پس از ادغام طبق تصمیم 1867/2025/QD-BGDDT، کالج دانانگ با ترکیبی از قدرت فناوری، فرهنگ و هنر متولد شد.

نه تنها تغییر نام، بلکه این یک اقدام استراتژیک برای تبدیل شدن به یک موسسه آموزشی چند رشته‌ای، مدرن و منحصر به فرد است. آقای هو ویت ها - مدیر کالج دانانگ - در مورد چالش‌ها و فرصت‌های نوآوری، ارتباط و تثبیت این موقعیت صحبت کرد.

نگذارید یک طرف، طرف دیگر را «غرق» کند

- با توجه به تفاوت‌هایی که در ساختار سازمانی، پرسنل، امور مالی و آموزش وجود دارد، مدرسه چه راهکارهایی را برای ایجاد وحدت و همبستگی درونی در نظر دارد؟

اول از همه، کمیته حزب و هیئت مدیره، ثبات ایدئولوژیک و سازمانی را به عنوان وظیفه کلیدی برای غلبه بر مشکلات در دوره اولیه پس از ادغام شناسایی کردند. ما به طور منظم جلسات، کنفرانس‌ها و تبادل نظرهای داخلی را برای گوش دادن، به اشتراک گذاشتن و حل سریع مشکلات ترتیب می‌دهیم و آرامش خاطر را برای کادرها، مدرسان و کارکنان ایجاد می‌کنیم.

این مدرسه، کادر مدیریتی را در بخش‌ها، دفاتر و مراکز، طبق پروژه ادغام مصوب کمیته مردمی شهر دانانگ، با اصل تبلیغات، شفافیت و بر اساس ظرفیت و تخصص متناسب با هر موقعیت، سازماندهی می‌کند. افرادی که ظرفیت و تجربه مدیریتی دارند، صرف نظر از واحدشان، مورد بررسی و سنجش قرار می‌گیرند تا بدون تعصب، در نقش مناسب قرار گیرند.

از سوی دیگر، مدرسه بر عامل هماهنگی تمرکز دارد و اجازه نمی‌دهد یک طرف، طرف دیگر را "سرکوب" کند، بلکه در عوض با هماهنگی و همکاری، یکدیگر را می‌سازند. هر واحد و دپارتمان پس از ادغام، نمایندگانی از هر دو مدرسه قبلی دارد. روانشناسی مدرسان و معلمان مورد توجه و اشتراک‌گذاری قرار می‌گیرد، زیرا ما درک می‌کنیم که تنها زمانی که کارکنان در کار خود احساس امنیت کنند، کیفیت آموزش تضمین می‌شود.

در آینده، مدرسه فعالیت‌های مشترکی مانند ورزش، هنر، آموزش‌های میان‌رشته‌ای و... را ترویج خواهد داد تا ارتباط بین واحدها را افزایش دهد و از این طریق انسجام، اشتراک‌گذاری و به تدریج شکل‌گیری یک فرهنگ مشترک را ایجاد کند. همه این‌ها با هدف نهایی ایجاد یک محیط یادگیری و کاری پایدار، مثبت و مفید برای دانش‌آموزان انجام می‌شود.

- پس از ادغام، کالج دانانگ دو نقطه قوت دارد: فناوری و هنرهای خلاق. این مدرسه چگونه خود را برای تربیت نسلی که هم در حرفه خود ماهر و هم سرشار از احساسات و انسانیت باشد، جهت‌دهی می‌کند؟

با ورود به سال تحصیلی جدید، با مدل دانشگاهی چند رشته‌ای و چند رشته‌ای، هدف ما ایجاد یک محیط آموزشی جامع، با تمرکز بر دانش‌آموزان و با هدف توسعه هماهنگ عوامل اخلاقی - فکری - جسمی - زیبایی‌شناختی است.

در زمینه اخلاق، این مدرسه بر آموزش ایدئولوژی، سبک زندگی، سبک صنعتی و آگاهی حرفه‌ای به دانش‌آموزان تمرکز دارد. این محتواها را از طریق دوره‌های مهارت‌های نرم، فعالیت‌های موضوعی، فعالیت‌های داوطلبانه و راهنمایی شغلی ادغام می‌کند، به طوری که هر دانش‌آموز نه تنها دانش می‌آموزد، بلکه شجاعت و مسئولیت‌پذیری در قبال جامعه نیز پیدا می‌کند.

در زمینه هوش، این مدرسه همچنان به نوآوری در برنامه آموزشی خود در جهت پیوند نزدیک با عمل، بهبود کیفیت تدریس، افزایش کاربرد فناوری و تکنیک‌ها در تدریس، گسترش همکاری با مشاغل، مؤسسات تولیدی - هنری - خدماتی، ایجاد شرایطی برای دانش‌آموزان جهت تمرین، کارآموزی و کسب تجربه عملی از همان زمان تحصیل ادامه می‌دهد.

