
کلاسهای آرایش برای هماهنگی با برنامه
در پایان ماه نوامبر، دانشآموزان مدرسه ابتدایی شبانهروزی ترا لنگ ۱ (کمون ترا لنگ) پس از نزدیک به یک ماه ماندن در مدرسه برای جبران تعطیلی ناشی از سیل، آخر هفته به خانه بازگشتند. معلم لو هوی فونگ، مدیر مدرسه، گفت که برای هماهنگی با برنامه درسی سال تحصیلی، مدرسه معلمانی را مأمور کرده است تا عصرهای روزهای هفته (به جز عصرهای چهارشنبه) و آخر هفتهها در مدرسه بمانند و به دانشآموزان کلاسهای فوق برنامه تدریس کنند. این مدرسه ۲۲۶ دانشآموز دارد که بیشتر آنها دانشآموزان شبانهروزی هستند، بنابراین برگزاری کلاسهای فوق برنامه برای آنها نیز مناسب است و تاکنون آنها اساساً با برنامه درسی هماهنگ شدهاند.
به همین ترتیب، مدارس در کمونهای ترا لین، ترا تاپ، ترا وان... نیز کلاسهای جبرانی برگزار میکنند تا به دانشآموزان کمک کنند با برنامه همگام شوند. در سطح ابتدایی، مدارس از کلاسهای اضافی مانند مطالعه کتابخانهای، زبان ویتنامی، مهارتهای زندگی... برای آموزش دروسی مانند ریاضی و ویتنامی استفاده میکنند. علاوه بر این، هر کلاس یک دوره دیگر اضافه میکند و کلاسهای جبرانی در آخر هفتهها برگزار میشود. در سطح متوسطه، مدارس در طول روز کلاسهای بیشتری اضافه میکنند؛ کلاسهای اضافی را به کلاسهای اصلی و کلاسهای جبرانی را در روزهای شنبه و یکشنبه برگزار میکنند. به لطف این، تاکنون مدارس با پیشرفت چارچوب برنامه درسی سال تحصیلی همگام بودهاند.

علاوه بر جبران هزینههای تحصیل برای همگام شدن با برنامه، مدل «کمک به مدرسه» توسط بسیاری از مدارس نیز اجرا شده است. در میان آنها، مدرسه ابتدایی های با ترونگ (سون ترا وارد) از طریق دو دور جمعآوری کمک مالی، 101 میلیون دونگ ویتنامی به مدرسه خواهر خود، مدرسه شبانهروزی ابتدایی ترا لنگ 1، ارسال کرده است تا به اشتراک گذاشتن مشکلات و بهبود شرایط یادگیری و زندگی دانشآموزان کمک کند.
یا وقتی خبر رسید که باران و سیل طولانی مدت، سیستم آب آشامیدنی و آب آشامیدنی دبیرستان کوانگ ترونگ (کمون دونگ گیانگ) را شسته و برده و زندگی بیش از ۳۰۰ دانشآموز را تحت تأثیر قرار داده است، دبیرستان فان چائو ترین (بخش های چائو) با روحیه عشق متقابل، یک کمپین جمعآوری کمک مالی داخلی و حمایتی راهاندازی کرد تا به مدرسه دیگر کمک کند تا به سرعت بهبود یابد.
در این کمپین دوم، دبیرستان فان چائو ترینه نزدیک به ۶۵ میلیون دونگ ویتنامی دریافت کرد که ۵۰ میلیون دونگ ویتنامی آن برای حمایت از تعمیر آب آشامیدنی و سیستمهای زندگی در خوابگاه استفاده شد. بودجه باقیمانده توسط اتحادیه جوانان مدرسه برای خرید دفترچه یادداشت برای دادن به دانشآموزان دبستان استفاده شد و به گسترش سفر اشتراکی از شهر به ارتفاعات ادامه داد.
اتصال و اشتراک گذاری
برای ایجاد شرایطی برای دانشآموزان جهت مطالعه با آرامش خاطر، در سال تحصیلی 2026-2025، مدرسه شبانهروزی ابتدایی و متوسطه ترا نام برای اقلیتهای قومی (کمون ترا لین) طرح «گوشه یادگیری - پرورش دانش در ارتفاعات» را با هدف ایجاد یک گوشه یادگیری در خانه برای دانشآموزان در شرایط دشوار، راهاندازی خواهد کرد و به آنها کمک میکند تا فضای مطالعه خود را داشته باشند که کاملاً مجهز به میز، صندلی، قفسه کتاب و مواد آموزشی ضروری است. در عین حال، این طرح به شکلگیری و حفظ عادات مطالعه علمی ، آموزش خودآگاهی و خودآموزی دانشآموزان کمک میکند.

