وزارت آموزش و پرورش اختیار کامل برای استخدام معلمان را دارد: آیا این یک پیشرفت در تمرکززدایی آموزشی است؟

وزارت آموزش و پرورش به تازگی پیش‌نویس بخشنامه‌ای را منتشر کرده است که وظایف، اختیارات و وظایف اداره آموزش و پرورش تحت نظر کمیته‌های مردمی استان‌ها و شهرها و حوزه آموزش و پرورش ادارات تخصصی تحت نظر کمیته‌های مردمی بخش‌ها و بخش‌ها را برای اظهار نظر هدایت می‌کند.

این پیش‌نویس به منظور تعیین مقررات مربوط به تقسیم اختیارات مقامات محلی دو سطحی در حوزه مدیریت دولتی آموزش و پرورش طراحی شده است.

طبق این پیش‌نویس، اختیارات و حوزه مدیریت وزارت آموزش و پرورش در مقایسه با قبل بسیار گسترش یافته است.

شایان ذکر است که وزارت آموزش و پرورش موظف خواهد بود کلیه امور استخدام، مدیریت، بکارگیری، پذیرش، بسیج، مأموریت، انتقال، انتصاب، ارتقاء عناوین حرفه‌ای، تغییر عناوین حرفه‌ای، آموزش، پرورش و ارزیابی معلمان، کادر مدیریت، کارمندان دولت و کارمندان را در کلیه مؤسسات آموزشی دولتی تحت مدیریت خود انجام دهد.

وزارت آموزش و پرورش اختیار کامل برای استخدام معلم دارد: پیشرفتی در تمرکززدایی آموزشی؟ عکس ۱

انتظار می‌رود اختیار جذب و بسیج معلمان به اداره آموزش و پرورش استان‌ها و شهرستان‌ها واگذار شود.

پیش از این، برای مدارس پیش‌دبستانی، ابتدایی و متوسطه، استخدام و بسیج معلمان توسط کمیته مردمی منطقه و اداره آموزش و پرورش انجام می‌شد.

علاوه بر این، طبق پیش‌نویس بخشنامه، به اداره آموزش و پرورش مأموریت داده شده است تا به کمیته‌های مردمی استان‌ها و شهرها مشاوره دهد تا وظایف خود را تحت نظر وزیر آموزش و پرورش انجام دهند، که اکنون به رئیس کمیته مردمی استان واگذار شده است.

این به معنای به رسمیت شناختن استان به عنوان دارنده استانداردهای آموزش عمومی سطح ۱ و سطح ۲ و ریشه‌کنی بی‌سوادی سطح ۱ برای استان است.

اجازه تأسیس مراکز پیش‌دبستانی و آموزش عمومی توسط هیئت‌های دیپلماتیک خارجی و سازمان‌های بین‌المللی بین دولتی.

تبدیل مراکز آموزش پیش‌دبستانی و عمومی که قرار است توسط هیئت‌های دیپلماتیک خارجی و سازمان‌های بین‌المللی بین دولتی تأسیس شوند به مراکز غیرانتفاعی.

تصویب برگزاری مشترک آزمون‌های سنجش مهارت زبان‌های خارجی.

اعطای، تمدید، اصلاح و تکمیل تصمیمات مربوط به اجازه تأسیس دفاتر نمایندگی سازمان‌ها و مؤسسات آموزشی خارجی در ویتنام.

اعطای، اصلاح، تکمیل، تمدید، اعطای مجدد، خاتمه فعالیت و لغو مجوزهای تأسیس دفاتر نمایندگی سازمان‌ها و مؤسسات آموزش حرفه‌ای خارجی در ویتنام.

وزارت آموزش و پرورش همچنین در نظر دارد دو وظیفه جدید به رئیس کمیته مردمی در سطح کمون در انجام وظایف مدیریت دولتی در زمینه آموزش برای مؤسسات آموزشی در منطقه اضافه کند.

اولاً، رئیس کمیته مردمی در سطح کمون تصمیم می‌گیرد که رؤسا و معاونان مؤسسات آموزشی دولتی تحت مدیریت خود را به رسمیت بشناسد، منصوب کند، مجدداً منصوب کند، دوره کاری را تا سن بازنشستگی تمدید کند، اخراج کند، از سمت خود برکنار کند، ثانیاً، موقعیت‌های شغلی را تغییر دهد، پاداش دهد و تنبیه کند.

دوم، رئیس کمیته مردمی در سطح کمون تصمیم به تأسیس شورای مدرسه، شناسایی، انتصاب و عزل رئیس شورای مدرسه می‌گیرد. همزمان، تصمیم به شناسایی یا عدم شناسایی شورای مدرسه، رئیس، نایب رئیس شورای مدرسه، مدیر و معاون مدیر در مؤسسات آموزشی خصوصی می‌گیرد.

به گفته وزارت آموزش و پرورش، تعریف واضح دامنه مشورت و محدودیت‌های اختیارات در سطح کمون، گامی ضروری برای تکمیل مکانیسم تمرکززدایی در مدیریت آموزش است و به بهبود اثربخشی و کارایی اجرای سیاست‌ها در سطح جامعه کمک می‌کند.

ها لینه

منبع: https://tienphong.vn/so-gddt-toan-quyen-tuyen-dung-giao-vien-buoc-dot-pha-phan-quyen-giao-duc-post1757667.tpo