در زمینه تربیت بدنی، این مدرسه فعالیت‌های ورزشی ، حرکات ورزشی برای آموزش سلامت، برگزاری مسابقات داخلی، تبادل نظر بین دانشکده‌ها و بخش‌ها را ترویج می‌دهد و شرایطی را برای دانش‌آموزان ایجاد می‌کند تا قدرت بدنی خود را بهبود بخشند و سبک زندگی سالمی را ایجاد کنند.

در زمینه زیبایی‌شناسی، این مدرسه با توجه به سابقه‌اش در دانشکده فرهنگ و هنر، در سازماندهی فعالیت‌های فرهنگی و هنری نقاط قوتی دارد، بنابراین با آوردن هنرهای نمایشی، هنرهای زیبا و فعالیت‌های خلاقانه به زندگی مدرسه، این سنت را ترویج خواهد داد؛ به دانش‌آموزان کمک می‌کند تا روحیه‌ای غنی داشته باشند، احساسات و سلیقه زیبایی‌شناختی خود را هم در تحصیل و هم در زندگی پرورش دهند.

همراهی با دبیرستان‌ها

- با تیمی از مدرسان متخصص در فرهنگ و هنر، جهت‌گیری مدرسه برای حمایت از دبیرستان‌های محلی، به‌ویژه در شرایطی که با کمبود معلم هنر مواجه هستیم، چیست ؟

با توجه به ویژگی‌های یک واحد آموزش حرفه‌ای که در زمینه‌های فرهنگی و هنری آموزش می‌دهد، و اکنون پس از ادغام، تیم حرفه‌ای در این زمینه بیشتر تقویت شده است، کالج دانانگ تشخیص داد که این وظیفه متناسب با نقاط قوت و مسئولیت اجتماعی آن است.

در آینده نزدیک، مدرسه به طور فعال آموزش موسیقی، مهارت‌های اجرایی و زیبایی‌شناسی هنری را در فعالیت‌های فوق برنامه، باشگاه‌ها و فعالیت‌های تخصصی مدرسه ادغام خواهد کرد. در عین حال، ما دانش‌آموزان سایر رشته‌ها (غیر از هنر) را تشویق می‌کنیم تا به موضوعات هنری مانند آلات موسیقی، آواز، رقص، نقاشی و غیره نزدیک شوند و آنها را تجربه کنند تا استعدادهای شخصی و درک هنری خود را به عنوان بخشی از توسعه جامع خود پرورش دهند.

آقای هو ویت ها، مدیر کالج دانانگ، گفت: «ما امیدواریم که با حمایت آموزش و پرورش، فرهنگ و مقامات محلی، کالج دانانگ بتواند به هسته‌ای برای حمایت از گسترش روحیه عشق به هنر، کشف و پرورش استعدادهای دانش‌آموزان از سنین پایین تبدیل شود.»

در خصوص حمایت‌های خارجی، این مدرسه مدت‌هاست که با دبیرستان‌ها و مدارس راهنمایی شهر همکاری می‌کند تا آموزش STEM را در تدریس و راهنمایی شغلی دانش‌آموزان وارد کند. با خلاصه کردن اجرای این مدل، وزارت آموزش و پرورش دانانگ و مدیران مدرسه از آن بسیار قدردانی کردند و نتایج عملی آن را برای دانش‌آموزان در فرآیند یادگیری به ارمغان آوردند.

دانشجویان فرهنگ و هنر در آزمون فارغ التحصیلی.

هنگام آموزش بیشتر در حوزه فرهنگی هنر نیز یک مزیت است، مدرسه آماده خواهد بود تا به مدل STEAM روی آورد. بدین ترتیب، دانش‌آموزان با رویکردی عملی یاد می‌گیرند و دانشی را که آموخته‌اند برای حل مشکلات زندگی به کار می‌برند. STEAM نه تنها به دانش‌آموزان کمک می‌کند تا مروری بر علم داشته باشند، بلکه تفکر خلاق را از طریق هنر توسعه می‌دهد، تخیل غنی را تحریک می‌کند و ترکیبی منحصر به فرد در رویکردهای حل مسئله ایجاد می‌کند.

در آینده نزدیک، این مدرسه طرحی را برای هماهنگی با دبیرستان‌های شهر دانانگ تدوین خواهد کرد تا مدل آموزشی STEAM را اجرا کند، برنامه‌های تبادل موسیقی را ارائه دهد، مهارت‌های اولیه آلات موسیقی و هنر را به دانش‌آموزان در قالب «آوردن هنر به مدرسه» آموزش دهد. کادر آموزشی این مدرسه سال‌ها تجربه در آموزش موسیقی، رقص، هنرهای زیبا و... دارد و آماده است تا از آموزش معلمان موسیقی در دبیرستان‌ها پشتیبانی کند، کلاس‌های تجربی یا دوره‌های مهارتی را بر اساس نیازها سازماندهی کند.

متشکرم!

منبع: https://giaoducthoidai.vn/sap-nhap-de-but-pha-vuon-tam-dao-tao-da-nganh-post741944.html