شهر هوشی مین برای سال تحصیلی 2024-2025 درخواست موقعیت‌های معلمی بیشتری دارد.

معلمان در شهر هوشی مین در طول یک درس (عکس: Huyen Nguyen).

برنامه ریزی برای افزایش تقریباً ۱۶۰۰۰ نفری

کمیته مردمی شهر هوشی مین به تازگی گزارشی در مورد نیاز به نیروی معلم برای سال تحصیلی 2024-2025 به وزارت کشور ارسال کرده است.

بر اساس این گزارش، کمیته مردمی شهر هوشی مین اعلام کرد که در سال تحصیلی 2024-2025، شهر هوشی مین نزدیک به 1400 مدرسه دولتی از مهدکودک تا دبیرستان خواهد داشت و در مجموع 1.5 میلیون دانش‌آموز در تمام مقاطع (پیش‌دبستانی، ابتدایی، راهنمایی، دبیرستان، آموزش تخصصی، آموزش حرفه‌ای - آموزش مداوم، دبیرستان) در آن مشغول به تحصیل خواهند بود.

با توجه به مقیاس مدارس، کلاس‌ها و تعداد دانش‌آموزان فوق، کمیته مردمی شهر هوشی مین تخمین می‌زند که تعداد برنامه‌ریزی‌شده کارکنان آموزشی برای سال تحصیلی 2024-2025، 86738 نفر باشد.

طرح تعداد کارمندان و قراردادهای کاری در بخش آموزش و پرورش شهر هوشی مین در سال تحصیلی 2024-2025، محاسبه شده بر اساس سطح تحصیلات (نمودار: هوین نگوین).

سطح برنامه‌ریزی خاص مورد نیاز ۱۵۹۶۱ موقعیت شغلی پیش‌دبستانی؛ ۳۱۳۴۴ موقعیت شغلی دبستان، ۲۴۷۷۸ موقعیت شغلی دبیرستان؛ ۱۲۶۳۷ موقعیت شغلی دبیرستان و ۲،۰۱۸ موقعیت شغلی در سایر سطوح است.

در همین حال، طبق آمار کمیته مردمی شهر هوشی مین، تعداد کل کارمندان دولت و کارگران قراردادی حاضر تا تاریخ 31 مه 70819 نفر بوده است.

بنابراین، اگر طبق برنامه و تعداد تا زمان فوق محاسبه شود، شهر هوشی مین تشخیص داد که به ۱۵۹۱۹ نفر دیگر نیاز دارد.

بیش از ۸۳۰۰ موقعیت شغلی هنوز پر نشده است

بر اساس این گزارش، تعداد کل کارمندان دولت و کارگران قراردادی حاضر تا تاریخ ۳۱ مه ۷۰۸۱۹ نفر بوده است که شامل ۳۴۲۹ نفر از مقامات مدیریتی؛ ۵۶۶۵۵ معلم؛ ۴۸۲۱ کارمند؛ ۵۹۱۴ قرارداد کار اضافی که از محل بودجه مستقل واحد و حمایت‌های اضافی از بودجه محلی امضا شده است، می‌شود. تعداد حقوق‌بگیران استفاده نشده ۸۳۷۹ نفر بوده است.

تعداد کل کارمندان دولت و کارگران قراردادی در بخش آموزش و پرورش شهر هوشی مین که تا تاریخ 31 مه 2024 حضور دارند و برنامه تعداد کارمندان و قراردادهای کار در سال تحصیلی 2024-2025، محاسبه شده بر اساس موقعیت شغلی (نمودار: هوین نگوین).

دلیل عدم استفاده از تمام کارکنان این است که استخدام تعداد کافی مورد نیاز امکان‌پذیر نیست، و برخی از موقعیت‌ها هیچ کاندیدای ثبت‌نام‌شده‌ای ندارند.

این امر ناشی از فشار اصلاح برنامه آموزشی، بهبود صلاحیت‌ها و ظرفیت پرسنل شاغل در صنعت است که مستلزم افزایش فشار بر کادر آموزشی است.

در کنار آن، کمیت و کیفیت معلمان آموزش‌دیده در مؤسسات آموزشی فعلی نمی‌تواند نیازهای افزایش فعلی دانش‌آموزان و مدارس و کلاس‌ها (به‌ویژه معلمان موسیقی ، هنرهای زیبا و فناوری اطلاعات) را برآورده کند.

علاوه بر این، حقوق‌های فعلی به اندازه کافی جذاب و رقابتی نیستند و استخدام و حفظ کارکنان مورد نیاز را دشوار می‌کنند.

کمیته مردمی شهر هوشی مین پیشنهاد داد که وزارت کشور، افزایش تعداد معلمان به کادر آموزشی شهر هوشی مین را بررسی کند (عکس: هوین نگوین).

کمیته مردمی شهر هوشی مین در مواجهه با وضعیت فوق اعلام کرد که بر اساس مقررات وزیر آموزش و پرورش در بخشنامه شماره 19/2023/TT-BGDDT و بخشنامه شماره 20/2023/TT-BGDDT، تقاضا برای معلمان طبق سهمیه بسیار زیاد است.

با این حال، در پاسخ به سیاست دفتر سیاسی مبنی بر ساده‌سازی حقوق و دستمزد و اهداف صنعت، کمیته مردمی شهر هوشی مین پیشنهاد داد که وزارت امور داخلی با کمیته مرکزی سازماندهی هماهنگی و بررسی لازم را برای توجه و تکمیل حقوق و دستمزد معلمان بر اساس مقررات مربوط به هنجارها انجام دهد و منابع انسانی لازم برای بخش آموزش و پرورش را بر اساس نیازهای حقوق و دستمزد معلمان برای سال تحصیلی 2024-2025 تضمین کند.

همزمان، کمیته مردمی شورای شهر هوشی مین پیشنهاد داد که وزارت کشور به زودی دستورالعمل‌های یکپارچه‌ای در مورد موقعیت شغلی «بهداشت مدارس» صادر کند. در عین حال، شهرداری پیشنهاد داد که موقعیت شغلی «فناوری اطلاعات» برای استفاده عمومی حفظ شود.

این امر به منظور تضمین اجرای مؤثر سیاست ارتقای تحول دیجیتال، افزایش کاربرد فناوری اطلاعات در عملیات سازمان‌ها و واحدهای بخش آموزش و پرورش، ایجاد شرایطی برای کارمندان دولت جهت احساس امنیت در کار و توسعه تخصص حرفه‌ای آنها انجام می‌شود.

منبع: https://dantri.com.vn/giao-duc/tphcm-xin-them-bien-che-giao-vien-nam-hoc-2024-2025-20240710111004194.htm