لشکر ۹ (سپاه سی و چهارم): افسران جوانی که آرزوی مشارکت و پیشرفت دارند

در اولین روزهای شروع به کار خود در لشکر ۹ (سپاه ۳۴)، افسران جوانی که تازه از مدرسه فارغ‌التحصیل شده بودند، دانش کلاس درس، شور و شوق جوانی و روحیه فداکاری را با خود به ارمغان آوردند. در محیطی جدید - که در آن تئوری به عمل تبدیل می‌شود - آنها در تلاشند تا بر سردرگمی اولیه خود غلبه کنند، بالغ شوند و نقش، جایگاه، ویژگی‌ها و توانایی‌های خود را در واحد تثبیت کنند.

بلافاصله پس از فارغ‌التحصیلی از دانشکده‌ها و مدارس نظامی، افسران جوان با افتخار و اشتیاق برای مشارکت و رشد به لشکر ۹ منصوب شدند. با این حال، در کنار این افتخار، هنگام به عهده گرفتن مسئولیت یک واحد آموزشی و آمادگی رزمی برای اولین بار، احساسات سردرگمی و اضطراب زیادی وجود داشت...

ستوان دوم هو دانگ دوک، فرمانده دسته ۹، گروهان ۷، گردان ۵، هنگ ۲، لشکر ۹، هنرهای رزمی را به سربازان آموزش می‌دهد.

افسران جوان نه تنها باید با محیط زندگی جدید سازگار شوند، بلکه با چالش‌هایی در مدیریت و فرماندهی نیروها، سازماندهی آموزش، آموزش سیاسی و ایدئولوژیک و ایجاد یک سیستم منضبط و آماده نبرد نیز روبرو هستند. با این حال، در این چالش، روحیه «جرأت در تفکر، جرأت در عمل، جرأت در پذیرش مسئولیت» به شدت توسط افسران جوان ترویج شده است.

ستوان فام هوانگ لوان، معاون کمیسر سیاسی گروهان ۳، گردان ۴، هنگ ۲، لشکر ۹، در زمان استراحت با سربازان صحبت کرد و به افکار آنها گوش داد.

ستوان دوم هو دانگ دوک، فرمانده دسته ۹، گروهان ۷، گردان ۵ (هنگ ۲، لشکر ۹) گفت: «به عنوان یک افسر جوان تازه فارغ‌التحصیل شده، همیشه آرزوی مشارکت، آموزش و بلوغ را دارم. آرزو دارم تمام تلاشم را برای ساختن واحد انجام دهم و تلاش کنم تا شایسته سنت باشکوه لشکر قهرمانانه باشم.»

در مورد ستوان فام هوانگ لوآن، معاون کمیسر سیاسی گروهان ۳، گردان ۴ (هنگ ۲، لشکر ۹)، اگرچه شغل جدید هنوز مشکلات زیادی دارد، اما فرصت ارزشمندی برای آموزش خود است: «من همیشه از نقش و مسئولیت یک افسر سیاسی آگاه هستم. می‌خواهم به سربازان نزدیک باشم و آنها را درک کنم، در ایجاد هسته‌های قوی حزب و اتحادیه‌های جوانان مشارکت داشته باشم و در واحد همبستگی ایجاد کنم. من این را یک افتخار و همچنین یک وظیفه، مسئولیت و فرصتی برای مشارکت و نشان دادن ویژگی‌ها و توانایی‌هایم می‌دانم.»

ستوان نگوین دوی فوک، فرمانده دسته هشتم، گروهان هفتم، گردان پنجم، هنگ دوم، لشکر نهم، و سربازانش از باغ سبزیجات مراقبت می‌کنند.

با درک افکار و نقش مهم افسران جوان در واحد، کمیته حزب و فرماندهی لشکر ۹ همیشه توجه دقیقی به کار پذیرش، مدیریت، آموزش و پرورش افسران جوان دارند. به محض ورود رفقا به واحد، لشکر ۹ تورهایی را برای افسران جوان ترتیب داد تا سنت‌ها را بیاموزند و دوره‌های آموزشی در مورد تجربه در فرماندهی و مدیریت نیروها ترتیب دهد؛ در عین حال، افسران باتجربه را مأمور کرد تا مستقیماً آنها را راهنمایی و هدایت کنند.

