تقویت ادغام بین‌المللی در آموزش و پرورش.

در بستر جهانی شدن عمیق، ادغام بین‌المللی در آموزش و پرورش نه تنها یک روند اجتناب‌ناپذیر است، بلکه نیروی محرکه‌ای برای بهبود کیفیت منابع انسانی نیز می‌باشد. بر اساس این درک، در استان نام دین، ادغام بین‌المللی در حوزه آموزش مورد توجه و راهنمایی قرار گرفته است که منجر به تغییرات مثبت، گسترش تدریجی در مقیاس، بهبود کارایی و ایجاد پایه‌ای محکم برای جهت‌گیری‌های توسعه آینده شده است.

داوطلبان بین‌المللی به عنوان داور در مسابقه سخنرانی عمومی انگلیسی استانی برای سال تحصیلی 2024-2025 شرکت خواهند کرد.

با یک استراتژی روشن و مشارکت کل نظام سیاسی، نام دین اخیراً فعالیت‌های عملی بسیاری را برای ارتقای همکاری در آموزش دانشجویان بین‌المللی، تقویت آموزش و یادگیری زبان‌های خارجی، به ویژه انگلیسی، تنوع‌بخشی به تبادلات بین‌المللی و فعالیت‌های مشاوره‌ای تحصیل در خارج از کشور و ارتقای فعالیت‌های مشاوره و راهنمایی شغلی بین‌المللی اجرا کرده است...

یکی از نکات برجسته همکاری در آموزش دانشجویان بین‌المللی، اجرای توافقنامه همکاری آموزشی بین استان نام دین و استان اودومکسی (جمهوری دموکراتیک خلق لائوس) است. طبق طرح همکاری دوجانبه، نام دین هر ساله 5 دانشجوی کارشناسی و 1 تا 2 دانشجوی کارشناسی ارشد از استان اودومکسی برای تحصیل در دانشگاه‌های این استان می‌پذیرد. در ترم اول سال تحصیلی 2024-2025، کمیته مردمی استان به 7 دانشجوی لائوسی توصیه و آنها را برای تحصیل زبان ویتنامی و سپس ادامه تحصیل در موسسات آموزش عالی دعوت کرد. این فعالیت نه تنها به تقویت دوستی بین دو منطقه و کشور کمک می‌کند، بلکه جایگاه استان را در شبکه آموزش بین‌المللی نیز ارتقا می‌دهد.

برای ترویج آموزش و یادگیری زبان‌های خارجی، به ویژه زبان انگلیسی، از سال ۲۰۲۱، این استان با جدیت «پروژه ارتقای آموزش زبان انگلیسی در مدارس عمومی giai đoạn 2021-2026» را اجرا کرده است. از ترم اول سال تحصیلی ۲۰۲۴-۲۰۲۵، کل استان دارای ۷ مرکز و ۱۰۹ مدرسه عمومی (شامل ۸۱ مدرسه ابتدایی، ۱۴ مدرسه راهنمایی و ۱۴ دبیرستان) است که آموزش پیشرفته زبان انگلیسی را با مشارکت معلمان خارجی از طریق یک مدل اجتماعی اجرا می‌کنند. قابل توجه است که تا ۵۱۰۲۰ دانش‌آموز در این پروژه در یادگیری زبان انگلیسی شرکت کردند. این تعداد نشان دهنده عزم و سرمایه‌گذاری قوی استان در بهبود مهارت زبان خارجی دانش‌آموزان است. علاوه بر این، اداره آموزش و پرورش استان همچنین با سازمان‌های بین‌المللی در زمینه آموزش همکاری می‌کند تا فرصت‌هایی را برای دانش‌آموزان فراهم کند تا به یک محیط انگلیسی زبان در دنیای واقعی دسترسی پیدا کنند. به طور خاص، سازمان غیردولتی «برای صلح» (VFF) 9 داوطلب بین‌المللی را برای داوری در مسابقه سخنرانی عمومی انگلیسی استانی برای سال تحصیلی 2024-2025 اعزام کرده است و از این طریق فرصتی برای دانش‌آموزان ایجاد می‌کند تا مهارت زبانی و مهارت‌های ارتباطی جهانی خود را به نمایش بگذارند.

راهنمایی شغلی و معرفی فرصت‌های تحصیلی خارج از کشور نیز مورد توجه ویژه مؤسسات آموزشی استان قرار گرفته است. بسیاری از مدارس به طور فعال فعالیت‌های مشترک و برنامه‌های مشاوره تحصیلی خارج از کشور را سازماندهی کرده‌اند. دبیرستان نگوین کونگ ترو (شهر نام دین) یک روز مشاوره شغلی با حضور دو متخصص از دانشگاه‌های کره برای معرفی بورسیه‌ها و برنامه‌های تحصیلی خارج از کشور در کره برگزار کرد. دبیرستان تخصصی لو هونگ فونگ، با همکاری مرکز علوم و فرهنگ روسیه، جلساتی را برای معرفی برنامه‌های آموزشی دانشگاهی و فرصت‌های تحصیلی خارج از کشور در فدراسیون روسیه ترتیب داد. این فعالیت‌ها فرصت‌های یادگیری را برای دانش‌آموزان گسترش داده و به معلمان و والدین کمک کرده است تا از روندهای آموزشی جهانی به‌روز باشند.

