تغییرات غیرمنتظره در محیط آموزشی ناشی از یک ابتکار

در مدرسه ابتدایی نگوین ون کو (شهرستان ایا کار، استان داک لک)، ظهور باشگاه دانش‌آموزان سال آخر دبیرستان، تغییرات غیرمنتظره‌ای را در محیط آموزشی ایجاد کرده است. این ابتکار کوچک به دانش‌آموزان خجالتی کمک می‌کند تا در مطالعات خود جسورتر و فعال‌تر شوند.

مهارت‌ها را از گام‌های کوچک تمرین کنید

در مدرسه ابتدایی نگوین ون کو، کمون ایا کار، استان داک لاک ، وضعیت خجالتی بودن، منفعل بودن و ترس از صحبت کردن دانش‌آموزان بسیار رایج بود. بسیاری از دانش‌آموزان فقط درس‌های خود را حفظ می‌کردند و به ندرت سؤال می‌پرسیدند یا افکار خود را به معلمان بیان می‌کردند. بر اساس این واقعیت، همراه با این زمینه که اکثر مدارس ابتدایی در مناطق دو و سه داک لاک هرگز باشگاه مهارت نداشته‌اند، در اوایل سال ۲۰۲۳، مدرسه ابتدایی نگوین ون کو یک باشگاه مهارت‌های پایه تأسیس کرد. این یک ابتکار جالب محسوب می‌شود.

دانش‌آموزان در طول جلسه مشاهده اعتماد به نفس دارند.

عکس: ون آن

این باشگاه از زمان تأسیس، بیش از ۲۰ دانش‌آموز از پایه‌های سوم تا پنجم را جذب کرده و تاکنون پایدار مانده است. هر هفته، معلمان به دانش‌آموزان آموزش‌های سیستماتیک می‌دهند، از تلفظ، لحن، کنترل صدا گرفته تا مهارت‌های میکروفون و آموزش اجرای گروهی.

در ابتدا، بسیاری از دانش‌آموزان فقط جرأت می‌کردند چند جمله کوتاه با صداهای لرزان بگویند، اما پس از مدتی تمرین، بسیاری از دانش‌آموزان به اندازه کافی اعتماد به نفس پیدا کردند که جلسه کلاس را رهبری کنند. باشگاه به همین بسنده نکرد و مسابقاتی را نیز ترتیب داد که از طریق آنها برجسته‌ترین چهره‌ها برای ایفای نقش مجری در رویدادهای مهم مدرسه انتخاب می‌شدند.

خانم نگوین تو اوین، مسئول باشگاه و معلم موسیقی مدرسه، گفت: «وقتی برای اولین بار این باشگاه را تأسیس کردم، فقط امیدوار بودم تجربیات بیشتری برای دانش‌آموزان ایجاد کنم، اما دانش‌آموزان به طرز شگفت‌آوری سریع تغییر کردند. آنها همچنین می‌دانستند که چگونه خلاق باشند و داستان‌هایی را برای ایجاد هیجان برای مخاطبان اضافه کنند.»

خانم تو یوین در این باشگاه به دانش‌آموزان اعتماد به نفس آموزش می‌دهد.

عکس: ون آن

راهکارهایی برای ایجاد انگیزه پیشرفت تحصیلی

واضح‌ترین نکته، تغییر در دانش‌آموزان نه تنها در باشگاه، بلکه در کلاس درس نیز هست. معلمان اظهار داشتند که دانش‌آموزانی که در باشگاه شرکت می‌کنند، اغلب داوطلبان مشتاقی هستند که در بیان نظرات خود جسور و همیشه در بحث‌های گروهی فعال هستند.

والدین نیز به وضوح متوجه این تفاوت شدند. خانم فام تی ین، والدین کلاس چهارم هوانگ آن، گفت: «قبلاً فرزندم خیلی خجالتی بود، او فقط در مدرسه ساکت می‌نشست. از زمانی که به این باشگاه پیوسته، اغلب در خانه و سر کلاس داستان تعریف می‌کند و بدون اینکه کسی به او یادآوری کند، به طور فعال درس‌ها را آماده می‌کند.»

خانم فام تی نهین، معلم کلاس چهارم دبستان نگوین ون کو، گفت: «وقتی دانش‌آموزان محیطی برای تمرین مهارت‌های خود داشته باشند، توانایی یادگیری خود را بهتر توسعه می‌دهند. اعتماد به نفس به آنها کمک می‌کند تا بهتر ارتباط برقرار کنند و در عین حال دوستانشان را برای پیروی از آنها ترغیب می‌کند. مانند جلسه اخیر کلاس‌های حرفه‌ای، در جلسه مشاهده با حضور بسیاری از معلمان مدارس دیگر، دانش‌آموزان من عملکرد بسیار خوبی داشتند و مورد تحسین بسیاری قرار گرفتند.»

نگوین های آن، دانش‌آموز کلاس چهارم، گفت: «در باشگاه، خانم اوین اغلب به من اجازه می‌دهد داستان تعریف کنم و فیلمنامه بخوانم. او اغلب از من تعریف می‌کند، بنابراین من خیلی خوشحالم. به لطف این، احساس اعتماد به نفس بیشتری می‌کنم و دوست دارم همه چیز را با صدای بلند بخوانم، از کلمات در راه مدرسه گرفته تا درس‌های کلاس. همچنین آرزو دارم در آینده مجری تلویزیون شوم.»

مدرسه ابتدایی Nguyen Van Cu، کمون Ea Kar، استان Dak Lak

عکس: ون آن

کاهش شکاف آموزشی روستایی-شهری

سال‌هاست که وقتی درباره شکاف آموزشی بین مناطق روستایی و شهری صحبت می‌شود، مردم اغلب فقط به امکانات، کیفیت تدریس یا شرایط یادگیری اشاره می‌کنند. کمتر کسی به این واقعیت توجه می‌کند که این شکاف در مهارت‌های نرم نیز منعکس می‌شود، که از مزایای دانش‌آموزان شهری است.

باشگاه MC نوجوانان مدرسه ابتدایی نگوین ون کو نشان می‌دهد که این شکاف به تدریج در حال کاهش است. درست در مدرسه‌ای در کمون ایا کار، دانش‌آموزان می‌توانند اعتماد به نفس، شجاعت و مهارت‌های ارتباطی، که از ملزومات دوره ادغام هستند را نیز تمرین کنند.

دانش‌آموزان با شور و شوق در باشگاه تمرین می‌کنند

عکس: ون آن

این مدل همچنین گواهی بر تغییر تفکر آموزشی در مناطق روستایی است. به جای تمرکز صرف بر دانش کتابی، مدارس به تدریج توجه بیشتری به توسعه مهارت‌های شخصیتی و اجتماعی دانش‌آموزان می‌کنند.

آقای کائو ترونگ کپ، مدیر مدرسه ابتدایی نگوین ون کو، گفت: «ما همیشه معتقدیم که هر دانش‌آموزی پتانسیل خاص خود را دارد و شایسته است که فرصتی برای پرورش آن به او داده شود. آنها تنها با یک ابتکار کوچک می‌توانند توانایی‌های خود را آشکار کنند، جرات صحبت کردن داشته باشند، جرات ابراز وجود داشته باشند و آماده گام نهادن به سوی آینده باشند.»

منبع: https://thanhnien.vn/thay-doi-bat-ngo-trong-moi-truong-giao-duc-tu-mot-sang-kien-185250915141453241.htm