معلم نگوین تان بائو، رئیس اتحادیه جوانان، مدرسه شبانهروزی ابتدایی و متوسطه ترا نام برای اقلیتهای قومی، گفت که مدرسه با معلمان کلاسهای درس، نمایندگان والدین و مقامات روستا و دهکده هماهنگی کرده است تا فهرستی از دانشآموزان با شرایط دشوار و دانشآموزانی که حس تلاش برای پیشرفت در تحصیل خود را دارند، تهیه کند تا از طریق چیدن میز و صندلیهای مناسب مطالعه در خانه، چیدن و تزئین قفسههای کتاب، قرار دادن کتاب، دفترچه یادداشت و لوازم مدرسه و غیره، گوشهای برای مطالعه آنها ایجاد کند.
تاکنون، اتحادیه مدرسه برای ۷۰ دانشآموز خوب و دانشآموزان با شرایط دشوار، گوشههای مطالعه مستقر کرده است. معلمان مدرسه، اتحادیه و اتحادیه جوانان مستقیماً به خانههای دانشآموزان رفتهاند تا وسایل مدرسه را برای بیش از ۲۰ دانشآموز آماده، نصب و به آنها تحویل دهند. در حال حاضر، این مدرسه با ۲۰۰ مجموعه میز و صندلی از خیرین حمایت دریافت کرده است که انتظار میرود برای همه دانشآموزان مدرسه مستقر شود.

در پایان ماه نوامبر، وزارت آموزش و پرورش با شرکت سهامی خاص سرمایهگذاری تجهیزات انتشاراتی و آموزشی ویتنام (VEPIC) برای اهدای قفسههای کتابخانه به مدرسه ابتدایی شماره ۲ هوا فوک (بخش هوا شوان) و مدرسه ابتدایی شماره ۱ دوی فوک (کمون نام فوک) هماهنگی کرد. اینها ۲ مدرسه از ۳۰ مدرسهای هستند که پس از طوفان شماره ۱۲ در اثر سیل آسیب دیدهاند و VEPIC طبق تعهد خود به وزارت آموزش و پرورش در جریان سفر معاون وزیر، فام نگوک تونگ به دا نانگ در ۴ نوامبر ۲۰۲۵، قفسههای کتاب را به آنها اهدا کرده است.
کتابخانههای اهدایی شامل کتابهای درسی، کتابهای معلم، کتابهای تکمیلی و کتابهای مرجع از مجموعههای «بادبادک»، «ارتباط دانش» و «افق خلاق» میشوند. در میان 30 مدرسهای که از این حمایت بهرهمند میشوند، 10 مدرسه ابتدایی (از 100 میلیون دونگ ویتنامی برای هر کتابخانه)، 10 مدرسه راهنمایی (از 50 میلیون دونگ ویتنامی برای هر کتابخانه) و 10 دبیرستان (از 80 میلیون دونگ ویتنامی برای هر کتابخانه) وجود دارد. برای مدارس باقیمانده، شرکت VEPIC کتابخانهها را مستقیماً در دسامبر 2025 به واحدها تحویل خواهد داد و از کمیت و ژانر کامل کتابها طبق برنامه اطمینان حاصل خواهد کرد.
به گفته آقای تران نگوین مین تان، معاون مدیر اداره آموزش و پرورش، با درک مشکلات و آسیبهای مدارس در منطقه آسیبدیده از بلایای طبیعی، این قفسههای کتاب منبع غنی از اسناد، از جمله کتابهای درسی، کتابهای تخصصی، کتابهای مرجع برای یادگیری خواهند بود که به طور قابل توجهی در تکمیل و بهبود کیفیت کتابخانهها و ایجاد شرایط مطلوب برای دسترسی دانشآموزان به دانش نقش دارند.
منبع: https://baodanang.vn/thay-tro-vung-cao-no-luc-khac-phuc-kho-khan-3312529.html






نظر (0)