اهتمام و توجه به آموزش و پرورش

لائو کای استانی کوهستانی و مرزی است که محل زندگی بسیاری از گروه‌های قومی است که بیشتر آنها اقلیت‌های قومی هستند. وسعت زیاد، حمل و نقل دشوار، آب و هوای نامساعد و محرومیت‌های فراوان در زندگی مردم، موانع زیادی را برای بخش آموزش ایجاد کرده است. با این حال، با توجه ویژه حزب و دولت و تلاش برای غلبه بر مشکلات، بخش آموزش لائو کای به تدریج جایگاه خود را تثبیت کرده و به نقطه‌ای روشن در مناطق میانی و کوهستانی شمالی و کل کشور تبدیل شده است.

لائو کای استانی کوهستانی و مرزی است که محل زندگی بسیاری از گروه‌های قومی است که بیشتر آنها اقلیت‌های قومی هستند. وسعت زیاد، حمل و نقل دشوار، آب و هوای نامساعد و محرومیت‌های فراوان در زندگی مردم، موانع زیادی را برای بخش آموزش ایجاد کرده است. با این حال، با توجه ویژه حزب و دولت و تلاش برای غلبه بر مشکلات، بخش آموزش لائو کای به تدریج جایگاه خود را تثبیت کرده و به نقطه‌ای روشن در مناطق میانی و کوهستانی شمالی و کل کشور تبدیل شده است.

تمرکز بر سرمایه‌گذاری در زیرساخت‌ها - پایه و اساس تغییر

در اواسط ماه نوامبر، کمون آ مو سونگ در سرمای شدیدی فرو رفته بود. روزی بود که بادهای موسمی شمال شرقی شدت می‌گرفت و تمام منطقه مرزی در مه غلیظی فرو رفته بود. معلم لا ون لیم - مدیر مدرسه شبانه‌روزی ابتدایی و متوسطه آ مو سونگ برای اقلیت‌های قومی - شال گرمی را دور گردنش پیچید و ما را از شیب پر پیچ و خم مدرسه به روستای تونگ سانگ برد.

در این قطعه زمین بزرگ، بیل مکانیکی و بولدوزرها مشغول تسطیح زمین هستند. معلم لیم گفت: «وقتی مدرسه شبانه‌روزی تکمیل شود، معلمان و دانش‌آموزان می‌توانند در یک مدرسه بزرگ و مدرن درس بخوانند. آموزش در منطقه مرزی آ مو سونگ مطمئناً پیشرفت‌های زیادی خواهد داشت...».

این شادی وقتی معنادارتر می‌شود که بدانیم مدرسه شبانه‌روزی ابتدایی و متوسطه آ مو سونگ برای اقلیت‌های قومی هر ساله نزدیک به ۶۰۰ دانش‌آموز دارد که تقریباً ۴۰۰ نفر از آنها دانش‌آموز شبانه‌روزی هستند. این مدرسه تقریباً ۳۰ کلاس درس، اتاق‌های کاربردی و اتاق‌های شبانه‌روزی کم دارد؛ بسیاری از اتاق‌ها فرسوده شده‌اند؛ برخی از اقلام حتی پس از طوفان شماره ۳ در سال ۲۰۲۴ فرو ریخته و غرق شده‌اند. ساخت یک مدرسه شبانه‌روزی جدید طبق اطلاعیه نتیجه‌گیری شماره ۸۱ دفتر سیاسی، امید زیادی را برای معلمان و دانش‌آموزان در خط مقدم مرز ایجاد کرده است.

آقای نگوین ون تام - معاون رئیس بخش اقتصادی کمون آ مو سونگ - گفت: ساخت مدرسه مرزی از سیاست های اصلی حزب و دولت است، بنابراین، هنگامی که برای اجرا انتخاب شد، ما با جدیت آن را اجرا کردیم و پیشرفت در پاکسازی محل و همچنین ساخت و ساز را تضمین کردیم و از اتمام پروژه قبل از 30 آگوست 2026 طبق مقررات اطمینان حاصل کردیم.

علاوه بر آ مو سونگ، استان لائو کای دارای ۸ منطقه دیگر، از جمله بخش و بخش های لائو کای است: فا لونگ، موونگ خوئونگ، بان لاو، سی ما کای، وای تای، بات زات، ترین توئونگ، که در دوره ۲۰۲۵ تا ۲۰۲۷ با سرمایه کل ۱۴۸۰ میلیارد دونگ، در ساخت مدارس شبانه روزی ابتدایی و متوسطه بین سطوح مختلف نیز سرمایه گذاری خواهند شد.

ساخت مدارس شبانه‌روزی مرزی تنها یکی از سیاست‌های اصلی بسیاری است که نشان‌دهنده توجه حزب و دولت به آموزش در منطقه کوهستانی لائو کای است.

