نوآوری STEM پتروویتنام: پرورش منابع انسانی علم و فناوری برای آینده

برنامه آموزشی STEM در سراسر کشور ترویج می‌شود و نشان ویژه‌ای از کمپین «نوآوری STEM پتروویتنام» که توسط گروه ملی صنعت و انرژی ویتنام (پتروویتنام) اجرا می‌شود، به آن اعطا می‌شود.

از همان ساعات اولیه تمرین، احساسات معلمان، دانش‌آموزان و رهبران بخش آموزش نشان می‌دهد که STEM نه تنها یک برنامه حمایت مالی از تجهیزات است، بلکه در حال تبدیل شدن به محیطی برای پرورش تفکر علمی و خلاقانه برای نسل جوان است، که مطابق با جهت‌گیری «آموزش، سیاست ملی برتر» تعیین‌شده توسط حزب و دولت است.

دبیرکل تو لام، رهبران حزب، ایالت، وزارت آموزش و پرورش و پتروویتنام در سالن STEM دبیرستان کائو گیای. عکس: نگوین هین.

از سیاست‌های حزب و دولت گرفته تا اقدامات خاص

آموزش STEM یک روش آموزشی است که هدف آن تجهیز دانش‌آموزان به دانش علمی مرتبط با کاربردهای عملی آن است. محتوای دروس با موضوع STEM با حل نسبتاً کامل یک مسئله مرتبط است، که در آن دانش‌آموزان طوری سازماندهی می‌شوند که به طور فعال و پیشگیرانه در یادگیری شرکت کنند و بدانند چگونه دانشی را که تازه آموخته‌اند برای حل مسئله به کار گیرند و از این طریق به شکل‌گیری ویژگی‌ها و توانایی‌های دانش‌آموزان کمک کنند.

با این هدف، بر اساس ایده دبیرکل تو لام، پتروویتنام اجرای برنامه "نوآوری STEM پتروویتنام" را آغاز کرده است. این برنامه شخصاً توسط دبیرکل، نخست وزیر و رهبران حزب و دولت در پنجاهمین سالگرد پتروویتنام آغاز شد. با هدف ساخت ۱۰۰ اتاق STEM با استاندارد بین‌المللی در ۳۴ استان و شهر در سراسر کشور، این بزرگترین پروژه آموزشی است که تاکنون توسط یک شرکت آغاز شده است، گامی استراتژیک با اهمیت ملی در آموزش منابع انسانی در علم و فناوری که به شکل‌گیری نسل جدیدی از شهروندان ویتنامی آگاه به انرژی کمک می‌کند.

معاون نخست وزیر بویی تان سون و نمایندگان از اتاق STEM دبیرستان تای مو بازدید و به معرفی فعالیت‌ها گوش دادند. عکس: نگوین هین.

حتی خاص‌تر اینکه، اجرای این برنامه درست پس از صدور قطعنامه شماره ۷۱-NQ/TW دفتر سیاسی در مورد پیشرفت در توسعه آموزش و پرورش انجام شد. این همچنین گامی پیشگیرانه از سوی پتروویتنام در جهت‌گیری مشخص کردن آموزش به عنوان سیاست ملی برتر و تعیین‌کننده آینده ملت است، که رهبران حزب و دولت بارها آن را تأیید کرده‌اند.

اتاق‌های STEM در این برنامه مطابق با مدل «سرعت برق‌آسا - استانداردسازی - پایداری» طراحی شده‌اند و مجهز به بردهای هوشمند تعاملی، سیستم‌های هوش مصنوعی - اینترنت اشیا، Robotics VEX، چاپگرهای سه‌بعدی، دستگاه‌های برش CNC، کیت‌های آزمایش انرژی - محیط زیست، مطابق با استانداردهای مرجع بین‌المللی مانند FabLab، NGSS، ISTE، CSTA و مناسب برای برنامه آموزش عمومی سال ۲۰۱۸ هستند.

