توجه مناسب به آموزش و پرورش برای ایجاد منابع لازم برای توسعه سریع و پایدار ملی.

در کنفرانسی که برای جمع‌بندی سال تحصیلی 2023-2024 و تعیین وظایف برای سال تحصیلی 2024-2025 برگزار شد، نخست وزیر فام مین چین تأکید کرد که آموزش و پرورش باید مورد توجه کافی قرار گیرد تا نیروی محرکه‌ای برای ارتقای توسعه سریع و پایدار کشور ایجاد شود.

نخست وزیر فام مین چین از دستاوردهای مهم بخش آموزش در سال تحصیلی گذشته قدردانی، و از آنها تقدیر کرد. (منبع: MOET)

صبح روز ۱۹ آگوست، نخست وزیر فام مین چین در کنفرانسی برای جمع‌بندی سال تحصیلی ۲۰۲۳-۲۰۲۴ و تعیین وظایف سال تحصیلی ۲۰۲۴-۲۰۲۵ که توسط وزارت آموزش و پرورش به صورت آنلاین بین پل اصلی هانوی و ۶۳ استان و شهرهای تحت مدیریت مرکزی برگزار شد، شرکت کرد.

۱۰ نکته روشن در سال تحصیلی ۲۰۲۳-۲۰۲۴

سال تحصیلی 2023-2024 دهمین سالگرد اجرای قطعنامه 29-NQ/TW یازدهمین کمیته مرکزی حزب در مورد نوآوری اساسی و جامع در آموزش و پرورش توسط کل بخش آموزش است. کل بخش آموزش تلاش‌هایی برای دستیابی به نتایج افتخارآمیز بسیاری انجام داده است.

نخست وزیر فام مین چین در سخنرانی خود در این کنفرانس، از مشارکت کل نظام سیاسی، اجماع و حمایت مردم در سراسر کشور، به ویژه تلاش‌های کل بخش آموزش در اجرای قطعنامه 29-NQ/TW یازدهمین کمیته مرکزی حزب در مورد نوآوری اساسی و جامع آموزش و پرورش، دستیابی به نتایج مهم و کاملاً جامع و ایجاد پیشرفت‌های چشمگیر، قدردانی و تشکر کرد.

نخست وزیر گفت که کار تکمیل نهادها و سیاست‌های توسعه آموزش و پرورش همچنان مورد توجه است؛ مقیاس آموزش و شبکه مراکز پیش‌دبستانی، آموزش عمومی و آموزش مداوم توسعه یافته است؛ نوآوری در برنامه‌ها و کتاب‌های درسی آموزش عمومی به تدریج تثبیت شده و در ابتدا به اهداف تعیین شده دست یافته است؛ کار همگانی کردن آموزش پیش‌دبستانی، آموزش ابتدایی، آموزش متوسطه اول و ریشه‌کنی بی‌سوادی همچنان مورد توجه است و به نتایج جامعی دست یافته است.

علاوه بر این، کیفیت آموزش‌های کلیدی همچنان مورد تأیید است؛ آموزش‌های دانشگاهی به طور فزاینده‌ای مورد توجه قرار گرفته و کیفیت آنها به طور قابل توجهی بهبود یافته است؛ تعداد معلمان و مدیران آموزشی همچنان با سهمیه‌های کارکنان تکمیل می‌شود و الزامات کمی مطابق با مقررات را بهتر برآورده می‌کند؛ کل صنعت همچنان به ترویج تحول دیجیتال و کاربرد فناوری اطلاعات ادامه می‌دهد...

نخست وزیر دستاوردهای مهم بخش آموزش و پرورش در سال تحصیلی گذشته را که نشان‌دهنده فداکاری، مسئولیت‌پذیری، عزم و تلاش کل بخش و مشارکت در دستاوردهای کلی کشور است، مورد تقدیر، قدردانی، تحسین و تبریک گرم خود قرار داد.

در عین حال، نخست وزیر فام مین چین، صادقانه به کاستی‌ها، محدودیت‌ها، مشکلات و چالش‌های بخش آموزش، به ویژه در نوآوری برنامه‌های آموزش عمومی و کتاب‌های درسی؛ کمبود محلی معلمان؛ برنامه‌ریزی نامناسب شبکه‌های مؤسسات آموزشی در برخی مناطق؛ کمبود امکانات و تجهیزات آموزشی؛ و اینکه کیفیت آموزش در مؤسسات آموزش عالی مطابق با الزامات نبوده است، اذعان کرد...

زبان‌آموزان سوژه هستند، معلمان نیروی محرکه...

