معاون وزیر آموزش و پرورش: «ارزیابی کیفیت آموزش نیازمند سرمایه‌گذاری قابل توجهی است»

«ارزیابی کیفیت آموزش یک فرآیند بلندمدت و مداوم است که نیاز به سرمایه‌گذاری قابل توجهی دارد» - این گفته‌ی معاون وزیر آموزش و پرورش، نگوین ون فوک، است.

معاون وزیر آموزش و پرورش نگوین ون فوک

ها آنه

بعد از ظهر امروز (۲۶ آوریل)، دانشگاه تون دوک تانگ مراسمی را برای اعلام دستیابی به استانداردهای اعتباربخشی کیفیت آموزشی مطابق با استانداردهای بین‌المللی سازمان اعتباربخشی FIBAA برای دوره ۲۰۲۴ تا ۲۰۳۰ برگزار کرد. همزمان، این دانشگاه دارای ۱۸ برنامه آموزشی کارشناسی و کارشناسی ارشد است که دارای گواهینامه اعتباربخشی کیفیت مطابق با استانداردهای بین‌المللی FIBAA، ASIIN و AUN-QA هستند و تعداد کل برنامه‌های آموزشی معتبر را به ۳۷ مورد رسانده‌اند.

دکتر تران ترونگ دائو، مدیر دانشگاه تون دوک تانگ، گفت که پس از 9 سال اجرای برنامه‌های آموزشی استاندارد شده مطابق با استانداردهای بین‌المللی، میزان رضایت دانشجویان از کیفیت تدریس و یادگیری تحت این برنامه به 98.72 درصد رسیده است - که بسیار فراتر از حداقل هدف 85 درصد است.

نکته قابل توجه این است که آقای دائو گفت مهمترین موفقیت، نرخ ایجاد شغل توسط دانشجویان و داشتن شغل در عرض یک سال پس از فارغ‌التحصیلی در آخرین سال تحصیلی در کل دانشگاه است که از ۹۹.۳ تا ۱۰۰ درصد رسیده است، که بالاترین سطح تاکنون است. به طور خاص، رشته‌هایی وجود دارند که دانشجویان در آنها مشاغلی با حقوق اولیه بالا دارند. علاوه بر این، نتایج نظرسنجی رضایت مشاغل و کارفرمایان نشان می‌دهد که همه مشاغلی که دانشجویان را برای کار می‌پذیرند، دانشجویان را به عنوان افرادی با «اخلاق حرفه‌ای، نظم، پشتکار، ساعات کاری جدی و مودبانه» ارزیابی می‌کنند.

گواهی انطباق با استانداردهای بازرسی، آغاز مرحله جدیدی است.

نگوین ون فوک، معاون وزیر آموزش و پرورش، در سخنرانی خود در این مراسم گفت که دانشگاه تون دوک تانگ در حال حاضر ۲۶۰۰۰ دانشجو و بیش از ۱۲۰۰ کارمند، استاد و کارمند دارد (که از این تعداد، نسبت افراد دارای مدرک دکترا در حال حاضر بیش از ۳۴٪ است).

معاون وزیر، نگوین ون فوک، خطاب به دانشگاه‌های سراسر کشور گفت که در حال حاضر وزارت آموزش و پرورش موظف است قطعنامه ۲۹ (قطعنامه نوآوری بنیادی و جامع آموزش و پرورش برای برآورده کردن الزامات صنعتی شدن و نوسازی در چارچوب اقتصاد بازار سوسیالیستی و ادغام بین‌المللی) را خلاصه کند. بر این اساس، آموزش دانشگاهی، به ویژه مکانیسم استقلال دانشگاه، نوآوری بسیار قوی‌ای را پشت سر گذاشته است و در نتیجه توسعه بسیار پویایی در نظام آموزشی کشور ایجاد کرده است. فعالیت‌های ارزیابی کیفیت آموزش نیز به طرز چشمگیری تغییر کرده است. اگر ۱۰ سال پیش، تعداد بسیار کمی از مدارس استانداردهای بین‌المللی را رعایت می‌کردند و تعداد مدارس و برنامه‌هایی که استانداردهای اعتباربخشی داخلی را رعایت می‌کردند بسیار کم بود، اکنون این تعداد بسیار افزایش یافته است.

دانشگاه تون دوک تانگ اعلام کرد که مطابق با استانداردهای بین‌المللی سازمان اعتباربخشی FIBAA، استانداردهای اعتباربخشی کیفیت موسسه آموزشی را رعایت کرده است.

ها آنه

به گفته معاون وزیر، نگوین ون فوک، وزارت آموزش و پرورش در حال حاضر توجه زیادی به فعالیت‌های اعتباربخشی آموزشی دارد، با هدف تضمین بهبود کیفیت آموزشی، به عنوان مبنایی برای مؤسسات آموزشی جهت توضیح وضعیت فعلی آموزش به سازمان‌های مدیریت ایالتی، به عنوان مبنایی برای زبان‌آموزان جهت انتخاب برنامه‌های تحصیلی و برای کارفرمایان جهت انتخاب کارگران.

معاون وزیر آموزش و پرورش، نگوین ون فوک، تأکید کرد: «ارزیابی کیفیت آموزش یک فرآیند بلندمدت و مداوم است که نیازمند سرمایه‌گذاری قابل توجه، فداکاری و عوامل هماهنگ بسیاری است. گواهی رعایت استانداردهای اعتباربخشی، آغاز یک مرحله جدید، انگیزه و همچنین چالشی برای مدارس است تا به تلاش خود برای توسعه مداوم به ارتفاعات جدید ادامه دهند.»

منبع: https://thanhnien.vn/thu-truong-bo-gd-dt-kiem-dinh-chat-luong-giao-duc-doi-hoi-su-dau-tu-thuc-chat-185240426193240589.htm