Vietnam.vn - Nền tảng quảng bá Việt Nam

مدارس در روز 20 نوامبر گل و هدیه نمی‌پذیرند، لطفاً آنها را به کمک هزینه تحصیلی برای دانش‌آموزان فقیر تبدیل کنید.

TPO - بسیاری از مدارس در شهر هوشی مین به جای دریافت گل برای جشن روز معلم ویتنامی (20 نوامبر)، خواستار تبدیل آنها به بورسیه تحصیلی برای دانش آموزان محروم هستند.

Báo Tiền PhongBáo Tiền Phong13/11/2025

وزارت آموزش و پرورش شهر هوشی مین به تازگی دستورالعمل‌هایی مبنی بر عدم برگزاری مراسم پذیرایی از مهمانان و عدم پذیرش گل و هدیه برای جشن روز معلم ویتنام (۲۰ نوامبر) صادر کرده است.

به گفته وزارت آموزش و پرورش، این اقدام برای اجرای دستورالعمل‌ها و مصوبات حزب و ایالت در مورد صرفه‌جویی و مبارزه با اسراف است.

در کنار آن، برخی از مدارس شهر هوشی مین نیز نامه‌های سرگشاده‌ای به خیرین، شرکا و والدین در مورد عدم پذیرش گل ارسال کردند.

image.jpg
وزارت آموزش و پرورش شهر هوشی مین هیچ مراسمی برای جشن روز معلم ویتنامی، 20 نوامبر، ترتیب نمی‌دهد و گل یا هدیه‌ای را نمی‌پذیرد.

خانم نگوین تی تان تروک، مدیر دبیرستان تو دوک (بخش تو دوک، شهر هوشی مین) به تازگی نامه‌ای تشکرآمیز برای شرکا و والدینی که در گذشته همیشه مدرسه را همراهی و حمایت کرده‌اند، ارسال کرده است.

خانم تروک در این نامه گفت که امسال وضعیت اقتصادی دشوار است و بسیاری از مناطق به دلیل بلایای طبیعی خسارات سنگینی متحمل شده‌اند. این مدرسه امیدوار است که والدین، واحدها، شرکا... که قصد دارند برای جشن روز معلم ویتنامی (20 نوامبر) گل ارسال کنند، لطفاً آنها را به بورسیه تحصیلی برای دانش‌آموزان محروم تبدیل کنند یا در حمایت از افراد آسیب‌دیده از طوفان و سیل به مدرسه بپیوندند.

خانم تروک گفت: «این بورسیه‌ها توسط مدرسه در جشن روز معلم ویتنام به عنوان هدیه‌ای برای تشویق دانش‌آموزان به آنها اهدا خواهد شد. مدرسه همچنین بخشی از این پول را برای کمک به مردم مناطق سیل‌زده اهدا خواهد کرد.»

خانم تروک افزود که تاکنون، این مدرسه حدود ۲۶ میلیون دونگ ویتنامی از خیرین، شرکا، والدین و دانش‌آموزان سابق دریافت کرده است. این مدرسه قصد دارد ۳۰ بورسیه تحصیلی به ارزش کلی نزدیک به ۳۰ میلیون دونگ ویتنامی به دانش‌آموزانی که بر مشکلات غلبه کرده‌اند، اعطا کند. این مدرسه بخش دیگری را نیز به جبهه میهن ویتنام برای حمایت از افراد آسیب‌دیده از طوفان اختصاص خواهد داد.

دونگ نای در روز 20 نوامبر گل یا هدیه نمی‌پذیرد.

اداره آموزش و پرورش دونگ نای به تازگی اعلام کرده است که برای جشن روز معلم ویتنامی (20 نوامبر) مراسم پذیرایی، پذیرایی از مهمانان و دریافت گل یا هدیه برگزار نخواهد کرد. این اداره همچنین از دبیرستان‌ها و واحدهای وابسته درخواست کرد که به طور فعال فعالیت‌های عملی و مؤثر را برای جشن 20 نوامبر ترویج و سازماندهی کنند و از تشریفات و اسراف پرهیز کنند.

در عین حال، اداره آموزش و پرورش دونگ نای، دانش‌آموزان را به عدم برگزاری مراسم استقبال، عدم پذیرش مهمان، عدم پذیرش گل یا هدایای تبریک و تمرکز زمان و منابع بر آموزش و سایر فعالیت‌های آموزشی در مدارس تشویق می‌کند.

داک لک به معلمان اهمیت می‌دهد

در ۱۲ نوامبر، اداره آموزش و پرورش (DET) استان داک لاک اعلام کرد که برای جشن چهل و سومین سالگرد روز معلم ویتنامی (۲۰ نوامبر ۱۹۸۲ - ۲۰ نوامبر ۲۰۲۵) گل دریافت نخواهد کرد.

tienphong-24.jpg
کتاب‌های دانش‌آموزان مدرسه ابتدایی فو مو (داک لاک) پس از طوفان شماره ۱۳ به شدت آسیب دیدند.

وزارت آموزش و پرورش توصیه می‌کند که به جای ارسال گل، واحدها، سازمان‌ها و افراد باید به معلمان و مدارس در مناطق دورافتاده، منزوی و به ویژه محروم - جایی که کسانی که در حرفه "پرورش انسان" کار می‌کنند، هنوز هر روز در تلاشند تا در میان سختی‌های بی‌شمار، دانش بکارند - توجه و تشویق عملی کنند.

پیش از این، طبق آمار اداره آموزش و پرورش استان داک لک، طوفان شماره ۱۳ به ۲۲۶ مرکز آموزشی خسارت وارد کرده بود که ارزش کل آن بیش از ۲۲.۷ میلیارد دونگ ویتنام تخمین زده شده بود. سقف بسیاری از مدارس کنده شد، نرده‌های آنها فرو ریخت، بیش از ۱۰۰۰ درخت شکسته شد، ۶۵۴ ست میز و صندلی و ۱۷۶ کامپیوتر آسیب دید. بسیاری از مدارس غرق در گل و لای و زباله شدند و نیاز به نظافت و ضدعفونی در مقیاس بزرگ داشتند.

منبع: https://tienphong.vn/truong-hoc-khong-nhan-hoa-qua-dip-2011-xin-chuyen-thanh-hoc-bong-cho-hoc-sinh-ngheo-post1795627.tpo


نظر (0)

No data
No data

در همان دسته‌بندی

تماشای طلوع خورشید در جزیره کو تو
سرگردان در میان ابرهای دالات
مزارع نیزار شکوفا در دا نانگ، مردم محلی و گردشگران را به خود جذب می‌کند.
«سا پا از سرزمین تان» در مه فرو رفته است

از همان نویسنده

میراث

شکل

کسب و کار

زیبایی روستای لو لو چای در فصل گل گندم سیاه

رویدادهای جاری

نظام سیاسی

محلی

محصول