راه‌اندازی جنبش «کل کشور برای ایجاد یک جامعه یادگیرنده رقابت می‌کند و یادگیری مادام‌العمر را در دوره 2023-2030 ترویج می‌دهد»

(GLO)- در تاریخ 10 ژوئن، وزارت آموزش و پرورش (MOET) به ریاست و هماهنگی انجمن ویتنام برای ارتقای آموزش و تعدادی از آژانس‌های مربوطه، مراسم رونمایی از جنبش «کل کشور برای ایجاد یک جامعه یادگیرنده رقابت می‌کند و یادگیری مادام‌العمر را در دوره 2023-2030 ترویج می‌دهد» را سازماندهی کرد. این رویداد به طور مستقیم در دانشگاه فنیکا (هانوی) و به صورت آنلاین در 63 نقطه اتصال در سراسر کشور برگزار شد.

در این رویداد، نخست وزیر فام مین چین؛ نمایندگانی از رهبران وزارتخانه‌ها، ادارات، شعب، سازمان‌های اجتماعی- سیاسی ، سازمان‌های اجتماعی-حرفه‌ای؛ دانشگاه‌ها، کالج‌های آموزشی و مؤسسات آموزش حرفه‌ای در هانوی حضور داشتند.

در پل استان گیا لای، نگوین هوو کو، نایب رئیس کمیته مردمی استان، و نمایندگانی از روسای تعدادی از ادارات، شعب، بخش‌ها و مؤسسات آموزشی منطقه حضور داشتند.

پروژه «ساخت جامعه‌ای یادگیرنده» توسط نخست وزیر تصویب و از سال ۲۰۰۵ در مراحل ۲۰۰۵-۲۰۱۰، ۲۰۱۲-۲۰۲۰ و ۲۰۲۱-۲۰۳۰ اجرا شد. تاکنون، اجرای این پروژه نتایج مهم بسیاری را به همراه داشته است.

بر این اساس، شبکه مراکز آموزش مداوم از نظر کمیت به سرعت تثبیت و توسعه یافته، در مدل‌ها متنوع شده و فعالیت‌ها نتایج عملی را برای رفع بهتر نیازهای یادگیری مردم به ارمغان آورده است. تعداد مراکز آموزش مداوم خصوصی به سرعت افزایش یافته است، به ویژه سیستم فناوری اطلاعات و مراکز زبان خارجی به طور فعال در بهبود مهارت زبان خارجی و فناوری اطلاعات دانشجویان، دانش‌آموزان، مقامات، کارمندان دولت، معلمان و مردم در جهت اجتماعی شدن حمایت کرده است.

در حال حاضر، این کشور ۱۷۴۵۹ مرکز آموزش مداوم دارد، از جمله ۷۱ مرکز آموزش مداوم استانی؛ ۶۱۹ مرکز آموزش حرفه‌ای و آموزش مداوم در سطح منطقه؛ ۱۰۴۶۹ مرکز یادگیری محلی؛ ۵۶۴۲ مرکز زبان‌های خارجی و فناوری اطلاعات؛ و ۶۵۸ مرکز و مرکز مجری آموزش مهارت‌های زندگی.

در ۴ هدف اصلی پروژه «ایجاد جامعه‌ای یادگیرنده در دوره ۲۰۱۲-۲۰۲۰»، کل کشور به ۲ هدف اصلی دست یافته است: «ریشه‌کنی بی‌سوادی و همگانی‌سازی آموزش»، «یادگیری برای بهبود مهارت‌های زندگی، ساختن یک زندگی شادتر شخصی و اجتماعی». تاکنون، ۱۰۰٪ استان‌ها و شهرها به استاندارد ریشه‌کنی بی‌سوادی سطح ۱ دست یافته‌اند؛ ۴۶/۶۳ استان/شهر به استاندارد ریشه‌کنی بی‌سوادی سطح ۲ دست یافته‌اند؛ ۶۳/۶۳ استان/شهر به استاندارد ریشه‌کنی آموزش پیش‌دبستانی برای کودکان ۵ ساله، استاندارد ریشه‌کنی آموزش ابتدایی سطح ۲ و استاندارد ریشه‌کنی آموزش متوسطه اول سطح ۱ دست یافته‌اند.