نخست وزیر با تحلیل زمینه وضعیت و وظایف و راهکارهای کلیدی برای سال تحصیلی 2024-2025 و دوره پیش رو، تأکید کرد که جهانی شدن و ادغام بین‌المللی به طور فزاینده‌ای عمیق و گسترده شده است، چهارمین انقلاب فناوری تأثیر زیادی بر همه حوزه‌های زندگی اجتماعی دارد و فرصت‌های مطلوبی را به ارمغان می‌آورد، اما چالش‌های جدید بسیاری را نیز برای توسعه آموزش و پرورش ایجاد می‌کند.

سال تحصیلی ۲۰۲۴-۲۰۲۵ پایان دوره اجرای قطعنامه سیزدهمین کنگره ملی است؛ همزمان، اجرای نتیجه‌گیری ۹۱ دفتر سیاسی در مورد ادامه نوآوری در آموزش و پرورش آغاز می‌شود. بنابراین، نخست وزیر از بخش آموزش، وزارتخانه‌ها، شعب و ادارات محلی خواست تا ۹ وظیفه کلیدی را انجام دهند.

نخست وزیر درخواست کرد که شرایط را برای سال تحصیلی جدید با دقت آماده کرده و مراسم افتتاحیه را در ۵ سپتامبر به خوبی برگزار کنند و فضایی شاد و هیجان‌انگیز برای سال تحصیلی جدید ایجاد کنند؛ بر اجرای نتیجه‌گیری ۹۱ دفتر سیاسی تمرکز کنند و اثربخشی و عملی بودن آن را تضمین کنند؛ به بررسی، اصلاح و تکمیل به موقع نهادها، سازوکارها و سیاست‌های مربوط به آموزش و نوآوری آموزشی ادامه دهند، اثربخشی و کارایی مدیریت دولتی آموزش را بهبود بخشند؛ اجرای نوآوری در برنامه‌های آموزش عمومی و کتاب‌های درسی را خلاصه و به طور جامع ارزیابی کنند.

سال ۲۰۲۵ اولین سالی است که آزمون فارغ‌التحصیلی دبیرستان طبق برنامه جدید آموزش عمومی برگزار می‌شود. وزارت آموزش و پرورش ریاست این آزمون را بر عهده دارد و به همراه وزارتخانه‌ها، سازمان‌ها و ادارات محلی، با دقت برای برگزاری آن آماده می‌شوند تا کیفیت، ایمنی، جدیت، کارایی، عملی بودن، جمع و جور بودن، کاهش فشار و ایجاد مطلوب‌ترین شرایط برای دانش‌آموزان تضمین شود.

نخست وزیر درخواست کرد که استقلال دانشگاهی به صورت عملی و عمیق، همراه با پاسخگویی، تبلیغات و شفافیت، ارتقا یابد؛ به ایجاد محیطی مساعد برای جذب منابع سرمایه‌گذاری برای توسعه آموزش و پرورش ادامه داده شود و عدالت و برابری بین بخش‌های دولتی و خصوصی تضمین شود. در عین حال، همکاری دولتی-خصوصی ارتقا یابد، آموزش و پرورش غیرانتفاعی در سطح دانشگاه ترویج شود؛ سیاست‌ها و رژیم‌های حقوق و دستمزد مناسب برای کادر آموزشی تدوین، بررسی، اصلاح و تکمیل شود؛ استخدام و بازسازی کادر آموزشی بر اساس حقوق و دستمزد تعیین شده انجام شود، بر مازاد و کمبود معلمان در مؤسسات آموزشی غلبه شود، اصل «هر جا دانشجو هست، معلم هم باید در کلاس درس باشد» تضمین شود و برای عمل مناسب باشد.

نخست وزیر به طور خاص تأکید کرد که آموزش و پرورش باید مورد توجه کافی قرار گیرد تا نیروی محرکه ای برای توسعه ملی سریع و پایدار ایجاد کند و سازمان ها را ملزم به اجرای مؤثر شعار کرد: «دانش آموزان را به عنوان مرکز و موضوع؛ معلمان را به عنوان نیروی محرک؛ مدارس را به عنوان پشتیبان؛ خانواده ها را به عنوان تکیه گاه؛ جامعه را به عنوان پایه».

نخست وزیر به وزارت آموزش و پرورش، وزارتخانه‌ها، شعب و ادارات محلی بر اساس وظایف، اختیارات و وظایفشان دستور داد تا بر اجرای مؤثر شعار فوق تمرکز کنند؛ تخصیص منابع، ارتقاء امکانات، تضمین بهداشت، امنیت و ایمنی مدارس را در اولویت قرار دهند؛ نتایج سالانه را به روشنی ارزیابی کنند تا از تجربیات درس گرفته و در آینده به عملکرد بهتر خود ادامه دهند.