«نوآوری STEM پتروویتنام» همچنین با هدف ارتقای ارتباط و تعامل بین بخش‌های داخلی و بین‌المللی STEM (اول از همه با سنگاپور)، با بخش‌های تحقیقاتی در دانشگاه‌ها و مؤسسات تحقیقاتی کشور در زمینه آموزش دانش‌آموزان تیزهوش و بااستعداد برگزار می‌شود. این برنامه شرایطی را برای سازماندهی باشگاه‌های STEM، مسابقات STEM، فعالیت‌های راهنمایی شغلی و راه‌اندازی و جلسات اشتراک‌گذاری حرفه‌ای برای معلمان ایجاد می‌کند.

معاون نخست وزیر، لی تان لونگ، و نمایندگان با دانش‌آموزان دبیرستان هام رونگ در مورد فعالیت‌های اتاق STEM صحبت کردند. عکس: نگوین هین.

از زمان شروع این برنامه، طی دو ماه گذشته، پتروویتنام به طور فعال اجرای آن را ترویج داده و با وزارت آموزش و پرورش استان‌ها/شهرها برای افتتاح و بهره‌برداری از ده‌ها اتاق STEM در شهرهای زیر هماهنگی انجام داده است: هانوی، تان هوآ، نین بین، هونگ ین، کا مائو، تویین کوانگ...

«نوآوری STEM پتروویتنام»: فرصتی برای نوآوری در آموزش و یادگیری

در دبیرستان فان بوی چائو - نام دونگ (لام دونگ)، مکانی که برای ساخت اتاق تمرین STEM انتخاب شده است، مدیر آقای وونگ شوان ترونگ این را به عنوان یک "فرصت ارزشمند" برای مدرسه‌ای در منطقه‌ای با مشکلات فراوان از نظر امکانات می‌بیند. به گفته آقای ترونگ، اتاق STEM به معلمان کمک می‌کند تا ابزارهای بیشتری برای اجرای درس‌های بصری، سازماندهی پروژه‌های تحقیقاتی، مسابقات خلاقیت جوانان، ارتباط دروس با تمرین و در عین حال حمایت از دانش‌آموزان در جهت‌دهی به مشاغل آینده خود داشته باشند.

در هانوی، در مدرسه راهنمایی کائو گیای، خانم نگوین تی مای، معاون مدیر، گفت که اثربخشی آموزش و یادگیری پس از راه‌اندازی کلاس درس «به طور قابل توجهی تغییر کرده است». اتاق مدرن STEM به معلمان این امکان را می‌دهد که درس‌های یکپارچه و پر جنب و جوش را سازماندهی کنند، ابتکار و خلاقیت را به حداکثر برسانند و در عین حال به «سکوی پرتاب» برای زمین‌های بازی فناوری مانند مسابقات رباتیک ضریب هوشی کائو گیای وکس ۲۰۲۵ تبدیل شوند.

در مونگ نهه، جایی که اکثر دانش‌آموزان از اقلیت‌های قومی هستند، دسترسی به مدل آموزشی STEM فرصتی ارزشمند تلقی می‌شود. آقای فام ون ها، مدیر دبیرستان شبانه‌روزی قومی مونگ نهه، گفت: «STEM به دانش‌آموزان کمک می‌کند تا از طریق تجربه و عمل یاد بگیرند، دانش را با واقعیت پیوند دهند و یادگیری را زنده‌تر کنند. دانش‌آموزان به فناوری، مهندسی، برنامه‌نویسی و تجهیزات مدرن دسترسی دارند و از این طریق مهارت‌های دیجیتال، تفکر خلاق و اعتماد به نفس برای آینده را در خود پرورش می‌دهند.» در حال حاضر، پتروویتنام یک نظرسنجی انجام داده و مکانی را برای استقرار یک اتاق STEM در اینجا انتخاب کرده است.

وزیر آموزش و پرورش، نگوین کیم سون، و رئیس هیئت مدیره پتروویتنام له مان هونگ، از اتاق STEM در دبیرستان له کوی دان (توین کوانگ) بازدید کردند. عکس: نگوین هین.

از منظر مدیریت آموزش، دکتر دانگ ون سون (اتحادیه STEM ویتنام) اتاق‌های STEM سرمایه‌گذاری شده توسط پتروویتنام را به عنوان «گروهی از اتاق‌های مدرن، قادر به رهبری و افزایش زمینه‌های مشترک» ارزیابی کرد و تأکید کرد که اگر اتاق‌های STEM می‌خواهند به محیطی نوآورانه تبدیل شوند، باید با آموزش معلمان، نوآوری در ارزیابی و ارتباطات همراه باشند تا آگاهی مدارس و والدین را تغییر دهند - نه اینکه فقط به سرمایه‌گذاری در تجهیزات بسنده کنند.

