
بنابراین، بخش آموزش و پرورش در حال افزایش آگاهی در بین کارکنان، معلمان، دانشآموزان و در عین حال، ارائه اقدامات پیشگیرانه است که به ایجاد یک محیط آنلاین امن و سالم کمک میکند.
افزایش آگاهی برای دانشآموزان
اخیراً، در برخی استانها و شهرها مانند هانوی، کوانگ نین، هوشی مین سیتی، مواردی از افرادی مشاهده شده است که خود را به جای پلیس، دادستانی و دادگاه جا زده و کودکان را تهدید و فریب دادهاند؛ دانشآموزان به طور مداوم اعلانهایی مربوط به پروندههای در حال بررسی دریافت کردهاند و سپس از خانوادههایشان خواستهاند که به نام «آدمربایی آنلاین» پول باج را واریز کنند. به طور خاص، موردی وجود داشته است که افراد، کودکان را فریب داده و راهنمایی کردهاند تا از هانوی به هوشی مین سیتی، سپس به مناطق مرزی و به کامبوج برای « گردشگری » نقل مکان کنند.
به منظور جلوگیری از اقدامات کلاهبرداری، وزارت آموزش و پرورش سندی را منتشر کرده است که در آن در مورد ترفندهای مجرمانه سوءاستفاده از فضای مجازی برای فریب و جذب دانشآموزان هشدار داده شده است؛ در عین حال، از مؤسسات آموزشی و تربیتی خواسته شده است که تبلیغات را برای افزایش آگاهی از پیشگیری برای دانشآموزان تقویت کنند. به منظور اجرای مؤثر الزامات فوق، در 9 اکتبر، مدرسه متوسطه نگوین دو (بخش دای مو، هانوی) برنامه "کمپین "نه تنها - با هم برای ایمن بودن در فضای آنلاین" را برگزار کرد.
اخیراً، در برخی استانها و شهرها مانند هانوی، کوانگ نین، و شهر هوشی مین، موارد متعددی از افرادی که خود را به جای پلیس، دادستانها و دادگاهها جا زدهاند و با آنها تماس گرفتهاند تا کودکان را تهدید و دستکاری کنند، مشاهده شده است؛ دانشآموزان به طور مداوم اعلانهایی مربوط به پروندههای در حال بررسی دریافت کردهاند و سپس از خانوادههایشان خواستهاند که به نام «آدمربایی آنلاین» پول باج را واریز کنند.
به گفته نگوین تی لی، مدیر دبیرستان نگوین دو: «کمپین «نه تنها - با هم، ایمنی آنلاین» پیامی بسیار انسانی دارد: هیچ کس در دنیای دیجیتال تنها نیست - همیشه معلمان، خانواده و جامعهای هستند که باید آنها را همراهی، محافظت و به اشتراک گذاشت.»
این مدرسه نه تنها به تبلیغات بسنده نمیکند، بلکه فعالیتهای خاص و عملی بسیاری را از طریق سمینارها و جلسات آموزشی در مورد مهارتهای ایمنی سایبری برای دانشآموزان، معلمان و والدین اجرا میکند؛ محتوای آموزش ایمنی دیجیتال را در فعالیتهای کلاسی، فعالیتهای تجربی، راهنمایی شغلی ادغام میکند؛ دانشآموزان را به ایجاد محتوای مثبت در شبکههای اجتماعی تشویق میکند و ارزشهای خوب را گسترش میدهد. در عین حال، کانالی برای مشاوره و حمایت از دانشآموزان در هنگام مواجهه با موقعیتهای خطرناک در فضای مجازی ایجاد میکند تا "هیچ کودکی تنها نباشد".
خانم نگوین تی لی گفت: «مدرسه از والدین میخواهد که هنگام حضور فرزندانشان در شبکههای اجتماعی، آنها را همراهی کنند، با آنها صحبت کنند و راهنمایی کنند. علاوه بر این، دانشآموزان باید از اینترنت هوشمندانه، انسانی و مسئولانه استفاده کنند. وقتی میبینید دوستانتان آسیب دیدهاند، ساکت نمانید و به یاد داشته باشید که هرگز تنها نیستید.»
همچنین در هانوی، در تاریخ ۲۹ سپتامبر، مدرسه ابتدایی و متوسطه خصوصی هانوی استار هماهنگی خود را برای اطمینان از ایمنی دانشآموزان هنگام شرکت در فعالیتهای فوق برنامه اعلام کرد. به گفته مدیریت مدرسه، بعد از ظهر ۲۸ سپتامبر، پس از اینکه دانشآموزان امتحان ASMO (آزمون جهانی مهارت علوم، ریاضی و انگلیسی مالزی) را در یک محل آزمون در بخش ها دونگ به پایان رساندند، یکی از والدین با یک ماشین کرایه خودرو تماس گرفت تا فرزند خود را سوار کند.
در حالی که منتظر اتوبوس بود، غریبهای که موتورسیکلت میراند و وانمود میکرد رانندهای است که والدینش برایش بلیط رزرو کرده بودند، به دانشآموز نزدیک شد. دانشآموز با عجله و بدون بررسی اطلاعاتی که مادرش ارسال کرده بود (نوع وسیله نقلیه، شماره پلاک، نام راننده) سوار اتوبوس شد. تنها زمانی که مادرش با او تماس گرفت و به او اطلاع داد که اتوبوسی که او رزرو کرده بود او را سوار نکرده است، متوجه اشتباه خود شد. اگرچه دانشآموز درخواست توقف اتوبوس را کرد، راننده اطاعت نکرد و با سرعت بیشتری به رانندگی ادامه داد. دانشآموز وحشتزده سعی کرد در حالی که اتوبوس در حال حرکت بود، به داخل جاده بپرد.
