روشنفکران در مورد اهداف برنامه‌ریزی و تصمیمات استراتژیک برای توسعه ملی مشاوره می‌دهند.

پیش‌نویس اسناد، یک چشم‌انداز استراتژیک و جامع و گامی بزرگ به جلو در شناسایی واضح آموزش منابع انسانی باکیفیت مطابق با استانداردهای بین‌المللی به عنوان یک وظیفه بسیار مهم را نشان داده‌اند.

بعدازظهر ۱۳ نوامبر، در هانوی ، دانشگاه ملی هانوی کنفرانسی برای جمع‌آوری نظرات در مورد پیش‌نویس اسنادی که قرار است به چهاردهمین کنگره ملی حزب ارائه شود، برگزار کرد.

این رویداد، مسئولیت‌پذیری، هوشمندی و فداکاری تیم فکری دانشگاه ملی هانوی را در مشاوره در برنامه‌ریزی چشم‌انداز، اهداف و تصمیمات استراتژیک برای توسعه کشور در دوره جدید نشان می‌دهد.

در مراسم افتتاحیه این کنفرانس، مدیر دانشگاه ملی هانوی، هوانگ مین سون، گفت که چهاردهمین کنگره ملی حزب، یک رویداد سیاسی مهم با اهمیت استراتژیک در شکل‌دهی به آینده کشور در دوران جدید است. این کنگره نه تنها خلاصه‌ای از ۴۰ سال نوسازی و ۳۵ سال اجرای پلتفرم سازندگی ملی در دوره گذار به سوسیالیسم را ارائه می‌دهد، بلکه چشم‌انداز و استراتژی توسعه ملی را تا سال ۲۰۴۵ تعیین می‌کند و ویتنام را به کشوری توسعه‌یافته و پردرآمد تبدیل می‌کند.

در این زمینه، پیش‌نویس اسناد چهاردهمین کنگره ملی حزب، جهت‌گیری‌های استراتژیک مهمی را مطرح کرد.

به گفته دکتر هوانگ مین سون، دانشیار دانشگاه، نکته قابل توجه این است که این اسناد عمیقاً بر نقش آموزش و پرورش، علم و فناوری، نوآوری و توسعه انسانی به عنوان نیروهای محرک اصلی برای افزایش رقابت‌پذیری و ترویج توسعه پایدار تأکید دارند. اینها همچنین حوزه‌هایی هستند که دانشگاه ملی هانوی در آنها مأموریت پیشگامانه و مزایای برجسته‌ای برای ارائه کمک‌های قوی و عملی دارد.

دانشیار، دکتر هوانگ مین سون، اظهار داشت که پیش‌نویس گزارش سیاسی، آموزش و پرورش را به عنوان یک پیشرفت استراتژیک، پایه و اساس بهبود دانش مردم، آموزش منابع انسانی، پرورش استعدادها و توسعه منابع انسانی باکیفیت، به ویژه منابع انسانی سطح بالا برای علم و فناوری، نوآوری، تحول دیجیتال و تحول سبز، معرفی می‌کند. این امر مستلزم ادامه نوآوری اساسی و جامع در آموزش و پرورش، ایجاد پیشرفت در توسعه آموزش و پرورش، ایجاد یک سیستم آموزشی باز، مدرن و یکپارچه؛ ترویج استقلال دانشگاه؛ نوآوری در مدل‌های حکمرانی؛ پیوند نزدیک آموزش عالی با بازار کار و نیازهای توسعه‌ای مناطق و کشور است.

دانشگاه ملی هانوی، به عنوان موسسه آموزش عالی پیشرو در کشور، مسئولیت رهبری در اجرای این جهت‌گیری‌های اصلی را بر عهده دارد. دانشگاه ملی هانوی به توسعه یک مدل دانشگاهی تحقیقاتی پیشرفته ادامه خواهد داد؛ یک اکوسیستم نوآوری، مراکز تعالی و مراکز رشد علم و فناوری ایجاد خواهد کرد؛ تحول دیجیتال جامع در آموزش و مدیریت را ترویج خواهد داد؛ و به شدت در کشف و پرورش استعدادها، آموزش تیمی از روشنفکران، متخصصان، دانشمندان و مدیران با کیفیت بالا برای کشور، مشارکت خواهد کرد.

علاوه بر این، دانشگاه ملی ویتنام، هانوی، با نقاط قوت خود در علوم پایه، علوم اجتماعی و علوم انسانی و زمینه‌های میان‌رشته‌ای، می‌تواند سهم بسزایی در توسعه نظریه نوآوری، ایجاد سیستمی از ارزش‌های فرهنگی ویتنامی و تکمیل نهادها و سیاست‌های ملی در بستر جدید داشته باشد.

