در مدرسه ابتدایی Le Quy Don در بخش To Hieu، فضای آموزشی از همان روزهای اول پر جنب و جوش و منظم بوده است. در سال تحصیلی جاری، این مدرسه یک کلاس درس هوشمند با بسیاری از دستگاههای مدرن از دبیر حزب ایالتی دریافت کرد که انگیزهای برای معلمان و دانشآموزان ایجاد میکند تا کاربرد فناوری اطلاعات را در تدریس ترویج دهند و کیفیت آموزش را بهبود بخشند.
خانم کیو بیچ لین، معاون مدیر مدرسه ابتدایی لو کوی دان، گفت: «این مدرسه ۱۱۶۵ دانشآموز در ۲۵ کلاس دارد. هیئت مدیره مدرسه که مصمم به انجام موفقیتآمیز وظایف سال تحصیلی است، از همان هفته اول، به بخشهای موضوعی دستور داد تا دروس را طبق چارچوب برنامه درسی اجرا کنند. معلمان به طور فعال روشهای نوآورانهای را به کار گرفتند و از فناوری اطلاعات برای افزایش جذابیت بصری و ایجاد علاقه در دانشآموزان استفاده کردند.»
در دبیرستان کو ما در کمون کو ما، با ۶۸۸ دانشآموز در ۱۶ کلاس، میزان حضور در هفته اول به ۱۰۰٪ رسید. در طول مراسم هفتگی برافراشتن پرچم، مدرسه با اداره راهنمایی و رانندگی پلیس استان و پلیس کمون هماهنگی کرد تا مراسم امضای تعهدنامهای برای همه دانشآموزان ترتیب دهد تا از قانون راهنمایی و رانندگی پیروی کنند و از آسیبهای اجتماعی جلوگیری کنند و به افزایش خودآگاهی و نظم در بین دانشآموزان کمک کنند.
آقای بک کام فن، مدیر دبیرستان کو ما، اظهار داشت: «هدف مدرسه بهبود کیفیت کلی آموزش است و بر ارتقای دانش دانشآموزان پایه دوازدهم و تلاش برای فارغالتحصیلی ۱۰۰ درصدی در این سال تحصیلی تمرکز دارد. در عین حال، ما بر تقویت آموزش مهارتهای زندگی، اخلاق و رفتار فرهنگی دانشآموزان تأکید داریم. معلمان کلاسهای خصوصی مرتباً دانشآموزان را زیر نظر دارند و از ابتدای سال تحصیلی به آنها یادآوری میکنند که به قوانین کلاس درس پایبند باشند، به موقع در مدرسه حاضر شوند و عادات انضباطی را در خود پرورش دهند.»
برای سال تحصیلی 2025-2026، وزارت آموزش و پرورش دو وظیفه کلیدی را مشخص کرده است: ترویج تحول دیجیتال و بهبود کیفیت آموزش. در هفته اول سال تحصیلی جدید، مدارس سراسر استان نظرسنجیها و ارزیابیهایی را برای ارزیابی تواناییهای دانشآموزان انجام دادند و از این طریق روشهای مناسب تدریس را توسعه دادند، دانشآموزان بااستعداد را پرورش دادند و از دانشآموزان ضعیفتر حمایت کردند.
آقای نگوین ون چین، مدیر اداره آموزش و پرورش، اظهار داشت: «ویژگی جدید این سال تحصیلی این است که این اداره به جای اینکه مانند گذشته به مدارس اجازه دهد آزمونهای خود را ایجاد کنند، آزمونها و نظرسنجیهای مشترکی را برای همه مقاطع تحصیلی از ابتدایی تا دبیرستان ترتیب خواهد داد. ایجاد آزمون و نمرهدهی به صورت همزمان در سیستم OLM انجام میشود که عینیت، شفافیت و انعکاس دقیق عملکرد دانشآموزان را تضمین میکند. بر اساس نتایج نظرسنجی، این اداره مدارس را به تمرکز بر رفع کاستیها هدایت خواهد کرد و از این طریق کیفیت آموزش را به طور واقعی بهبود خواهد بخشید.»
علاوه بر این، وزارت آموزش و پرورش نیز بر رفع کمبود معلم تمرکز دارد. این استان در حال حاضر بیش از ۲۳۵۰۰ مدیر و معلم در تمام سطوح دارد. با این حال، بررسیها نشان میدهد که کمبود بیش از ۱۰۰۰ معلم، به ویژه معلمانی که دروس تخصصی مانند زبان انگلیسی و فناوری اطلاعات را تدریس میکنند، وجود دارد. در ابتدا، این وزارت برای جبران سریع کمبود، معلمان را بین مدارس جابجا و جایگزین خواهد کرد. در دراز مدت، طرحی برای استخدام جدید پیشنهاد خواهد داد تا پرسنل کافی برای تمام سطوح آموزشی تضمین شود.
برقراری سریع نظم و انضباط در آغاز سال تحصیلی، آغاز مطلوبی برای بخش آموزش و پرورش استان سون لا است تا وظایف خود را برای سال تحصیلی با موفقیت انجام دهد، به تدریج کیفیت آموزش را بهبود بخشد و الزامات اصلاحات اساسی و جامع آموزشی را در دوره فعلی برآورده کند.
منبع: https://baosonla.vn/khoa-giao/on-dinh-nen-nep-hoc-tap-trong-nam-hoc-moi-f1WvqTjHg.html






نظر (0)