آزمون فارغ‌التحصیلی دبیرستان ۲۰۲۵: سفری از عشق و مسئولیت

سال تحصیلی ۲۰۲۴-۲۰۲۵ نقطه عطف مهمی است، زمانی که برنامه آموزش عمومی ۲۰۱۸ چرخه اجرایی خود را تکمیل می‌کند و دانش‌آموزان پایه دوازدهم برای اولین بار تحت طرح جدید در آزمون فارغ‌التحصیلی دبیرستان شرکت می‌کنند.

این نه تنها یک چالش برای دانش‌آموزان است، بلکه فرصتی برای هر معلم است تا به سفر گذشته نگاه کند، آنچه انجام شده را مرور کند، از تجربیات بیاموزد و راه‌حل‌هایی برای سفر جدید پیشنهاد دهد تا رسالت معلمان را در سفر نوآوری آموزشی تأیید کند.

استاد فام له تان، از دبیرستان نگوین هین (ناحیه ۱۱، شهر هوشی مین)، با خوشحالی دانش‌آموزان را در آخرین روز مرور، قبل از ورود به آزمون فارغ‌التحصیلی دبیرستان ۲۰۲۵ تشویق کرد.

عکس: ان وی سی سی

آموزش صرفاً انتقال دانش نیست، بلکه سفری از عشق و مسئولیت بین معلمان و دانش‌آموزان، بین خانواده‌ها و جامعه است. هر سخنرانی، هر ساعت کلاس، قلب معلم، اعتماد والدین و آرزوهای یک نسل کامل از جوانان را در خود جای می‌دهد. بنابراین، برای اینکه برنامه آموزشی فعلی در مسیر درست "توسعه همه‌جانبه دانش‌آموزان" قرار گیرد، همکاری کل جامعه مورد نیاز است. تنها زمانی که همه متحد باشند، می‌توانیم آموزشی شایسته بسازیم و پایه و اساسی محکم برای نسل جوان - صاحبان آینده، نیروی محرکه توسعه ملی در عصر توسعه - ایجاد کنیم.

فرصت‌های ناشی از سیاست‌ها - انگیزه برای معلمان تا خود را از صمیم قلب وقف کنند

در ۱۶ ژوئن، پانزدهمین مجلس ملی رسماً قانون معلمان را تصویب کرد - اولین قانون تخصصی که به طور کامل جایگاه قانونی، حقوق، تعهدات و سیاست‌های معلمان را تنظیم می‌کند، از جمله نکته جدید و قابل توجه اینکه حقوق معلمان در سیستم مقیاس حقوق و دستمزد اداری بالاترین رتبه را دارد. این نیروی محرکه برای بهبود زندگی معلمان است، این شرایط ایده‌آلی برای معلمان است تا تمام تلاش‌های خود را بر ساعات تدریس منظم و باکیفیت متمرکز کنند. به جای رقابت با جلسات تدریس فوق برنامه، می‌توانیم زمان را صرف آماده‌سازی خلاقانه درس کنیم، روش‌های مثبت را به کار گیریم و از همه مهم‌تر - هر دانش‌آموز را از نزدیک همراهی کنیم، زمان کافی برای ارزیابی جامع دانش‌آموزان داشته باشیم و آنها را به خودارزیابی ترغیب کنیم.

نوآوری در برنامه درسی مستلزم آن است که معلمان طرز فکر خود را از «آموزش کلمات» به «آموزش افراد»، از انتقال دانش به توسعه ظرفیت تغییر دهند. دانش‌آموزان کلاس دوازدهم امسال آزمون فارغ‌التحصیلی دبیرستان را طبق یک روش ارزیابی جدید - نه فقط حفظ کردن، بلکه تفکر انتقادی و کاربرد عملی - خواهند داد. این امر هر معلم را مجبور می‌کند تا خود را ارتقا دهد: تدریس یکپارچه در اکوسیستم دیجیتال، به‌کارگیری فناوری و به‌ویژه درک روانشناسی دانش‌آموزان برای هدایت جهت‌گیری شغلی مناسب.

اولین گروه از داوطلبان تحت برنامه جدید، در آزمون فارغ‌التحصیلی دبیرستان شرکت کردند.

عکس: سازمان مردم‌نهاد دائو (DAO NGOC THACH)

همانطور که وزیر نگوین کیم سون زمانی تأکید کرد: «کیفیت آموزش به کیفیت کادر آموزشی بستگی دارد.» وقتی این سیاست شتاب گرفته باشد، هر معلمی باید این را فرصتی برای اثبات ارزش حرفه‌ای خود بداند. تدریس با تمام وجود نه تنها یک مسئولیت است، بلکه منبع افتخار نیز هست - زمانی که ما در آموزش نسل‌هایی از دانش‌آموزان که به طور جامع از نظر هوش و شخصیت توسعه می‌یابند، مشارکت می‌کنیم.

دانشجویان باید از فرصت پیش آمده استفاده کنند.

امسال، دانش‌آموزان پایه دوازدهم اولین نسلی هستند که «به خط پایان» برنامه جدید آموزش عمومی می‌رسند. اگرچه فشار کمی نیست، اما باور داشته باشید که آنچه امروز می‌آموزید، توشه راه شما برای تبدیل شدن به شهروندان عصر جدید است - پویا، خلاق و سازگار، قادر به برآوردن تقاضای بالای منابع انسانی برای جامعه. معلمان هر روز سخت تلاش می‌کنند تا شما را همراهی کنند، بنابراین از تغییر نترسید، از چالش‌ها نهراسید. با شور و شوق درس بخوانید، زیرا هر درس نه تنها دانش است، بلکه شور و اشتیاق معلمانی است که می‌خواهند شما رشد کنید.

پس از آزمون فارغ التحصیلی دبیرستان ۲۰۲۵، سال تحصیلی جدید آغاز می‌شود. معلمان با قلبی پر از عشق و اشتیاق به این حرفه، خرد کل صنعت را با روحیه "همه برای دانش‌آموزان عزیز" ارتقا خواهند داد و در کنار هم در مسیر نوآوری گام برمی‌دارند - استوار، خلاق و سرشار از شور و شوق.

منبع: https://thanhnien.vn/thi-tot-nghiep-thpt-2025-hanh-trinh-chuyen-cho-yeu-thuong-va-trach-nhiem-18525062510524473.htm