در این کنفرانس، دانشمندان و کارشناسان بر بحث در مورد تعدادی از مفاد کلیدی پیش‌نویس سند، به ویژه مسائلی در مورد چشم‌انداز توسعه، محرک‌های جدید رشد، توسعه آموزش و پرورش و علم و فناوری، توسعه منابع انسانی با کیفیت بالا، نقش فرهنگ و مردم ویتنام در توسعه پایدار کشور و سایر مفاد مهم، تمرکز کردند.

دکتر تران کوک بین، دانشیار و معاون رئیس دانشگاه علوم دانشگاه ملی ویتنام، هانوی، اظهار داشت که پیش‌نویس اسناد ارائه شده به چهاردهمین کنگره ملی حزب، چشم‌اندازی استراتژیک و جامع را نشان می‌دهد و گامی بزرگ به جلو است، چرا که به وضوح مشخص می‌کند که آموزش منابع انسانی باکیفیت مطابق با استانداردهای بین‌المللی، یک وظیفه بسیار مهم و عاملی تعیین‌کننده برای توسعه سریع و پایدار است که آرمان‌ها را تا سال ۲۰۳۰ و چشم‌انداز را تا سال ۲۰۴۵ محقق می‌کند.

این اسناد همچنین به صراحت به محدودیت‌های سیاست‌ها و شیوه‌ها در اجرای بسیاری از نقاط ضعف و نارسایی‌ها در آموزش منابع انسانی باکیفیت اشاره کرده‌اند، که در آن کیفیت آموزش دانشگاهی هنوز به کندی در حال بهبود است. پیش‌نویس سند همچنین به سازوکارها و سیاست‌های ویژه برای آموزش و توسعه منابع انسانی باکیفیت، ارتقای استعدادها، با تمرکز بر جذب دانشمندان معتبر و متخصصان برجسته در کشور و سطح بین‌المللی، با توجه ویژه به علوم پایه و حوزه‌های کلیدی علم و فناوری اشاره کرده است.

به گفته دانشیار، دکتر تران کوک بین، برای تحقق هدف توسعه منابع انسانی باکیفیت جهت برآورده کردن الزامات توسعه ملی در عصر جدید، مسائل استراتژیک به ویژه برای ایجاد یک سیستم آموزشی ملی مدرن، هم‌تراز با منطقه و جهان، اهمیت دارند. علاوه بر این، لازم است همزمان سازوکار و سیاست‌های مربوط به آموزش، استفاده، رفتار، تکریم و محیط کاری خلاقانه برای تیم متخصصان، به ویژه متخصصان خوبی که سهم زیادی در کشور داشته‌اند، تکمیل شود.

پروفسور دکتر چو دوک ترین، مدیر دانشگاه فناوری، دانشگاه ملی ویتنام، هانوی، معتقد است که ویتنام اگر به علم و فناوری تکیه نکند، فضای زیادی برای توسعه کشور نخواهد داشت. این درسی است که بسیاری از کشورهای جهان آن را تجربه کرده‌اند. برای ورود محکم به عصر جدید، ویتنام باید در مرحله ارزش بالاتر در زنجیره صنعتی شرکت کند؛ لازم است یک سیستم صنعتی ایجاد شود که به مرکز اکوسیستم توسعه تبدیل شود. شرکت‌ها تنها زمانی پایدار هستند که جایگاه محکمی در زنجیره تأمین محصول جهانی داشته باشند. در مثلث سه خانه، دولت باید محیطی ایجاد کند که انگیزه توسعه شرکت‌ها را ایجاد کند. مدارس باید مصمم باشند که نیروی کار باکیفیتی را برای بازار فراهم کنند که قادر به پذیرش موقعیت‌های شغلی دشوار و چالش‌برانگیز با روحیه رهبری باشند.

گروه تحقیقاتی مطالعات منطقه‌ای موسسه مطالعات و علوم توسعه ویتنام، وابسته به دانشگاه ملی ویتنام، هانوی، در اظهار نظری در مورد مسئله نهادی تأکید کرد که حزب و دولت باید مدلی از یک دولت خلاق و توسعه‌گرا را برای ارتقای مزایای نهادی و ایجاد مؤثرترین سیستم حاکمیت و مدیریت ملی، تحقیق و انتخاب کنند. دو عامل اصلی که موفقیت این مدل دولتی را تضمین می‌کنند عبارتند از: تحول دیجیتال موفق، ایجاد پایه و اساس برای یک سیستم حاکمیت ملی مدرن، و آموزش و توسعه نسل جدیدی از رهبران و مدیران با شایستگی‌های اصلی رهبری نوآوری و توسعه.

(TTXVN/ویتنام+)

منبع: https://www.vietnamplus.vn/tri-thuc-tham-muu-hoach-dinh-muc-tieu-quyet-sach-chien-luoc-phat-trien-dat-nuoc-post1076796.vnp