تای نگوین معیارهای آموزشی را در ساخت و سازهای جدید روستایی اجرا می‌کند

GD&TĐ - تای نگوین راهکارهای زیادی را برای بهبود کیفیت معیارهای آموزشی در مجموعه معیارهای ملی ساخت و سازهای جدید روستایی اجرا کرده است.

نتایج برجسته قبل از ادغام

طبق معیارهای ملی توسعه روستایی جدید، دو معیار وجود دارد که مستقیماً با بخش آموزش مرتبط هستند. معیار شماره ۵ (مدارس) تصریح می‌کند که یک بخش زمانی استانداردها را رعایت می‌کند که ۷۰٪ یا بیشتر از مدارس (پیش‌دبستانی، ابتدایی، متوسطه و بین‌سطحی) آن، استانداردهای ملی را برای امکانات و تجهیزات آموزشی رعایت کنند.

معیار شماره ۱۴ (آموزش و پرورش) از کمون می‌خواهد که استانداردهای آموزش پیش‌دبستانی همگانی برای کودکان ۵ ساله، آموزش ابتدایی و متوسطه همگانی از سطح ۲ و بالاتر؛ ریشه‌کنی بی‌سوادی در سطح ۲ و نرخ فارغ‌التحصیلان دوره متوسطه که به دبیرستان ادامه می‌دهند ۷۰ درصد یا بیشتر باشد.

برای اجرای معیارهای فوق، بخش آموزش و پرورش مناطق مختلف استان تای نگوین، به طور فعال شبکه مدارس را بررسی و تنظیم کرده تا با شرایط واقعی مطابقت داشته باشد؛ دستگاه‌ها را به طور مؤثر سازماندهی کرده؛ سرمایه‌گذاری در امکانات و تجهیزات آموزشی را افزایش داده و همزمان کیفیت معلمان و کادر مدیریتی را بهبود بخشیده است.

از اول ژوئیه ۲۰۲۵، استان تای نگوین (جدید) بر اساس ادغام استان‌های تای نگوین و باک کان طبق مصوبه شماره ۲۰۲/۲۰۲۵/QH۱۵ مجلس ملی تأسیس شد. پس از ادغام، این استان دارای مساحت طبیعی بیش از ۸۳۷۵ کیلومتر مربع، جمعیتی نزدیک به ۱.۸ میلیون نفر و ۹۲ بخش و کمون است.

معلمان و دانش‌آموزان مدرسه ابتدایی تان سا، بخش تان سا، استان تای نگوین، در طول کلاس مقدماتی زبان ویتنامی.

پیش از ادغام، هر دو استان در اجرای معیارهای آموزشی به نتایج مثبت زیادی دست یافته بودند. تای نگوین (قدیمی) بیش از ۶۰۰ مدرسه مطابق با استانداردهای ملی داشت که ۸۹.۲٪ را تشکیل می‌داد - که در مقایسه با میانگین ملی بالا است. استان باک کان نیز بیش از ۱۴۰ مدرسه مطابق با استانداردها داشت که ۴۹.۶۵٪ را تشکیل می‌داد.

نه تنها ساخت مدارس استاندارد متوقف شده، بلکه کیفیت آموزش همگانی در این دو منطقه نیز به طور قابل توجهی بهبود یافته است. تای نگوین یکی از اولین استان‌های کشور است که به آموزش ابتدایی همگانی سطح ۳ و آموزش متوسطه سطح ۲ دست یافته است. باک کان استاندارد آموزش پیش‌دبستانی همگانی برای کودکان ۵ ساله، آموزش ابتدایی همگانی سطح ۳، آموزش متوسطه همگانی سطح ۲ و ریشه‌کنی بی‌سوادی سطح ۲ را حفظ کرده است.

