توسعه منابع انسانی بسیار ماهر از قطعنامه 71-NQ/TW

این مطلبی است که آقای تران ون سان، مدیر دانشکده اطلاعات و ارتباطات، به اشتراک گذاشته است.

به گفته آقای تران ون سون، ساده‌سازی و استانداردسازی سیستم آموزش حرفه‌ای، تمرکز بر سرمایه‌گذاری‌های کلیدی و اولویت دادن به کالج‌های باکیفیت و مطابق با استانداردهای بین‌المللی، پایه و اساس بهبود سطح عمومی نیروی کار حرفه‌ای است.

یکی دیگر از پیشرفت‌های قابل توجه، اصلاح مدل آموزش، افزودن دوره متوسطه فنی و حرفه‌ای، نوآوری در برنامه‌ها و روش‌های آموزشی مطابق با استانداردهای بین‌المللی، پیوند قوی با کسب‌وکارها، به ویژه آموزش مهارت‌های لازم در حوزه‌های فناوری پیشرفته است.

علاوه بر این، قطعنامه 71-NQ/TW همچنین بر اولویت بودجه برای بخش‌های فنی و فناوری مرتبط با پروژه‌های استراتژیک ملی تأکید دارد.

در عین حال، سیاست‌هایی برای جذب متخصصان، تشویق کسب‌وکارها به مشارکت، ایجاد صندوق‌های آموزشی، حمایت از بازآموزی و بهبود مهارت کارگران وجود دارد.

آقای سون تأکید کرد: «قطعنامه ۷۱-NQ/TW، تغییر از مدل آموزش حرفه‌ای سنتی به یک مدل مدرن و استاندارد است که ارتباط نزدیکی با کسب‌وکارها دارد، فناوری پیشرفته را در اولویت قرار می‌دهد و از حمایت دولت برخوردار است. این مسیر ویتنام برای تشکیل تیمی از منابع انسانی بسیار ماهر است که قادر به رقابت در عصر جدید باشند.»

علاوه بر این، قطعنامه 71-NQ/TW همچنین به وضوح اولویت تخصیص بودجه از بودجه دولت را برای آموزش منابع انسانی بسیار ماهر در زمینه‌های فنی و فناوری و خدمت به برنامه‌ها و پروژه‌های استراتژیک و کلیدی ملی بیان کرد. از آن زمان، واضح است که آموزش‌های حرفه‌ای نقش کلیدی در پرورش منابع انسانی ماهر برای ایجاد پیشرفت‌های چشمگیر ایفا می‌کنند.

آقای تران ون سون - مدیر دانشکده اطلاعات و ارتباطات.

«با این سیاست، مدارس فنی و حرفه‌ای از مزایای مهم بسیاری در آموزش و توسعه منابع انسانی فنی و حرفه‌ای باکیفیت برخوردار خواهند شد. اول از همه، منابع سرمایه‌گذاری عمومی به مدارس کمک می‌کند تا امکانات، آزمایشگاه‌ها و کارگاه‌های مدرن را ارتقا دهند و از این طریق به دانش‌آموزان اجازه می‌دهند در طول فرآیند آموزش به فناوری جدید دسترسی داشته باشند.»

آقای سان گفت: «این پیش‌نیازی برای شکل‌گیری مهارت‌های حرفه‌ای سطح بالا، به‌ویژه در زمینه‌های فناوری پیشرفته مانند نیمه‌رساناها، انرژی‌های نو، راه‌آهن‌های پرسرعت و اتوماسیون است.»

در کنار آن، با داشتن بودجه اولویت‌دار، مدارس فنی و حرفه‌ای می‌توانند برنامه‌های با کیفیت بالا را مطابق با استانداردهای بین‌المللی طراحی و اجرا کنند؛ تیمی از مدرسان و متخصصان خوب را جذب و آموزش دهند و در کیفیت آموزش پیشرفت چشمگیری ایجاد کنند.

آقای سون تحلیل کرد: «این تضمین می‌کند که فارغ‌التحصیلان می‌توانند بلافاصله مشغول به کار شوند، حتی در یک محیط بین‌المللی به خوبی کار کنند.» او افزود که قطعنامه 71-NQ/TW هنگام تخصیص منابع برای سازماندهی برنامه‌های آموزش حرفه‌ای با کیفیت بالا برای اقلیت‌های قومی و گروه‌های کارگری خاص، بر شمول و عدالت اجتماعی تأکید دارد. این امر هم کیفیت منابع انسانی را بهبود می‌بخشد و هم شکاف‌های منطقه‌ای را کاهش می‌دهد و فرصت‌های توسعه برابر ایجاد می‌کند.

نه تنها این، بلکه با اولویت‌بندی بودجه و تشویق کسب‌وکارها به مشارکت، مدارس فنی و حرفه‌ای یک اکوسیستم آموزش فنی و حرفه‌ای جدید تشکیل خواهند داد: دولت - مدرسه - کسب‌وکارها با هم همکاری می‌کنند.

آقای سون گفت: «این نیروی محرکه مدارس حرفه‌ای برای دستیابی به موفقیت است و نقش محوری آنها را در توسعه منابع انسانی بسیار ماهر، که مستقیماً در خدمت صنعتی شدن و نوسازی کشور است، تأیید می‌کند.»

منبع: https://giaoducthoidai.vn/phat-trien-nguon-nhan-luc-ky-nang-nghe-cao-tu-nghi-quyet-71-nqtw-post749405.html