ریاست کنفرانس (از چپ به راست در عکس): معاون وزیر آموزش و پرورش، هوانگ مین سون، معاون وزیر آموزش و پرورش، فام نگوک تونگ، نخست وزیر، فام مین چین، وزیر آموزش و پرورش، نگوین کیم سون، معاون وزیر آموزش و پرورش، نگوین ون فوک، معاون وزیر آموزش و پرورش، نگوین تی کیم چی.

بخش آموزش بر اجرای بسیاری از وظایف اصلی تمرکز دارد.

در این کنفرانس، وزیر آموزش و پرورش، نگوین کیم سون، گفت که سال تحصیلی 2023-2024 در شرایطی برگزار می‌شود که رشد اقتصادی داخلی در حال بهبود است، فعالیت‌های اقتصادی و اجتماعی با شور و نشاط بیشتری در حال انجام هستند و تغییرات مثبت زیادی در حال رخ دادن است.

بخش آموزش و پرورش، همراه با کل کشور، با قاطعیت وظایف محوله را برای تکمیل برنامه توسعه اجتماعی-اقتصادی ۵ ساله برای سال‌های ۲۰۲۱-۲۰۲۵ طبق قطعنامه سیزدهمین کنگره ملی حزب و برنامه اقدام دولت برای دوره ۲۰۲۱-۲۰۲۶ انجام می‌دهد؛ وظایف سالانه دولت و همچنین دستورالعمل‌های نخست وزیر در کنفرانس برای اجرای برنامه‌ها و وظایف سال تحصیلی ۲۰۲۳-۲۰۲۴ را اجرا می‌کند.

همچنین این زمانی است که کل بخش آموزش بر اجرای بسیاری از وظایف اصلی این بخش تمرکز می‌کند، وظایفی مانند: خلاصه 10 سال اجرای قطعنامه 29 کمیته مرکزی حزب در مورد نوآوری در آموزش و پرورش؛ اجرای قطعنامه 686 کمیته دائمی مجلس ملی در مورد نظارت موضوعی بر نوآوری در برنامه‌های آموزش عمومی و کتاب‌های درسی؛ و سایر وظایف مهم این بخش.

وزیر گفت که در این کنفرانس، ما به طور جامع اجرای وظایف سال تحصیلی گذشته را ارزیابی خواهیم کرد، نتایج به دست آمده، محدودیت‌ها، درس‌های آموخته شده، راه‌حل‌ها، مشکلات باقی مانده و راه‌حل‌هایی که باید پیشنهاد شوند را عمیقاً ارزیابی خواهیم کرد.

کل بخش آموزش و پرورش تلاش کرده است تا 8 وظیفه و راهکار کلیدی را برای ادامه ترویج نوآوری‌های اساسی و جامع در آموزش و پرورش، برآورده کردن الزامات توسعه ملی در دوره جدید، و کمک به رساندن آموزش و پرورش ویتنام به سطح پیشرفته منطقه آسیا تا سال 2030 و به سطح پیشرفته جهان تا سال 2045، اجرا کند. روند اجرا در 12 ماه گذشته به بیشتر اهداف برنامه‌ریزی شده، سالی پر از نتایج مهم و ایجاد تغییرات مثبت در کل بخش، دست یافته است.

به گفته وزیر، لازم است مشخص شود که سال تحصیلی 2024-2025 سال تحصیلی است که پایان دوره اجرای قطعنامه سیزدهمین کنگره ملی حزب؛ قطعنامه مجلس ملی در مورد برنامه توسعه اجتماعی-اقتصادی 5 ساله 2021-2025؛ سالی است که حزب کمونیست ویتنام و کشور سالگردهای مهم زیادی دارند؛ زمانی است که کل صنعت به طور فعال و در تلاش برای اجرای نتیجه گیری شماره 91 دفتر سیاسی در مورد ادامه اجرای قطعنامه شماره 29 کمیته مرکزی حزب با بسیاری از راه حل ها و وظایف اصلی است.

همچنین این سال تحصیلی، سال پایانی برنامه اقدام دولت برای اجرای قطعنامه سیزدهمین کنگره ملی حزب است؛ سال تحصیلی که برنامه آموزش عمومی ۲۰۱۸ در تمام مقاطع تحصیلی از کلاس اول تا کلاس دوازدهم اجرا می‌شود؛ اولین سال تحصیلی است که آزمون فارغ‌التحصیلی دبیرستان طبق برنامه آموزش عمومی ۲۰۱۸ برگزار می‌شود.

منبع: https://baoquocte.vn/thu-tuong-chinh-phu-pham-minh-chinh-quan-tam-giao-duc-dung-muc-de-tao-nguon-luc-phat-trien-dat-nuoc-nhanh-va-ben-vung-283171.html