بحث در مورد آزمون ادبیات با مطالب حساس

آزمون ادبیات مدرسه متوسطه کولت (ناحیه ۳، HCMC)

آیا آزمون ادبیات شامل مطالب حساس است؟

در ۲۷ دسامبر، آزمون ادبیات برای دانش‌آموزان کلاس هشتم در مدرسه راهنمایی کولت (ناحیه ۳، شهر هوشی مین) توجه والدین و معلمان را به خود جلب کرد. نظرات متناقضی در مورد محتوای مطالب مورد استفاده در آزمون وجود داشت، زیرا تصور می‌شد که این آزمون، حرفه معلمی را «بی‌اعتبار» می‌کند و نباید مورد استفاده قرار گیرد.

به طور خاص، آزمون ادبیات دارای محتوای زیر است:

«متن زیر را بخوانید و به تکالیف زیر عمل کنید»

« معلمی شکمو بود. روزی کسی او را به مهمانی دعوت کرد، بنابراین اجازه داد یک دانش‌آموز جوان او را همراهی کند. وقتی رسید، در مهمانی نشست و به دانش‌آموز خود گفت که کنارش بایستد. وقتی دید هنوز کیک و میوه‌های زیادی در سینی هست، سیر شد اما می‌خواست چند تایی هم بردارد. از ترس اینکه اطرافیان ببینند و آبرویشان برود، معلم با آرامش کیک را برداشت و به دانش‌آموز خود داد و گفت:

- بیا، اینو بگیر!

وقتی آن را می‌داد، معلم به او چشمک زد و به او علامت داد که آن را نگه دارد و برایش بیاورد. دانش‌آموز متوجه چشمک عمیق معلم نشد و فکر کرد که معلم واقعاً آن را به او می‌دهد، بنابراین فوراً آن را کند و خورد. معلم این را دید و بسیار عصبانی شد، اما در میان همه، جرات نکرد او را سرزنش کند.

وقتی وقت رفتن رسید، معلم هنوز کیک‌ها را به یاد داشت و می‌خواست بهانه‌ای برای انتقام گرفتن از دانش‌آموز خود پیدا کند. وقتی آن دو از کنار هم رد می‌شدند، معلم با عصبانیت دانش‌آموز را سرزنش کرد:

آیا تو برادر من هستی که جرأت می‌کنی در همان سطح من راه بروی؟

دانش‌آموز ترسید و سریع جلو رفت. معلم دوباره سرزنش کرد:

تو بابای منی یا چی باید قبل از من بره؟

دانش‌آموز عقب ماند. معلم دوباره فریاد زد:

من زندانی نیستم که مجبور باشی برای اسکورت کردنم، دنبالم بیایی.

دانش‌آموز برگشت و با تعجب گفت:

آقا، هر کاری می‌کنم، شما سرزنشم می‌کنید، پس لطفاً به من بگویید چه کار کنم؟

معلم دیگر تردید نکرد و با عصبانیت گفت:

کیک من کجاست؟

(داستان «کیک من کجاست؟» - sachhay24h.com)

سوال ۱: متن بالا مربوط به کدام ژانر است؟

سوال دوم: از متن بالا چه درسی گرفته شد؟

جمله 3: معانی صریح و ضمنی جمله "بفرمایید، بردارید!" را بیان کنید.

سوال ۴: بر اساس متن، محیط و نوع شخصیت را مشخص کنید.

سوال ۵: یک پاراگراف کوتاه (۵ تا ۷ خط) بنویسید و در آن نظرات خود را در مورد درس آموخته شده از متن بالا بیان کنید.

استاد HTP، که در یک مدرسه راهنمایی در منطقه تان فو (HCMC) ادبیات تدریس می‌کند، اظهار داشت: اولاً، در مورد مطالبی که از «معلم پرخور» نام می‌برد، نحوه خطاب قرار دادن معلم و دانش‌آموز به یکدیگر غیرزیبا و تا حدودی حساس است.

دوم، سوال ۲، درس آموخته شده از متن بالا را بیان کنید و سوال ۵، یک پاراگراف کوتاه (۵ تا ۷ خط) بنویسید که در آن افکار خود را در مورد درس آموخته شده از متن بالا بیان کنید و محتوای سوال را تکرار کنید.