در سال‌های اخیر، از طریق برنامه هدف ملی ۱۷۱۹ و سایر منابع سرمایه‌ای، کل استان بیش از ۱۰۱۶ میلیارد دونگ ویتنام را برای ساخت، نوسازی و ارتقاء مدارس اختصاص داده است.

تنها در سال ۲۰۲۵، لائو کای ۲۰۰ پروژه اجرا خواهد کرد که عمدتاً شامل ساخت کلاس‌های درس، کلاس‌های درس موضوعی و خانه‌های شبانه‌روزی برای برآوردن نیازهای روزافزون آموزش و یادگیری در مدارس است.

بهبود کیفیت آموزش جامع

سرمایه‌گذاری فزاینده‌ای در زیرساخت‌ها برای ایجاد فضاهای وسیع و مدرن انجام می‌شود، شرایط زندگی دانش‌آموزان و معلمان شبانه‌روزی در ارتفاعات بهبود یافته است، کیفیت آموزش در ارتفاعات لائو کای نیز تغییرات مثبتی داشته است. کار همگانی کردن آموزش و ریشه‌کن کردن بی‌سوادی به افزایش سطح فکری مردم کمک کرده است.

در واقع، تصویر آموزشی استان به طور فزاینده‌ای روشن است. کیفیت جامع آموزش از مناطق کم برخوردار به مناطق با سطح بالا بهبود یافته است. کل استان در حال حاضر 1046 موسسه آموزشی دارد که از این تعداد 765 مهدکودک و مدرسه عمومی مطابق با استانداردهای ملی شناخته شده‌اند (147 مدرسه استانداردهای ملی را در سطح 2 رعایت کرده‌اند) که به تکمیل برنامه هدف ملی استان در ساخت و سازهای جدید روستایی کمک می‌کند.

استان لائو کای در مدل مدارس شبانه‌روزی و بسیاری از مدل‌های دیگر، مانند «مدارس مرتبط با عمل»، «مدل آموزش STEM»... پیشگام است و از این طریق، به حفظ نرخ دانش‌آموزانی که به طور منظم در مدرسه شرکت می‌کنند، به ویژه در مناطق محروم، کمک می‌کند.

کار کشف و پرورش دانش‌آموزان ممتاز همچنان جایگاه لائو کای را در این منطقه کوهستانی تثبیت می‌کند. در مسابقات ملی دانش‌آموزان ممتاز 2024-2025، دانش‌آموزان این استان 128 جایزه (شامل 2 جایزه اول، 16 جایزه دوم، 45 جایزه سوم و 65 جایزه تشویقی - افزایش 25 جایزه نسبت به سال تحصیلی قبل) را کسب کردند؛ 1 دانش‌آموز در المپیاد انفورماتیک آسیا و اقیانوسیه مدال برنز کسب کرد (دانش‌آموز نگوین هوی فونگ، دبیرستان تخصصی لائو کای) و 6/6 پروژه شرکت‌کننده در مسابقات ملی علوم و فناوری جوایزی را از آن خود کردند.

در میان مناطقی که در بهبود کیفیت آموزش و ساخت مدارس استاندارد عملکرد خوبی داشته‌اند، بخش لائو کای نمونه بارزی است. این بخش در حال حاضر دارای 30 مدرسه با 524 کلاس و بیش از 17500 دانش‌آموز است؛ نرخ مدارس مطابق با استانداردهای ملی 95.26٪ است که 65.2٪ آنها در سطح 2 قرار دارند.

خانم تران تی توی دونگ، نایب رئیس کمیته مردمی بخش لائو کای، در گفتگو با ما گفت: «این نتایج نشان‌دهنده تلاش‌های مستمر معلمان و دانش‌آموزان مدارس است. مدارس همیشه به‌طور فعال فناوری اطلاعات را ترویج می‌دهند، آموزش زبان‌های خارجی را گسترش می‌دهند، مدل‌های جدیدی مانند STEM (علوم، فناوری، مهندسی و ریاضیات) و کلاس‌های درس متصل را توسعه می‌دهند و از این طریق جنبش تقلید «خوب آموزش دهید - خوب یاد بگیرید» را ترویج می‌دهند.»

پیشرفت امروز بخش آموزش لائو کای نتیجه‌ی توجه عمیق حزب و دولت؛ جهت‌گیری قوی استان؛ اجماع مردم و روحیه‌ی غلبه بر مشکلات تیم معلمان و دانش‌آموزان در مناطق کوهستانی و مرزی است.

در آینده، این استان به اجرای مؤثر پروژه‌ها و سیاست‌های توسعه آموزش برای دوره 2026 تا 2030، پروژه‌هایی در زمینه بهبود کیفیت آموزش در مناطق محروم، نوآوری در آموزش حرفه‌ای و به‌کارگیری فناوری اطلاعات در آموزش و پرورش، و تلاش برای توسعه بیشتر آموزش لائو کای ادامه خواهد داد.

منبع: https://baolaocai.vn/quan-tam-cham-lo-su-nghiep-giao-duc-post887165.html