معلم نگوین تی چای - مدیر مهدکودک نها لونگ، کمون فو بین، استان تای نگوین - گفت: «علاوه بر سرمایه گذاری دولتی، مدرسه همچنین به طور فعال منابع اجتماعی را برای تعمیر اقلام کوچک بسیج می‌کند و اطمینان حاصل می‌کند که با استانداردهای ملی سطح ۲ مطابقت دارد. این تلاش مشترک کل سیستم سیاسی و جامعه والدین است.»

در مدرسه ابتدایی و متوسطه سی بین، در شهرستان وین تونگ، استان تای نگوین، مدیر مدرسه، چو کوک دات، با افتخار گفت: «نرخ فارغ‌التحصیلی دانش‌آموزان از دوره متوسطه و تکمیل دوره ابتدایی هر ساله ۱۰۰٪ است. این مدرسه همیشه استانداردهای جهانی آموزش را رعایت می‌کند و در عین حال برای یکپارچه‌سازی کلاس‌های درس و برآورده کردن کامل شرایط تدریس و یادگیری سرمایه‌گذاری می‌کند.»

این نتایج، پایه محکمی را برای کمک به تای نگوین در اجرای مؤثر برنامه جدید ساخت و ساز روستایی ایجاد کرده است، ضمن اینکه نوآوری اساسی و جامع آموزش و پرورش را در راستای قطعنامه ۲۹ کمیته مرکزی ارتقا می‌دهد.

مراحل بعدی

پس از ادغام، استان تای نگوین در حال حاضر دارای ۹۷۶ مرکز آموزشی است، از جمله ۳۵۱ مهدکودک، ۲۶۳ مدرسه ابتدایی، ۴۹ مدرسه ابتدایی - راهنمایی، ۲۳۸ مدرسه راهنمایی، ۴ مدرسه راهنمایی - دبیرستان، ۴۶ دبیرستان؛ ۲ مرکز آموزش مداوم و ۱۶ مرکز آموزش حرفه‌ای - آموزش مداوم.

طبق اعلام اداره آموزش و پرورش استان تای نگوین، این واحد همچنان به اجرای معیارهای مدارس، آموزش و پرورش در ساخت مناطق روستایی جدید ادامه می‌دهد. به طور خاص، وظایف کلیدی عبارتند از بررسی و تکمیل برنامه‌ریزی برای توسعه مدارس مطابق با استانداردهای ملی؛ تدوین برنامه‌ای برای بازرسی، ارزیابی و شناسایی مدارس استاندارد؛ تمرکز بر سرمایه‌گذاری در تأسیسات در جهتی هماهنگ و کلیدی، مطابق با برنامه‌ریزی برای توسعه روستایی جدید در هر محل.

کیفیت آموزش و یادگیری در استان تای نگوین به طور فزاینده‌ای در حال بهبود است. عکس: backan.gov.vn

همزمان، کار همگانی کردن آموزش همچنان متمرکز است. وزارت آموزش و پرورش به ادارات محلی دستور می‌دهد تا هماهنگی خود را با ادارات، شعب، اتحادیه‌ها و سازمان‌های اجتماعی تقویت کنند تا حداکثر منابع را برای مراقبت از امر آموزش بسیج کنند.

ایجاد یک محیط آموزشی سالم، ایمن، دوستانه و دانش‌آموز محور همچنان در حال ترویج است. اجتماعی شدن آموزش، بسیج سازمان‌ها، افراد و مشاغل برای ارائه امکانات و تجهیزات آموزشی نیز اثربخشی آشکاری را نشان می‌دهد.

در آینده، با یک پایه محکم، اجرای خوب معیارهای آموزشی نه تنها به کمک به مناطق محلی برای دستیابی سریع به استانداردهای جدید روستایی کمک خواهد کرد، بلکه نقشی در ایجاد انگیزه برای توسعه بلندمدت و پایدار برای استان تای نگوین نیز ایفا خواهد کرد.

منبع: https://giaoducthoidai.vn/thai-nguyen-thuc-hien-tieu-chi-giao-duc-trong-xay-dung-nong-thon-moi-post738862.html