخ در مدرسه راهنمایی کوانگ هوا (بخش کوانگ هوا، منطقه داک گلونگ، داک نونگ ) به ما گفت.

۱۱.jpg — خانم نونگ تی تام و دانش‌آموزان مدرسه راهنمایی کوانگ هوا، منطقه داک گلونگ، استان داک نونگ که نتایج بالایی کسب کرده بودند، عکس یادگاری گرفتند.

۱۳ سال حمل نامه به تمام خانه‌ها

نونگ تی تام که در خانواده‌ای از قوم تای در استان لانگ سون با شرایط اقتصادی بسیار دشوار متولد و بزرگ شده بود، پس از فارغ‌التحصیلی از دبیرستان، در آزمون ورودی دانشگاه تای باک قبول شد. تام پس از فارغ‌التحصیلی، به دنبال بستگانش برای استخدام در اداره آموزش و پرورش، منطقه داک گلونگ، درخواست داد. تا پایان سال ۲۰۱۰، تام به عنوان کارمند دولت استخدام شد و به تدریس تاریخ در مدرسه راهنمایی کوانگ هوا منصوب شد.

پس از بیش از ۱۳ سال دلبستگی به مدرسه، کلاس و دانش‌آموزان در این سرزمین آفتابی و بادخیز، دختر تای که زمانی خجالتی بود، اکنون به یکی از معلمانی با دستاوردهای فراوان تبدیل شده است و مورد علاقه والدین، گرامی داشته شده توسط دانش‌آموزان و همچنین مورد تقدیر شدید مدیران مدرسه و وزارت آموزش و پرورش است.

خانم نونگ تی تام در گفتگو با ما، نتوانست جلوی اشک‌هایش را بگیرد و از اولین روزهای کارش در مدرسه‌ای گفت که فاقد بسیاری از امکانات بود و رفت و آمد به آن بسیار دشوار بود.

بیش از ۱۰ سال پیش، مدرسه هنوز موقت بود، دانش‌آموزان خانه‌های ثابتی نداشتند، جاده مدرسه لغزنده بود، برخی حتی مجبور بودند نصف روز را در جنگل پیاده‌روی کنند تا به کلاس برسند. بسیاری از دانش‌آموزان مجبور شدند تحصیل خود را متوقف کنند. خانم تام به یاد می‌آورد: «دانش‌آموزانی بودند که برای آزمون دانش‌آموزان ممتاز استانی توسط من تدریس خصوصی می‌شدند، اما آنها به دیدن من آمدند و از من خواستند که مرخصی بگیرم تا بتوانند به خانه بروند و به والدینشان در کار استخدامی کمک کنند. شنیدن این حرف بسیار دلخراش بود.»

به گفته خانم تام، بیش از ۹۰٪ دانش‌آموزان دبیرستان کوانگ هوا، اقلیت‌های قومی از استان‌های شمالی مانند تای، نونگ، مونگ، گیائو و... هستند که برای زندگی به اینجا مهاجرت کرده‌اند. پیش از این، اکثر آنها در مناطق پراکنده نزدیک لبه‌های جنگل زندگی می‌کردند و این امر با ازدواج کودکان همراه بود، بنابراین هر ساله بسیاری از کودکان مجبور به ترک تحصیل می‌شدند. با این حال، با شور و شوق جوانی و عشق به ادبیات، خانم نونگ تی تام و دیگر معلمان سال‌ها از مواجهه با مشکلات و سختی‌ها دریغ نکردند و از جنگل‌ها و نهرهای آب عبور کردند تا درِ هر خانه‌ای را بزنند، هم بچه‌ها را بسیج کنند و هم به آنها خواندن و نوشتن یاد بدهند.

۳۳۳.jpg — گواهی شایستگی لائو توی هونگ برای کسب جایزه سوم در مسابقه تاریخ استانی. او دانش‌آموزی است که مستقیماً توسط خانم نونگ تی تام آموزش دیده و شاگردی کرده است.