برای اطمینان از ایمنی دانشآموزان، مدیر مدرسه ابتدایی و متوسطه خصوصی هانوی استار، خوات تی تان نهان، توصیه میکند که دانشآموزان باید تمام اطلاعات وسیله نقلیه را تأیید کنند؛ آرامش خود را حفظ کنند، در صورت مشاهده هرگونه علائم غیرمعمول، راهی برای تماس فوری با والدین، معلمان یا اطرافیان خود پیدا کنند. در عین حال، هنگام رزرو وسیله نقلیه برای فرزندان خود، والدین باید جزئیات شماره پلاک، نوع وسیله نقلیه و شماره تلفن راننده را ارسال کنند تا فرزندانشان بتوانند آنها را به درستی شناسایی کنند. به فرزندان خود آموزش دهید که قبل از سوار شدن به وسیله نقلیه، اطلاعات را با راننده تأیید کنند. مرتباً با مدرسه هماهنگی کنید تا فرزندانشان را به مهارتهای لازم برای مدیریت شرایط اضطراری مجهز کنند.
برای حفاظت از دانشآموزان دست به دست هم دهیم
در واقع، کودکان و دانشآموزان آسیبپذیر هستند و باید به دانش و مهارتهای لازم برای محافظت از خود در فضای آنلاین مجهز شوند. ایجاد یک محیط آنلاین سالم و ایمن، مسئولیت مدارس، خانوادهها و جامعه است تا به کودکان کمک کند تا از نظر جسمی و ذهنی به طور جامع رشد کنند.
به گفته معاون رئیس اداره دانشآموزان (وزارت آموزش و پرورش) نگوین تی نهونگ، علاوه بر نتایج به دست آمده، کار «حفاظت و پشتیبانی از کودکان برای تعامل سالم و خلاقانه در محیط اینترنت» هنوز محدودیتها و کاستیهایی دارد، از جمله: مدیریت و سازماندهی آموزش فرهنگی و رفتاری برای کودکان و دانشآموزان به طور قوی اجرا نشده است. درک اطلاعات، جهتدهی ایدئولوژی سیاسی، اخلاق و سبک زندگی برای کودکان هنوز محدود است.
بسیاری از معلمان به درستی در مورد چگونگی مدیریت بحرانهای رسانهای و نحوه ارائه مشاوره روانشناختی به قربانیان آزار و اذیت سایبری آموزش ندیدهاند. اتاقهای مشاوره روانشناختی مدارس در بسیاری از مناطق هنوز ضعیف و فاقد امکانات هستند. بنابراین، در آینده، بخش آموزش و پرورش فعالیتهای آموزشی را افزایش داده و اقدامات پیشگیرانه را ترویج خواهد کرد و یک محیط آنلاین امن و سالم ایجاد خواهد کرد.
کار «حفاظت و حمایت از کودکان برای تعامل سالم و خلاقانه در محیط آنلاین» هنوز محدودیتها و کاستیهایی دارد.
معاون رئیس اداره دانش آموزان (وزارت آموزش و پرورش)
نگوین تی نگونگ
نگوین تین دونگ، مدیر اداره آموزش و پرورش استان نین بین، در خصوص کار حفاظت از دانشآموزان در محیط آنلاین، گفت که کار تضمین ایمنی مدارس به طور جامع توسط بخش آموزش و پرورش در همه ابعاد، از امنیت و نظم گرفته تا پیشگیری از تصادفات و ایمنی ترافیک، اجرا شده و یک محیط آموزشی امن و سالم ایجاد کرده است. کار تضمین امنیت و نظم به طور همزمان در همه مؤسسات آموزشی اجرا شده است. مدارس برای اجرای مؤثر جنبش "همه مردم از امنیت ملی محافظت میکنند" با پلیس محلی هماهنگی نزدیکی داشتهاند.
همزمان، تبلیغات و آموزشهایی در مورد جلوگیری از خشونت در مدارس، کودک آزاری، پیشگیری از مواد مخدر و مهارتهای استفاده ایمن از اینترنت سازماندهی شد. نکته قابل توجه این است که بخش آموزش و پرورش یک محیط آموزشی «سه نه» ایجاد کرده است: بدون مواد مخدر، بدون خشونت در مدارس، بدون نقض قانون.
در همین حال، لونگ ون ویت، مدیر اداره آموزش و پرورش شهر های فونگ، گفت که مشاوره روانشناسی مدارس عمدتاً توسط معلمان پاره وقت انجام میشود که باید کلاسهای زیادی را تدریس کنند و مشاوره ارائه دهند، بنابراین زمان صرف شده با دانشآموزان تضمین شده نیست و اثربخشی آن محدود است. تیم مسئول، آموزش عمیقی در زمینه کار روانشناسی ندیده است و فاقد شرایط لازم برای نظارت دقیق و درک تحولات روانشناختی دانشآموزان است.
علاوه بر این، تأثیر فناوری اطلاعات، به ویژه شبکههای اجتماعی، تأثیرات منفی زیادی بر تفکر و رفتار جوانان ایجاد میکند. بخشی از والدین هنوز به آموزش فرزندانشان توجه کافی ندارند و تمایل دارند آن را کاملاً به مدرسه واگذار کنند و این امر اثربخشی هماهنگی بین خانواده و مدرسه را در حمایت از رشد همهجانبه دانشآموزان کاهش میدهد.
منبع: https://nhandan.vn/tao-dung-moi-truong-mang-an-toan-voi-hoc-sinh-post922126.html






نظر (0)