دانشگاه‌های غیرتخصصی اجازه آموزش پزشکان و فارغ‌التحصیلان حقوق را نخواهند داشت.

معاون نخست وزیر به سیاست عدم اجازه آموزش در رشته های خاص به دانشگاه های غیر تخصصی اشاره کرد و گفت: از این پس فقط دانشکده های پزشکی مجاز به آموزش پزشک هستند و دانشکده های حقوق نیز مجاز به آموزش فارغ التحصیلان رشته حقوق خواهند بود.

در ۲۵ نوامبر، بسیاری از نمایندگان مجلس ملی، ضمن بحث در مورد پیش‌نویس تصمیم در مورد سیاست سرمایه‌گذاری برای دو برنامه هدف ملی مرتبط با حوزه‌های آموزش و بهداشت، نگرانی‌هایی را در مورد کیفیت آموزش، از جمله آموزش دانشگاهی، ابراز کردند.

نگوین هوآ بین ، معاون نخست وزیر، در سخنرانی خود در این گروه بحث و گفتگو، به سیاست عدم اجازه به دانشگاه‌های غیر تخصصی برای آموزش در رشته‌های خاص اشاره کرد. به عنوان مثال، فقط دانشکده‌های پزشکی مجاز به آموزش پزشکان هستند.

یا همانطور که در حال حاضر حدود ۹۰ موسسه آموزشی با دانشکده‌های حقوق وجود دارد، در آینده به دانشکده‌های غیرحقوقی اجازه آموزش لیسانس حقوق داده نخواهد شد، بلکه فقط اجازه تدریس حقوق به عنوان یک رشته ترکیبی را خواهند داشت.

معاون دائمی نخست وزیر، نگوین هوآ بین، در گروه بحث و گفتگو صحبت می‌کند.

عکس: جیا هان

نماینده فام خان فونگ لان (هیئت نمایندگان HCMC) در گفتگو با تان نین گفت که او قویاً از سیاست فوق حمایت می‌کند و در عین حال توصیه کرد که باید راه‌حل‌های مشخصی برای اجرای عملی آن وجود داشته باشد، زیرا این یک مشکل دیرینه است.

به گفته این نماینده زن، هر حرفه‌ای که افرادی را فقط با مدرک تحصیلی اما نه با کیفیت مناسب تربیت کند، برای جامعه خطرناک است. حرفه پزشکی خاص‌تر است، زیرا مستقیماً بر سلامت و زندگی مردم تأثیر می‌گذارد.

خانم لان به وضعیت «ساخت دانشکده‌های پزشکی و داروسازی توسط هر خانواده» اشاره کرد و ابراز نگرانی کرد که آیا کیفیت نمی‌تواند با کمیت همگام باشد.

خانم لان پرسید: «مدارس می‌خواهند ثبت‌نام را افزایش دهند، اما آیا مدرسان دائمی، امکانات و شرایط کارآموزی دانشجویان می‌توانند این الزامات را برآورده کنند؟»

این نماینده زن با برخی از کشورهای جهان مقایسه کرد که در آنها پذیرش می‌تواند نسبتاً آسان باشد، مثلاً بر اساس سوابق تحصیلی، اما روند آموزش پس از آن بسیار سختگیرانه خواهد بود، گاهی اوقات فقط 30 تا 40 درصد از تعداد افراد پذیرفته شده "فارغ التحصیل" می‌شوند.

در همین حال، در ویتنام، هنوز هم این داستان وجود دارد که "وقتی وارد شدید، از آنجا خارج می‌شوید و مدرک می‌گیرید". مانند برخی از دانشگاه‌های چند رشته‌ای، با یک هیئت علمی پزشکی اضافی، آیا کیفیت آموزش تضمین شده است؟

نماینده فام خان فونگ لان (هیئت شهر هوشی مین)

عکس: جیا هان

خانم لان تأیید کرد که با گسترش آموزش پزشکی مخالف نیست، اما سازمان مدیریت باید استانداردهای صدور مجوز را سختگیرانه‌تر کند و مدارس باید بر آموزش تمرکز کنند و نمی‌توانند فقط از عوامل اقتصادی پیروی کنند.

هر دانشگاه پزشکی باید شرایط لازم، نه تنها کادر آموزشی، بلکه امکانات، تکنیک‌ها و غیره را نیز برآورده کند؛ باید مقررات روشنی در مورد همکاری بین مراکز آموزشی و بیمارستان‌های عملی وجود داشته باشد، زیرا بیمارستانی که با تعداد زیادی دانشکده قرارداد امضا می‌کند، "بسیار عجیب" است. اگر این عوامل تضمین نشوند، مطمئناً بر کیفیت تأثیر خواهد گذاشت.

خانم لان گفت: «آموزش پزشکی همچنین مسئولیتی در قبال جامعه است. اگر ما یک پزشک بی‌کیفیت تربیت کنیم، نمی‌دانیم چه عواقبی در پی خواهد داشت.»

پذیرش دانشکده پزشکی با ۲۵ تا ۲۸ امتیاز نمی‌تواند مانند پذیرش در مدرسه با ۱۵ امتیاز باشد.

در 20 نوامبر، در بحث در مورد سه پیش‌نویس قانون اصلاح بخش آموزش، نماینده تران خان تو (هیئت نمایندگی هونگ ین) به مقررات مربوط به تأسیس، تقسیم و جداسازی مدارس اشاره کرد.

خانم تو ابراز نگرانی کرد زیرا این موضوع نه تنها به زیرساخت‌ها مربوط می‌شود، بلکه به ظرفیت و صلاحیت مدرسان نیز مربوط می‌شود. بنابراین، لازم است مقرراتی در مورد اصول در قانون اضافه شود.

خانم تو گفت: «کیفیت نسلی که آموزش دیده بسیار مهم است. غیرممکن است که یک پزشک از مدرسه‌ای با ۲۵ تا ۲۸ امتیاز آموزش ببیند، یا پزشکی از طریق آزمون یا تنها با ۱۵ امتیاز پذیرفته شود.»

نماینده زن پیشنهاد داد که قانون باید مقرراتی را اضافه کند که مراکز آموزشی سلامت را ملزم به تضمین مطابقت مراکز درمانی (بیمارستان‌های درمانی؛ نه فقط آزمایشگاه‌ها و مراکز پیش‌بالینی که در حال حاضر تحت نظارت هستند) با ماهیت خاص صنعت و ادغام بین‌المللی کند.

منبع: https://thanhnien.vn/se-khong-cho-phep-truong-dai-hoc-khong-chuyen-dao-tao-bac-si-cu-nhan-luat-185251125184917575.htm