آزمون فارغ‌التحصیلی دبیرستان ۲۰۲۵: برگزاری آزمون‌های آزمایشی داوطلبانه، مناسب برای هر منطقه

سال ۲۰۲۵ اولین سالی است که دانش‌آموزان پایه دوازدهم طبق برنامه آموزش عمومی ۲۰۱۸ در آزمون‌ها شرکت خواهند کرد. وزارت آموزش و پرورش دستورالعمل‌هایی را در مورد برگزاری آزمون فارغ‌التحصیلی دبیرستان در سال ۲۰۲۵ صادر کرده است.

تشکیل کمیته راهبری آزمون استانی و بررسی و تهیه طرح ساماندهی آزمون.

به منظور سازماندهی سریع آموزش و تربیت دانش‌آموزان پایه دوازدهم شرکت‌کننده در آزمون فارغ‌التحصیلی دبیرستان ۲۰۲۵، وزارت آموزش و پرورش از ادارات آموزش و پرورش درخواست می‌کند که به کمیته‌های مردمی استان‌ها/شهرهایی که مستقیماً تحت نظر دولت مرکزی هستند، توصیه کنند که یک کمیته راهبری استانی برای آزمون تشکیل دهند تا آمادگی لازم برای سازماندهی آزمون، چاپ و تکثیر سوالات آزمون، نظارت، نمره‌دهی، بررسی و ارزیابی، بررسی به رسمیت شناختن فارغ‌التحصیلی دبیرستان و صدور گواهینامه‌های پایان دوره آموزش عمومی طبق مقررات فراهم شود.

داوطلبانی که در آزمون فارغ‌التحصیلی دبیرستان ۲۰۲۴ شرکت می‌کنند

ادارات آموزش و پرورش، دبیرستان‌ها و مؤسسات آموزش مداوم در منطقه را هدایت می‌کنند تا برنامه آموزشی مدرسه/مرکز را (در صورت لزوم) طبق دستورالعمل وزارت آموزش و پرورش، به صورت پیشگیرانه بررسی، تکمیل و تنظیم کنند تا از تکمیل پیشرفت برنامه طبق برنامه سال تحصیلی اطمینان حاصل شود.

دانش‌آموزان می‌توانند موضوعات/فعالیت‌های آموزشی صحیح و کافی را مطالعه کرده و الزامات برنامه را برآورده کنند؛ هرگونه نقص در برنامه موضوعات را به سرعت تشخیص داده و با جدیت با آن برخورد کنند.

تقویت شخصی‌سازی در تدریس و مرور فعالیت‌های دانش‌آموزان

این وزارتخانه همچنین از ادارات آموزش و پرورش درخواست کرد که به طور مؤثر به تعیین معلمان ادامه دهند تا سهمیه تدریس تعیین شده تضمین شود. تکالیف مناسب را برای معلمان پایه‌های آخر در اولویت قرار دهید تا حداکثر زمان را برای پشتیبانی از دانش‌آموزان در مرور دروس برای امتحانات ورودی و امتحانات فارغ‌التحصیلی طبق برنامه آموزشی مدرسه داشته باشند.

معلمان را تشویق کنید تا از نرم‌افزارها و وب‌سایت‌های نقد و بررسی برای ارائه مطالب نقد و بررسی، آزمون و ارزیابی آنلاین و مدیریت نقد و بررسی دانش‌آموزان استفاده کنند.

با شبکه‌های تلویزیونی محلی همکاری کنید تا جلسات مرور برای دانشجویان سال آخر برگزار کنید و از دانشجویان در خودآموزی از طریق تلویزیون حمایت کنید.

افزایش شخصی‌سازی در فعالیت‌های تدریس و مرور برای دانش‌آموزان، راهنمایی دانش‌آموزان در روش‌های یادگیری، خودآموزی و جستجوی دانش. افزایش کاربرد فناوری اطلاعات در مدیریت و سازماندهی آزمون‌ها و ارزیابی نتایج مرور دانش‌آموزان.

سطوح دانش‌آموزان (سطوح پیشرفت تحصیلی) را بررسی و طبقه‌بندی کنید تا برنامه‌ای برای ترتیب کلاس‌ها داشته باشید و معلمان مسئول را بر اساس موضوع تعیین کنید تا مرور و آموزش را سازماندهی کنند. برای دانش‌آموزانی که نیاز به مرور برای امتحانات ورودی و امتحانات فارغ‌التحصیلی دارند، سازماندهی کنید. مرور را به صورت بی‌هدف، نه برای دروس مناسب، که به طور ناکارآمد انجام می‌شود و باعث اتلاف می‌شود، سازماندهی نکنید.

دانش‌آموزان را طوری برنامه‌ریزی کنید که برای جلسه دوم خودشان مطالعه کنند تا ظرفیت خودآموزی‌شان بر اساس راهنمایی معلم افزایش یابد. یک جدول زمانی معقول ترتیب دهید تا دانش‌آموزانی که شاغل هستند و دو برنامه را مطالعه می‌کنند، بتوانند مرور خود را برای آزمون فارغ‌التحصیلی دبیرستان ۲۰۲۵ تقویت کنند.

آزمون‌های آزمایشی را به صورت داوطلبانه و مناسب برای هر منطقه برگزار کنید.

اعزام برای دانش آموزان پایه دوازدهم جهت آشنایی با قالب امتحان اعلام شده توسط وزارت آموزش و پرورش و نحوه برگزاری امتحان. سازماندهی برای مدیران، معلمان و دانش آموزان پایه دوازدهم جهت مطالعه و تحقیق در مورد آیین نامه امتحانات فارغ التحصیلی دبیرستان ها به منظور تضمین کیفیت و اثربخشی برای کمک به مدیران، معلمان و دانش آموزان جهت شرکت جدی و ایمن در امتحان.

وزارت آموزش و پرورش به دانش‌آموزان توصیه می‌کند که با قالب امتحان آشنا شوند.

برگزاری آزمون‌های آزمایشی برای امتحانات فارغ‌التحصیلی دبیرستان در سطح مدرسه/استان (در صورت وجود) باید متناسب با شرایط واقعی مدرسه و منطقه، بر اساس روحیه ثبت‌نام داوطلبانه دانش‌آموزان، با تضمین صرفه‌جویی، کارایی و رعایت مقررات باشد.

تقویت بازرسی و بررسی اجرا برای شناسایی، اصلاح و ارائه راه‌حل‌های پشتیبانی مناسب برای مؤسسات آموزشی که هنوز در فرآیند اجرا با مشکلاتی مواجه هستند. شناسایی، تقدیر، پاداش و تکرار نمونه‌هایی از گروه‌ها و افرادی که فداکار، مشتاق و از صمیم قلب به دانش‌آموزان اختصاص دارند.

وزارت آموزش و پرورش از ادارات آموزش و پرورش درخواست می‌کند که مسیر دبیرستان‌ها و مؤسسات آموزش مداوم در منطقه را برای اجرای مفاد فوق تقویت کنند و این را به عنوان مسئولیت مدارس برای کمک به دانش‌آموزان در برآورده کردن الزامات هر موضوع درسی در هر پایه تحصیلی طبق مقررات برنامه آموزش عمومی سال ۲۰۱۸ شناسایی کنند و هرگونه مشکل و دشواری در روند اجرا را فوراً به وزارت آموزش و پرورش گزارش دهند.

کوک ویت

منبع: https://daibieunhandan.vn/thi-tot-nghiep-thpt-2025-to-chuc-thi-thu-tren-tinh-than-tu-nguyen-phu-hop-tung-dia-phuong-post409113.html