وزارت آموزش و پرورش: ساماندهی مدارس عمومی را قبل از 31 دسامبر تکمیل کنید

(دن تری) - وزارت آموزش و پرورش از ادارات محلی درخواست کرد که طبق دستورالعمل دولت مرکزی، ترتیبات مربوط به مراکز پیش‌دبستانی، آموزش عمومی و آموزش مداوم را تا قبل از 31 دسامبر تکمیل کنند.

دستورالعمل فوق در سندی که صبح امروز (۳ دسامبر) توسط وزارت آموزش و پرورش صادر شد، بر اساس اجرای نتیجه‌گیری‌های دفتر سیاسی و دبیرخانه در مورد عملکرد دستگاه‌های سیاسی و دولت‌های محلی در دو سطح است.

بر این اساس، وزارت آموزش و پرورش از کمیته‌های مردمی استان‌ها و شهرها درخواست کرد تا فوراً سازماندهی و شبکه مؤسسات آموزشی دولتی را طبق دستورالعمل‌ها بررسی و تنظیم کنند، به گونه‌ای که ساده‌سازی و سهولت در سازماندهی فعالیت‌های آموزشی و یادگیری و تناسب با شرایط محلی تضمین شود.

مقامات محلی باید طبق دستورالعمل دولت مرکزی، ترتیبات مربوط به مهدکودک‌ها، مدارس ابتدایی، مدارس متوسطه و مدارس بین‌پایه را تسریع کرده و قبل از 31 دسامبر آن را تکمیل کنند.

وزارت آموزش و پرورش توصیه می‌کند که مسئولین محلی، به ویژه در مناطق دورافتاده، مدارس را طوری ترتیب دهند که شرایط مطلوبی برای دانش‌آموزان ایجاد شود (عکس: موت).

تمرکز بر تشکیل، حفظ و توسعه مدل‌های مدارس شبانه‌روزی قومی، مدارس نیمه‌شبانه‌روزی و مدارس شبانه‌روزی بین‌سطحی برای دانش‌آموزان در مراکز کمونی یا بین‌کمونی، و ایجاد شرایط مطلوب برای دانش‌آموزان.

به طور خاص، اولویت با شرایط سفر ایمن، مسافت معقول، محدود کردن هزینه‌ها و خطرات برای کودکان، دانش‌آموزان، کارآموزان و... به ویژه در مناطق صعب‌العبور، مرزها و جزایر است.

کمیته دائمی حزبی وزارت آموزش و پرورش همچنین از مسئولین محلی درخواست کرد که مدارس اقماری را طبق یک نقشه راه مناسب، با تمرکز بر تشکیل و توسعه مدل‌های مدارس شبانه‌روزی و نیمه‌شبانه‌روزی برای دانش‌آموزان اقلیت‌های قومی در مراکز کمونی یا بین کمونی، با اولویت تضمین شرایط سفر ایمن، مسافت‌های معقول، عدم افزایش هزینه‌ها و خطرات برای دانش‌آموزان، به‌ویژه دانش‌آموزان در مناطق دشوار، ترتیب دهند.

ارزیابی جامعی از گزینه‌های ترتیبات را هدایت کنید تا یک نقشه راه اجرایی یا طرح تعدیل مناسب تهیه شود و از امکان‌پذیری، ثبات و عدم اختلال در فعالیت‌های آموزش و یادگیری اطمینان حاصل شود.

دلیل تأکید وزارت آموزش و پرورش بر این امر این است که با بررسی وضعیت ساماندهی شبکه مؤسسات آموزشی در تعدادی از مناطق، این وزارتخانه دریافت که بسیاری از استان‌ها و شهرها به طور فعال و قاطعانه سیاست ساده‌سازی شبکه مؤسسات آموزشی دولتی را به شیوه‌ای سیستماتیک، علمی ، محتاطانه، دموکراتیک، عمومی و شفاف اجرا کرده‌اند.

با این حال، هنوز محدودیت‌هایی در اجرا وجود دارد که به طور بالقوه بر سازماندهی آموزش و یادگیری و تضمین امنیت آموزشی، به ویژه در مناطق محروم و مناطق شهری پرجمعیت، تأثیر می‌گذارد.

این ادغام باید ثبات و راحتی را برای مردم تضمین کند (عکس: دوی تان).

برای تضمین ثبات سیستم، کمیته دائمی حزب وزارت آموزش و پرورش توصیه می‌کند که مناطق، دبیرستان‌ها، مدارس راهنمایی، مدارس ابتدایی، مدارس بین‌پایه‌ای و مهدکودک‌های دولتی موجود را مجدداً سازماندهی کنند، اما اساساً آنها را بدون تغییر نگه دارند؛ فقط در صورت لزوم، سازماندهی مجدد و تعدیل را در جهتی مناسب و در راستای نیازهای مردم و دانش‌آموزان پیشنهاد دهند.

این کشور در حال حاضر بیش از ۲۳ میلیون کودک پیش‌دبستانی و دانش‌آموز، با بیش از ۱۲۰۰۰ مدرسه ابتدایی و نزدیک به ۱۱۰۰۰ مدرسه متوسطه دارد. این سازماندهی مجدد با هدف ساده‌سازی واحدهای خدمات عمومی و بهبود کیفیت خدمات آموزشی انجام می‌شود.

پیش از این، دفتر سیاسی و دبیرخانه نتیجه‌ای صادر کردند که در آن آمده بود: استان‌ها و شهرها باید به سرعت مؤسسات آموزشی دولتی را در سطح کمون بررسی و سازماندهی مجدد کنند. وزارت آموزش و پرورش و وزارت کشور موظف شدند تا با هماهنگی با مناطق محلی، این طرح را اجرا کنند و پیشرفت و کیفیت آن را تضمین کنند.

در ماه سپتامبر، وزارت کشور همچنین از شهرداری‌ها درخواست کرد تا ساختار مدارس دولتی و سیستم‌های بیمارستانی را بررسی کنند و مراکز آموزش حرفه‌ای و مداوم را در دبیرستان‌های حرفه‌ای تحت نظر وزارت آموزش و پرورش ادغام کنند و به مناطق بین بخش‌ها و بخش‌ها خدمات ارائه دهند. هر استان و شهر تنها می‌تواند حداکثر ۳ مدرسه حرفه‌ای داشته باشد، که شامل مراکز مستقل نمی‌شود.

منبع: https://dantri.com.vn/giao-duc/bo-giao-duc-hoan-thanh-sap-xep-cac-truong-pho-thong-truoc-3112-20251203120837401.htm