در تان هوآ، جایی که پتروویتنام به تازگی دو اتاق تمرین STEM را در دبیرستان هام رونگ و دبیرستان لام سون برای دانش‌آموزان تیزهوش افتتاح کرده است، آقای تا هونگ لو - مدیر موقت وزارت آموزش و پرورش - سرمایه‌گذاری پتروویتنام در سیستم اتاق‌های STEM را به عنوان «یک راه حل بسیار مهم برای تحریک تقاضا، ایجاد پایه‌ای برای مناطق محلی برای گسترش مدل آموزشی STEM و آوردن کلاس‌های درس مدرن به بسیاری از مؤسسات آموزشی، از جمله مناطق کوهستانی» ارزیابی کرد.

آقای لو تأکید کرد که اینها فقط چند کلاس درس جدید نیستند، بلکه الگویی هستند که باید در سراسر استان تکرار شوند. انتظار می‌رود اتاق‌های STEM که توسط پتروویتنام حمایت می‌شوند، پایه‌ای برای معلمان و دانش‌آموزان تان هوآ ایجاد کنند تا به دستاوردهای بالا در مسابقات علم و فناوری ادامه دهند و تفکر خلاق و روحیه کار تیمی را در دانش‌آموزان به شدت توسعه دهند.

در سطح ملی، قطعنامه 71-NQ/TW دفتر سیاسی و برنامه‌های وزارت آموزش و پرورش در مورد آموزش STEM نشان می‌دهد که این مدل به یکی از ارکان مهم نوآوری آموزشی بنیادی و جامع تبدیل شده است، و الزام ادغام دقیق STEM در برنامه آموزش عمومی 2018 و استراتژی توسعه منابع انسانی باکیفیت را به دنبال دارد.

«نوآوری STEM پتروویتنام» یک گام ملی استراتژیک در آموزش منابع انسانی در علم و فناوری محسوب می‌شود. عکس: نگوین هین.

STEM «کلید» آینده کشور است

دبیرکل پتروویتنام، تو لام، در سخنرانی خود در پنجاهمین سالگرد پتروویتنام، از ابتکار این گروه برای ایجاد سیستمی از «اتاق‌های آموزشی و تمرین STEM» بسیار قدردانی کرد. وی تأکید کرد که پتروویتنام از طریق برنامه‌های آموزشی، کلاس‌های درس STEM را به بسیاری از مناطق آورده و بدین ترتیب الگویی برای پرورش منابع انسانی علم و فناوری برای آینده، راهی برای بهره‌برداری از «منابع انسانی» در عصر دیجیتال، ایجاد کرده است.

از نظر اهمیت بلندمدت، دبیرکل تو لام تأکید کرد که کلاس‌های درس STEM که پتروویتنام در حال اجرای آن است، به «منبع بسیار مهمی برای آموزش منابع انسانی برای علم و فناوری در عصر جدید» تبدیل خواهند شد؛ از کلاس‌های امروزی، بسیاری از دانش‌آموزان به مهندسان، کارگران ماهر و نیروی کار باکیفیت برای خود پتروویتنام و سایر صنایع کلیدی کشور تبدیل خواهند شد.

در مراسم افتتاحیه دو اتاق تمرین STEM در دبیرستان تای مو و دبیرستان تای مو ۳ (هانوی)، معاون نخست وزیر، بویی تان سون، تأکید کرد که تجهیز اتاق‌های STEM در چارچوب حزب و دولت که بسیاری از سیاست‌ها و تصمیمات مهم در زمینه علم، فناوری، نوآوری و آموزش و پرورش را با هدف تبدیل ویتنام به کشوری توسعه‌یافته و پردرآمد تا سال ۲۰۴۵ صادر می‌کنند، اهمیت عمیقی دارد.