فعالیت‌های فرهنگی و هنری در لشکر ۹ همیشه بسیاری از افسران و سربازان جوان را برای شرکت جذب می‌کند.

سرهنگ نگوین هو تانگ، کمیسر سیاسی لشکر ۹، گفت: «ما افسران جوان را به عنوان یک نیروی جانشین مهم می‌شناسیم. بنابراین، فرآیند آموزش، آزمایش و پرورش بسیار ضروری است. علاوه بر ترتیب دادن کار متناسب با ظرفیت هر رفیق، ما وظایف خاصی را نیز برای آنها تعیین می‌کنیم تا در کار عملی یاد بگیرند و بالغ شوند.»

در گفتگو با بسیاری از افسران، شاهد روحیه یادگیری، اراده برای غلبه بر مشکلات و تمایل به مشارکت افسران جوان بودیم که به سرعت در سراسر واحدها گسترش می‌یافت. بسیاری از رفقا به طور فعال روش‌های آموزشی را تحقیق و نوآوری کرده‌اند؛ به طور فعال از تجربیات افسران ارشد آموخته‌اند؛ به افکار و آرمان‌های سربازان نزدیک بوده‌اند و آنها را درک کرده‌اند تا به سرعت تفکر خود را جهت دهند و همبستگی و روابط نزدیکی را در داخل واحد ایجاد کنند.

در گردان‌ها و گروهان‌ها، فعالیت‌های اتحادیه جوانان و هسته‌های حزبی هم از نظر شکل و هم از نظر محتوا نوآوری شده و باعث ایجاد نزدیکی و اثربخشی شده است. بسیاری از افسران جوان به طور فعال در فعالیت‌های اتحادیه جوانان، جنبش‌های فرهنگی - هنری و ورزشی شرکت کرده‌اند و از این طریق زندگی معنوی سربازان را بهبود بخشیده و در ایجاد یک واحد قوی و جامع نقش داشته‌اند.

اگرچه مدت زیادی نیست که در این واحد کار می‌کنند، افسران جوانی که به تازگی از لشکر نهم فارغ‌التحصیل شده‌اند، نه تنها به عنوان فرمانده و معاون کمیسر سیاسی گروهان عملکرد خوبی داشته‌اند، بلکه در مطالعه، آموزش، سبک زندگی و سبک کار نیز به نمونه‌های درخشانی تبدیل شده‌اند. آنها با حس مسئولیت بالا و رفتار نمونه، به طور فعال در نتایج آموزش، آمادگی رزمی و ایجاد یک سیستم منظم در واحد نقش داشته‌اند.

این افسران جوان نه تنها در شخصیت، روش‌های کاری و توانایی‌های فرماندهی خود بالغ شده‌اند، بلکه در تفکر، سبک کاری علمی، خلاقانه و مؤثر خود نیز بلوغ نشان داده‌اند. این نتیجه یک فرآیند آموزشی جدی در محیط نظامی است و در عین حال نشان دهنده اثربخشی مدیریت، آموزش و تربیت افسران جوان تازه فارغ‌التحصیل لشکر ۹ می‌باشد.

تمایل افسران جوان به مشارکت، نیروی محرکه مهمی برای لشکر ۹ است تا به انجام موفقیت‌آمیز وظایف سیاسی محوله ادامه دهد، یک واحد قوی، جامع، "نمونه و معمولی" بسازد، آماده بسیج و انجام وظایف به نحو احسن در مواقع ضروری.

اولین گام‌های بلوغ افسران جوان تازه فارغ‌التحصیل، پایه محکمی برای پیشرفت بیشتر آنها در آینده خواهد بود، آنها شایسته نسل بعدی کادرهای نخبه هستند و سنت لشکر ۹ قهرمان را در عصر جدید ادامه می‌دهند.

مقاله و عکس‌ها: دین دان

منبع: https://www.qdnd.vn/quoc-phong-an-ninh/xay-dung-quan-doi/su-doan-9-quan-doan-34-si-quan-tre-khat-vong-cong-hien-truong-thanh-846954