به طور خاص، در زمینه آموزش و تربیت حرفه‌ای (VET)، واحدها برای ایجاد نیروی کار با کیفیت بالا در سطح بین‌المللی همکاری کرده‌اند. یک نمونه بارز، کالج اقتصاد و فناوری نام دین است که تلاش کرده است از طریق همکاری‌های بین‌المللی در آموزش حرفه‌ای، بازارها را پیدا کند و فرصت‌های شغلی برای دانشجویان خود ایجاد کند. به طور خاص، این کالج فعالیت‌های زیادی را برای ترویج اشتغال در خارج از کشور برای فارغ التحصیلان سازماندهی می‌کند، مانند اجرای "پروژه دبیرستان کشاورزی ژاپن" - اولین مدل در کشور که یک برنامه دبیرستان معمولی را با یک برنامه آموزش حرفه‌ای و زبان ژاپنی ترکیب می‌کند. پس از سه سال آموزش عمومی، دانش‌آموزان دیپلم دبیرستان و یک دیپلم حرفه‌ای (مطابق با استاندارد مهارت‌های مشخص ۱) برای کار در مشاغل در ژاپن دریافت می‌کنند. آنها همچنین یک گواهی زبان ژاپنی در سطح N4 یا بالاتر دریافت می‌کنند. در سال ۲۰۲۴، این مدرسه با انجمن پل ویتنام-آلمان همکاری کرد تا یک سفر تجربه کاری به جمهوری فدرال آلمان برای ۱۶ دانشجوی دانشگاه ترتیب دهد. و با هماهنگی مرکز کار در خارج از کشور (وزارت کار، معلولین و امور اجتماعی)، کنفرانسی را برای معرفی برنامه‌های صادرات نیروی کار مانند: برنامه EPS (کره جنوبی)، برنامه IM ژاپن (صادرات نیروی کار رایگان به ژاپن)؛ برنامه‌هایی به تایوان و جمهوری فدرال آلمان... با هزینه‌های پایین، شفافیت و راحتی برای کارگران، ترتیب داد.

مطابق با تصمیم شماره 1600/QD-TTg مورخ 19 دسامبر 2024 نخست وزیر مبنی بر تصویب پروژه ادغام بین‌المللی در آموزش و پرورش تا سال 2030، استان نام دین اخیراً طرحی را برای اجرای پروژه ادغام بین‌المللی در آموزش و پرورش تا سال 2030 منتشر کرده است. هدف اصلی، بهبود کیفیت منابع انسانی، خدمت به توسعه اجتماعی-اقتصادی و نوآوری برای توسعه پایدار است. به طور خاص، این طرح با هدف توسعه یک محیط آموزشی بین‌المللی با حداقل یک واحد اداری که تا سال 2030 در شبکه جهانی شهرهای یادگیری یونسکو شرکت می‌کند، تدوین شده است. همزمان، این طرح تلاش می‌کند تا مؤسسات آموزش پیش‌دبستانی و عمومی، برنامه‌های یکپارچه‌ای را با ترکیب برنامه‌های درسی ویتنامی و بین‌المللی اجرا کنند. این گامی مهم در جهت ایجاد یک محیط یادگیری چندزبانه و چندفرهنگی است که دانش‌آموزان نام دین را قادر می‌سازد با اطمینان به جهان دسترسی پیدا کنند.

علاوه بر این، این طرح شامل تبدیل زبان انگلیسی به زبان دوم در مدارس است، با هدف دستیابی ۱۰۰٪ دانش‌آموزان دوره متوسطه به استانداردهای مهارت زبان خارجی طبق برنامه جدید آموزش عمومی؛ ادامه ترویج برنامه‌های آموزشی زبان خارجی، جذب معلمان خارجی و گسترش تدریس دروس علوم به زبان انگلیسی. مدارس تشویق می‌شوند تا در برنامه‌های ارزیابی کیفیت بین‌المللی برای افزایش کیفیت آموزش در منطقه شرکت کنند.

گسترش همکاری‌های بین‌المللی در زمینه‌های تدریس، تحقیق و تبادل دانشجو و استاد؛ جذب متخصصان و دانشمندان بین‌المللی برای کار در مؤسسات آموزشی استان. تشویق توسعه مدل‌های بین‌المللی مدارس و برنامه‌های خواهرخواندگی بین مدارس متوسطه و مؤسسات آموزشی خارجی برای به اشتراک گذاشتن مدل‌های مدیریتی، روش‌های تدریس و همکاری‌های تحقیقاتی.

افزایش ظرفیت کارکنان و معلمان و افزایش آگاهی عمومی در مورد ادغام بین‌المللی. سازماندهی برنامه‌های آموزشی، چه در داخل و چه در سطح بین‌المللی، برای مدیران و معلمان آموزش و پرورش. همزمان، ترویج کمپین‌های آگاهی‌بخشی برای افزایش درک ادغام بین‌المللی در آموزش و پرورش در سراسر جامعه، و تقویت اجماع و حمایت والدین، دانش‌آموزان و جامعه.

استان نام دین با عزمی راسخ، تلاش‌های تدریجی برای ایجاد یک اکوسیستم آموزشی جامع و یکپارچه بین‌المللی انجام می‌دهد تا فرصت‌هایی را برای دانش‌آموزان این استان جهت دسترسی به دانش جهانی فراهم کند و همچنین راهی برای استان جهت بهبود کیفیت منابع انسانی و ارتقای توسعه اجتماعی-اقتصادی سریع و پایدار باشد.

متن و عکس‌ها: مین توان

منبع: https://baonamdinh.vn/xa-hoi/202504/tang-cuong-hoi-nhap-quoc-tetrong-giao-duc-vadao-tao-46a2570/