سوم، فرض کنید دانش‌آموز به این دو سؤال پاسخ دهد: «دانش‌آموزان باید خیلی مراقب باشند و قبل از آمدن به مدرسه باید به خوبی «آموزش» داده شوند»، در این صورت معلم چگونه باید نمره بدهد؟

چهارم، آیا یک دانش‌آموز ۱۴ ساله می‌تواند بار معنایی مفهوم «معلم» و محتوای متن «کیک من کجاست» را درک کند؟ علاوه بر این، متن در مورد قحطی گذشته صحبت می‌کند، معلمان و دانش‌آموزان به یک اندازه گرسنه بودند، غذا تحقیرآمیز بود، آیا این جالب است؟

معلم فوق تأکید کرد: «در واقع، دانش‌آموزان پایه دهم در برنامه قدیمی، داستان «سه مرغ» را مطالعه کردند و از معلم نادانی که به عنوان معلم کار می‌کرد، انتقاد کردند. با این حال، محتوای متن به طور کامل به دانش‌آموزان آموزش داده شده است. در مورد متن « کیک من کجاست ؟»، برای دانش‌آموزان پایه هشتم، باید در نظر گرفته شود که آن را در آزمون بگنجانند زیرا تا حدودی توهین‌آمیز است.»

معلم وو کیم بائو، از مدرسه متوسطه نگوین دو (ناحیه ۱، شهر هوشی مین)، اظهار داشت: «سوال از نظر الزامات برنامه درست است، اما منبع سوال خوب نیست. زبان سوال کمی حساس است، معلمان باید ارزش آموزشی سوال را در نظر بگیرند. شوخی‌هایی وجود دارد، بچه‌ها برای داشتن دیدگاه و ارزیابی صحیح باید تجربیات زندگی بیشتری داشته باشند.»

آزمون دانش‌آموزان کلاس هشتم در مدرسه راهنمایی کولت (Colette) جنجال‌برانگیز شده است.

معلمان چگونه باید مطالب را انتخاب کنند؟

در پاسخ به برخی نظرات مبنی بر اینکه زبان به کار رفته در آزمون با هدف بدنام کردن حرفه معلمی بوده است، استاد تران لو دوی، مدرس دانشکده ادبیات دانشگاه آموزش و پرورش شهر هوشی مین، گفت: «فکر نمی‌کنم این آزمون با هدف بدنام کردن معلمان یا چیزی شبیه به آن بوده باشد. این فقط از طریق یک فرد، یک پدیده بد در جامعه قدیمی را مورد انتقاد قرار می‌داد.»

در همان زمان، استاد دوی نیز در مورد این آزمون اظهار داشت: این مطالب همچنین به وضوح ژانر داستان‌های عامیانه را نشان می‌دهد. با این حال، منبع تضمین شده نیست، زیرا وب‌سایتی است که اطلاعات را ترکیب می‌کند، بنابراین اطمینان از صحت مطالب دشوار است.

از آنجا، استاد تران لو دوی تأکید کرد: «یافتن منابع برای آزمون آسان نیست، اما خیلی هم دشوار نیست. در اصل، ما باید منابع معتبری را انتخاب کنیم، یعنی معلمان باید منابع را از منابع معتبر انتخاب کنند. برای انجام این کار، معلمان باید برای خواندن، تحقیق و ارزیابی دقیق وقت بگذارند. معلمان باید به دشواری منابع توجه کنند. دشواری منابع باید از نظر ظرفیت، بیان، موضوع، محتوا معادل متون کتاب‌های درسی باشد... منابع باید از نظر زیبایی‌شناسی دلپذیر باشند، مردم را به سمت زیبایی، خوبی هدایت کنند و ارزش آموزشی داشته باشند.»

مدرسه توجه خواهد کرد و بررسی را ترتیب خواهد داد.

خانم لو تی ها فونگ، مدیر مدرسه راهنمایی کولت، در گفتگو با مطبوعات گفت: «در برنامه ادبیات کلاس هشتم، دانش‌آموزان با ژانر جوک آشنا می‌شوند. جوک‌ها اغلب عادت‌های بد جامعه مانند لاف زدن، شکم‌پرستی، تنبلی را نقد می‌کنند... بنابراین، هنگام ارائه سوالات امتحان نهایی، معلم داستانی را در همین راستا انتخاب کرد و قصد انتقاد از هیچ موضوع یا حرفه‌ای را نداشت.»

با این حال، رئیس مدرسه راهنمایی کولت افزود: «مطالب استفاده شده در آزمون ادبیات ارزشمند نیستند و تا حدودی حساسیت‌برانگیزند. مدرسه به این موضوع توجه خواهد کرد و پس از پایان امتحان نهایی ترم اول، یک جلسه مرور ترتیب خواهد داد.»

لینک منبع: https://thanhnien.vn/tranh-luan-ve-de-kiem-tra-mon-van-co-ngu-lieu-nhay-cam-185231227202126564.htm