برنامه‌ریزی شبکه امکانات آموزشی: دانشگاه‌های دولتی ۷۰ درصد از مقیاس آموزشی را تشکیل می‌دهند.

این یکی از جهت‌گیری‌های توسعه در برنامه‌ریزی شبکه آموزش دانشگاهی تا سال ۲۰۳۰ است.

طبق این طرح، دانشگاه علوم و فناوری هانوی به یک دانشگاه کلیدی در علم و فناوری تبدیل خواهد شد - عکس: NT

در تاریخ ۲۷ فوریه ۲۰۲۵، نخست وزیر حکمی مبنی بر تصویب برنامه ریزی شبکه موسسات آموزش عالی و آموزشی برای دوره ۲۰۲۱-۲۰۳۰، با چشم انداز تا سال ۲۰۵۰، صادر کرد.

در مورد اهداف توسعه، تا سال ۲۰۳۰ این مقیاس به بیش از ۳ میلیون دانشجو خواهد رسید که به ازای هر ۱۰ هزار نفر به ۲۶۰ دانشجو و ۲۳ دانشجوی تحصیلات تکمیلی خواهد رسید. نرخ تحصیلات دانشگاهی در بین افراد ۱۸ تا ۲۲ ساله به ۳۳ درصد خواهد رسید که در هیچ استانی این نرخ کمتر از ۱۵ درصد نخواهد بود.

نسبت آموزش کارشناسی ارشد (و معادل آن) به ۷.۲ درصد، آموزش دکترا به ۰.۸ درصد و آموزش کالج‌های آموزشی به ۱ درصد رسید. نسبت آموزش در علوم، فناوری، مهندسی و ریاضیات (STEM) به ۳۵ درصد رسید.

تشکیل مراکز آموزشی دانشگاهی بزرگ، ارائه آموزش‌های سطح بالا و باکیفیت مرتبط با تحقیقات علمی، توسعه فناوری و نوآوری در چهار منطقه شهری شامل هانوی، دانانگ، هوشی مین سیتی و کان تو، و ایجاد نیروی محرکه برای توسعه مناطق کلیدی اقتصادی و کل کشور.

در مورد شبکه، مؤسسات آموزش عالی دولتی حدود ۷۰٪ از کل مقیاس آموزش ملی را تشکیل می‌دهند. مؤسسات آموزش عالی خصوصی و غیرانتفاعی حدود ۳۰٪ از کل مقیاس آموزش ملی را تشکیل می‌دهند.

پایان دادن به فعالیت مؤسسات آموزش عالی و شعب مؤسسات آموزش عالی که استانداردها را رعایت نمی‌کنند یا مراحل قانونی تأسیس را طبق مفاد قانون تکمیل نمی‌کنند، قبل از سال ۲۰۲۸ و انحلال آنها قبل از سال ۲۰۳۰.

توسعه دانشگاه ملی ویتنام، هانوی و دانشگاه ملی ویتنام، شهر هوشی مین به گروه مؤسسات آموزش عالی پیشرو در آسیا. توسعه دانشگاه هوئه و دانشگاه دانانگ به دانشگاه‌های ملی. دانشگاه‌های اصلی که تمایل به توسعه به دانشگاه‌های منطقه‌ای دارند عبارتند از دانشگاه وین، دانشگاه نها ترانگ، دانشگاه تای نگوین و دانشگاه کان تو.

دانشگاه‌های تربیت بدنی و دانشکده‌های تربیت معلم در دانشگاه‌های دیگر ادغام خواهند شد یا با یکدیگر ادغام خواهند شد. دانشگاه‌های تربیت معلم فنی به دانشگاه‌های چند رشته‌ای تبدیل می‌شوند.

ارتقا و توسعه دانشگاه ملی آموزش و پرورش هانوی و دانشگاه آموزش و پرورش شهر هوشی مین به مؤسسات آموزشی ملی کلیدی در آموزش و پرورش.

این طرح همچنین به توسعه دانشگاه‌های ملی کلیدی در تعدادی از زمینه‌ها مانند علوم و فناوری، علوم بهداشتی، آموزش STEM و ... اشاره دارد.

حوزه‌های کلیدی مؤسسات آموزش عالی:

منبع: https://tuoitre.vn/quy-hoach-mang-luoi-co-so-giao-duc-dai-hoc-cong-lap-chiem-70-quy-mo-dao-tao-20250301112044285.htm