با هر کلمه عشق بفرست

خانم تام، با عشق به کودکان و با در نظر گرفتن شغل معلمی، مانند بسیاری از معلمان دیگر، تلاش کرده است تا از انتقال دانش از کتاب به واقعیت حمایت کند. از آنجا، به کودکان کمک می‌کند تا بهترین شرایط را برای مطالعه و پیشرفت داشته باشند. در میان آنها، بسیاری از کودکان به نمونه‌های درخشانی از یادگیری تبدیل شده‌اند، به دستاوردهای بالایی دست یافته‌اند و انگیزه‌ای برای دوستانشان ایجاد کرده‌اند تا از آنها پیروی کنند.

به طور معمول، لاو توی هونگ مستقیماً توسط معلم نونگ تی تام آموزش دیده و تعلیم دیده است، در مسابقات تاریخ استانی برای دانش‌آموزان ممتاز در سال‌های 2021-2022 جایزه سوم را کسب کرد و از رئیس کمیته مردمی استان داک نونگ گواهی شایستگی دریافت کرد. در حال حاضر، او در کلاس یازدهم در دبیرستان نگوین چی تان در داک لاک مشغول به تحصیل است.

خانم تام گفت: «هر سال، وقتی دانش‌آموزانی که من پرورش می‌دهم و به آنها آموزش می‌دهم، در مسابقات دانش‌آموزان ممتاز جوایزی را کسب می‌کنند، یا فقط در مقایسه با دیروز پیشرفت می‌کنند، بسیار خوشحال و مفتخر می‌شوم. با این حال، بزرگترین آرزوی معلمی مانند ما این است که دانش‌آموزانمان همیشه با پشتکار به مدرسه بروند تا در آینده سختی کمتری متحمل شوند و سهم کوچکی در ساختن جامعه‌ای زیباتر داشته باشند.»

۲۲.jpg — به لطف توجه حزب، دولت، مقامات محلی و خیرین، آموزش دانش‌آموزان در اینجا تغییرات بسیار بزرگی داشته است.

به گفته آقای لی لونگ نین - مدیر مدرسه متوسطه کوانگ هوا، منطقه داک داک گلونگ، خانم نونگ تی تام، که در حال حاضر معلم کلاس نهم الف این مدرسه است، یکی از معلمانی است که دستاوردهای تدریس بسیار خوبی دارد و دانش‌آموزان او سال‌های متوالی جوایز ممتاز دانش‌آموزی را در سطح استان و منطقه کسب کرده‌اند. این همچنین مایه افتخار مدرسه و بخش آموزش منطقه است.

آقای نهین اطلاعات بیشتری را به اشتراک گذاشت: «می‌توان گفت که اکثر معلمانی که برای تدریس به این مدرسه می‌آیند، شرایط اقتصادی دشواری دارند، از شمال برای شروع یک حرفه می‌آیند، همراه با کمبود شرایط تدریس و جاده‌های به شدت تخریب‌شده... با این حال، عشق آنها به ادبیات، معلمان را حفظ کرده و به دانش‌آموزان کمک کرده است تا دانش بیشتری برای فردایی روشن‌تر کسب کنند.»

به گفته آقای نهین، در سال‌های اخیر، با توجه حزب، دولت، مقامات محلی و خیرین، شرایط یادگیری، اسکان و سفر تعدادی از دانش‌آموزان نیز تغییر کرده است. میزان ترک تحصیل دانش‌آموزان به طور قابل توجهی کاهش یافته و نتایج یادگیری روز به روز بهبود یافته است. با این حال، در واقعیت، در مقایسه با نیازهای عمومی بخش آموزش، هنوز مشکلات بی‌شماری وجود دارد.

در حال حاضر، این مدرسه ۱۴ کلاس با ۶۰۰ دانش‌آموز دارد. از این تعداد، ۹۷٪ دانش‌آموزان اقلیت‌های قومی هستند. با این حال، تنها ۲۸ معلم وجود دارد و کمبود لوازم آموزشی وجود دارد، بنابراین نمی‌تواند نیازهای یادگیری و تحقیقات عملی دانش‌آموزان را برآورده کند.

این دغدغه مشترک بسیاری از معلمانی است که در مدارس مناطق دورافتاده و مناطق اقلیت‌های قومی تدریس می‌کنند. معلمان با غلبه بر این مشکلات، تلاش‌های زیادی برای روشن کردن رویاهای کودکان در مناطق مرزی، مناطق دورافتاده و مناطق اقلیت‌های قومی انجام داده‌اند.

منبع