آزمون فارغ‌التحصیلی دبیرستان از طریق کامپیوتر: همه شرایط را از قبل آماده کنید

نخست وزیر به تازگی از وزارت آموزش و پرورش (MOET) درخواست کرده است که تمام شرایط لازم برای برگزاری آزمون فارغ التحصیلی دبیرستان در سال ۲۰۲۵ را فراهم کند؛ همزمان، تحقیقاتی انجام شود تا بتوان از سال ۲۰۲۷ آزمون فارغ التحصیلی دبیرستان را به صورت کامپیوتری برگزار کرد.

نخست وزیر در کنفرانس ملی آمادگی برای آزمون فارغ التحصیلی دبیرستان ۲۰۲۵، دیدگاه کلی را اینگونه بیان کرد: «در نظر گرفتن داوطلبان به عنوان مرکز و موضوع - معلمان به عنوان نیروی محرکه - مدارس به عنوان پشتیبان - خانواده‌ها به عنوان تکیه‌گاه - جامعه به عنوان پایه». بر این اساس، آزمون فارغ التحصیلی دبیرستان ۲۰۲۵ در یک زمینه خاص برگزار می‌شود که کل کشور بر تنظیم واحدهای اداری در سطح استان تمرکز دارد، نه سازماندهی در سطح منطقه؛ درست قبل از ۳۰ ژوئن، زمانی که کل کشور به طور همزمان سیستم دستگاه‌های سازمانی و واحدهای اداری را اعلام می‌کند و از اول ژوئیه ۲۰۲۵ به طور همزمان در سطوح استان و بخش به بهره برداری می‌رسد. بنابراین، ما آزمون را با مقامات محلی سه سطحی سازماندهی می‌کنیم اما نمرات را با مقامات محلی دو سطحی ارزیابی و اعلام می‌کنیم.

آزمون سال ۲۰۲۵ با افزایش تقریباً ۱۰۰۰۰۰ نفری داوطلبان نسبت به سال ۲۰۲۴، هم برای دانش‌آموزانی که تحت برنامه آموزش عمومی ۲۰۱۸ و هم برای دانش‌آموزانی که تحت برنامه آموزش عمومی ۲۰۰۶ نسبت به سال‌های گذشته تحصیل می‌کنند، برگزار خواهد شد. نخست وزیر بر لزوم هماهنگی روان و نزدیک بین بخش آموزش و پرورش با تمام سطوح، بخش‌ها، مناطق و مشارکت کل نظام سیاسی تأکید کرد تا اطمینان حاصل شود که آزمون جدی، عادلانه، مؤثر، کاربردی، روان، بدون ایجاد جای خالی، بدون همپوشانی، بدون تأثیر بر کیفیت آزمون، داوطلبان، خانواده‌ها و جامعه برگزار می‌شود. در عین حال، لازم است محتوا، مقیاس، شکل آزمون نوآوری شود و کیفیت آن بهبود یابد.

نخست وزیر به طور خاص درخواست کرد که پس از امتحان، وزارت آموزش و پرورش به تحقیقات خود ادامه دهد و به زودی یک نقشه راه مشخص داشته باشد و طرحی برای تدوین پروژه‌ای جهت آماده‌سازی شرایط لازم برای اجرای آزمایشی امتحانات کامپیوتری در تعدادی از مناطق از سال ۲۰۲۷ تدوین کند و در اسرع وقت به سمت برگزاری امتحان فارغ‌التحصیلی دبیرستان به صورت کامپیوتری حرکت کند.

پیش از این، در طرح اجرای استراتژی توسعه آموزش تا سال ۲۰۳۰، با چشم‌اندازی تا سال ۲۰۴۵ که توسط وزارت آموزش و پرورش صادر شده بود، آمده بود که در سال ۲۰۲۶، وزارت آموزش و پرورش پروژه‌ای را برای نوآوری در شکل امتحانات فارغ‌التحصیلی دبیرستان تدوین خواهد کرد و از سال ۲۰۲۷، امتحانات مبتنی بر کامپیوتر را به صورت آزمایشی اجرا خواهد کرد و پس از سال ۲۰۳۰، آنها را به صورت همزمان اجرا خواهد کرد.

کاربرد فناوری اطلاعات در مراحل آزمون در سال‌های اخیر به تدریج اجرا شده است و انتظار می‌رود که آزمون‌های مبتنی بر کامپیوتر به صورت آزمایشی و گام به گام برای دروس چندگزینه‌ای در مناطق واجد شرایط اجرا شوند (امکان ترکیب آزمون‌های کاغذی و کامپیوتری وجود دارد). درس‌های عملی از موفقیت مدل ارزیابی شایستگی دانشگاه ملی هانوی، دانشگاه ملی شهر هوشی مین... و اجرای فعالیت‌های ارزیابی مهارت زبان خارجی طبق چارچوب 6 سطحی مهارت زبان خارجی، مقدمات عملی برای روش آزمون مبتنی بر کامپیوتر هستند. به طور خاص، کارشناسان پیشنهاد می‌کنند که برای روش آزمون مبتنی بر کامپیوتر، داوطلبان می‌توانند در چندین دور از سال در مکان‌های سازمان‌های آزمون مستقل که مقررات وزارت آموزش و پرورش را رعایت می‌کنند، شرکت کنند. نتایج بالاترین دور آزمون برای استفاده در تشخیص فارغ‌التحصیلی دبیرستان انتخاب خواهد شد و می‌تواند توسط مؤسسات آموزش عالی و آموزش حرفه‌ای در ثبت نام (در صورت نیاز) مورد ارجاع و استفاده قرار گیرد.

یکی از بزرگترین مشکلات امروز، تهیه تجهیزات و امکانات کافی در صورت برگزاری امتحان به صورت کامپیوتری است. با این حال، با سرعت فزاینده دیجیتالی شدن که در حال وقوع است، این مشکل را می‌توان با مشارکت مؤسسات آموزش عالی، مانند مدارسی که کامپیوتر برای اجاره خریداری می‌کنند و همزمان از این امکانات برای بهبود کیفیت تدریس و یادگیری در مدرسه استفاده می‌کنند، حل کرد. آقای لو ترونگ تونگ - رئیس هیئت مدیره دانشگاه FPT - گفت که لازم است با دقت آماده شوید و سناریوهای احتمالی مانند اتصال اینترنت، خرابی تجهیزات، به ویژه تقلب در امتحانات را پیش‌بینی کنید، زیرا امتحان کامپیوتری باید به شبکه متصل باشد.

طبق گفته daidoanket.vn

منبع: https://baolaocai.vn/thi-tot-nghiep-thpt-tren-may-tinh-chuan-bi-som-moi-dieu-kien-post403611.html