معاون نخست وزیر گفت که اتاق‌های STEM «یکی از ابزارهایی هستند که به دانش‌آموزان کمک می‌کنند تا بهترین و خلاقانه‌ترین شرایط یادگیری را برای مشارکت در توسعه کشور داشته باشند» و از پتروویتنام به عنوان نمونه‌ای بارز از سیاست اجتماعی‌سازی و تنوع‌بخشی به منابع سرمایه‌گذاری برای آموزش، بسیار قدردانی کرد.

STEM یک روش آموزشی است که هدف آن تجهیز دانش‌آموزان به دانش علمی مرتبط با کاربردهای عملی آن است. عکس: نگوین هین.

معاون نخست وزیر، لی تان لانگ، با تأکید بر جهت‌گیری نوآوری آموزشی طبق مصوبه شماره 71-NQ/TW دفتر سیاسی، در مراسم افتتاحیه 2 اتاق STEM در تان هوآ، تأیید کرد که آموزش جامع با ترکیب «اول یادگیری آداب - بعد یادگیری ادبیات»، پیوند یادگیری با عمل و به ویژه توسعه ظرفیت بر اساس یک مدل بین رشته‌ای، یک روند اجتناب‌ناپذیر است. به طور خاص، آموزش STEM نقش محوری دارد و به دانش‌آموزان کمک می‌کند تا خود را در زمینه فناوری به سرعت در حال توسعه، به دانش و مهارت‌های عملی مجهز کنند. تکمیل اتاق‌های STEM برای دو مدرسه توسط پتروویتنام در مدت زمان کوتاهی، گواهی بر حس مسئولیت‌پذیری و همراهی آن با بخش آموزش استان تان هوآ است.

خانم فام توی چین، نایب رئیس کمیته اقتصادی و مالی مجلس ملی و نماینده مجلس ملی استان توین کوانگ، با ارزیابی این برنامه، تأیید کرد که برنامه "نوآوری STEM پتروویتنام" اهمیت عملی زیادی در بهبود کیفیت آموزش محلی و توسعه منابع انسانی فنی ویتنام در آینده دارد. فعالیت‌های حمایتی پتروویتنام همیشه با روحیه مسئولیت‌پذیری اجتماعی و توسعه پایدار همراه است که در تمرکز بر حفاظت از محیط زیست، احیای جنگل‌ها، بهبود چشم‌انداز و افزایش هماهنگی با مقامات محلی برای تضمین عملکرد بلندمدت پروژه منعکس شده است.

به گفته خانم نگوین تی ها، نماینده مجلس ملی استان باک نین، طرح "۱۰۰ اتاق تمرین نوآوری STEM در ۱۰۰ روز" پتروویتنام بسیار معنادار است و چشم‌انداز استراتژیک و مسئولیت اجتماعی یک شرکت دولتی پیشرو را نشان می‌دهد. در زمینه تحول دیجیتال و تحول سبز که به یک روند اجتناب‌ناپذیر تبدیل شده است، سرمایه‌گذاری در آموزش STEM - یعنی آموزش دانش‌آموزانی با ظرفیت در علوم، فناوری، مهندسی و ریاضیات - سرمایه‌گذاری در آینده کشور است. ارزشمند است که این برنامه به حمایت از امکانات محدود نمی‌شود، بلکه هدف آن ایجاد یک محیط یادگیری خلاق است که در آن دانش‌آموزان می‌توانند تمرین کنند، تجربه کنند و اشتیاق خود را برای کشف علمی پرورش دهند. این یک رویکرد مدرن است که مدارس - مشاغل - جامعه را به هم متصل می‌کند و به شکل‌گیری جوانانی با تفکر نوآورانه، توانایی حل مسئله و سازگاری سریع با فناوری و بازار کار جدید کمک می‌کند.

پس از بیش از ۲ ماه اجرا، طرح «نوآوری STEM پتروویتنام» یک گام ملی استراتژیک در آموزش منابع انسانی علم و فناوری محسوب می‌شود که به شکل‌گیری نسل جدیدی از «شهروندان دانش انرژی» ویتنام کمک می‌کند.

منبع: https://nongnghiepmoitruong.vn/stem-innovation-petrovietnam-uom-mam-nhan-luc-khoa-hoc-cong-nghe-cho-tuong-lai-d785061.html