شایان ذکر است که هنگام اجرای این پروژه، یک مدل جامعه یادگیرنده در سطح کمون شکل گرفت. این یک گام استراتژیک است که فقط در ویتنام انجام شده و توسط یونسکو و سایر کشورها به رسمیت شناخته شده است.

راه‌اندازی جنبش «کل کشور برای ایجاد یک جامعه یادگیرنده رقابت می‌کند و یادگیری مادام‌العمر را در دوره 2023-2030 ترویج می‌دهد» عکس 1

نمایندگانی که در مراسم افتتاحیه در پل استان گیا لای شرکت می‌کنند. عکس: موک ترا

با این حال، در کنار دستاوردها، هنوز محدودیت‌ها و موانعی برای ایجاد یک جامعه یادگیرنده در ویتنام وجود دارد. آگاهی از کار ترویج یادگیری، ارتقای استعداد و ایجاد یک جامعه یادگیرنده در سطح مناسبی نیست. فعالیت‌های یادگیری مادام‌العمر خارج از مدرسه متنوع و غنی نیستند و شرایط عملیاتی هنوز دشوار است. مشارکت مؤسسات آموزش عالی در کار ترویج یادگیری، ارتقای استعداد و ایجاد یک جامعه یادگیرنده هنوز محدود است...

پس از گزارش مقدماتی وزارت آموزش و پرورش، نخست وزیر فام مین چین، جنبش «کل کشور برای ساختن یک جامعه یادگیرنده و ترویج یادگیری مادام‌العمر در دوره 2023-2030 رقابت می‌کند» را راه‌اندازی کرد. نخست وزیر امیدوار است که کل نظام سیاسی و کل جامعه دست به دست هم دهند، با عزم راسخ متحد شوند، تلاش‌های زیادی انجام دهند و اقدامات مؤثری انجام دهند تا انگیزه و الهام‌بخشی برای همه، هر خانواده، جامعه یادگیرنده، جامعه یادگیرنده و کل کشور برای یادگیری ایجاد شود؛ در هر زمان، هر مکان و در همه زمینه‌ها یاد بگیرند؛ یاد بگیرند که دائماً خود را در اخلاق، هوش، آمادگی جسمانی و زیبایی‌شناسی بهبود بخشند؛ یاد بگیرند که در حفاظت، ساخت و توسعه یک ویتنام قوی و مرفه، در سطح قدرت‌های جهانی، نوآوری کنند.

نخست وزیر همچنین پیشنهاد داد و از کمیته مرکزی جبهه میهن ویتنام و همه سطوح، بخش‌ها، مناطق، جامعه تجاری، سازمان‌ها و افراد در داخل و خارج از کشور خواست تا در ساختن یک جامعه یادگیرنده دست به دست هم دهند و به تحقق آرمان یک کشور مرفه و یک زندگی مرفه و شاد برای مردم کمک کنند.

در این رویداد، نمایندگان وزارت آموزش و پرورش، به همراه تعدادی از وزارتخانه‌ها، ادارات، شعب، سازمان‌های اجتماعی-سیاسی و حرفه‌ای تعدادی از استان‌ها و شهرها، در پاسخ به جنبش تقلید سخنرانی کردند. نخست وزیر فام مین چین، رئیس کمیته مرکزی جبهه میهن ویتنام، وزیر آموزش و پرورش، رئیس انجمن ترویج آموزش ویتنام و نمایندگان رهبران وزارتخانه‌ها، ادارات، شعب و سازمان‌های مرکزی، دکمه شروع را فشار دادند تا متعهد به پاسخگویی به جنبش "کل کشور برای ایجاد یک جامعه یادگیرنده، ترویج یادگیری مادام‌العمر در دوره 2023-2030 رقابت می‌کند" شوند.

پس از این رویداد، وزارتخانه‌ها، ادارات، شعب، سازمان‌های اجتماعی-سیاسی، سازمان‌های حرفه‌ای، سازمان‌های اجتماعی و استان‌ها و شهرها، جنبش‌های تقلید را به طور گسترده و منظم در آژانس‌ها، واحدها و محلات مستقر خواهند کرد تا کل نظام سیاسی و کل جمعیت بتوانند به این جنبش پاسخ دهند؛ این امر به ارتقای توسعه منابع انسانی، به ویژه منابع انسانی باکیفیت برای برآورده کردن الزامات انقلاب صنعتی چهارم و ادغام بین‌المللی کمک خواهد کرد.

MOC TRA

لینک منبع