
بعدازظهر ۲۶ ژوئن، در هانوی، آکادمی ملی سیاست هوشی مین با شورای مرکزی نظری و موزه ملی تاریخ برای برگزاری یک کارگاه علمی با عنوان «تعیین محتوا، ارزش تاریخی و اهمیت نظری کتاب طلایی مکتب نگوین آی کواک» هماهنگی کرد.
نگوین شوان تانگ، عضو دفتر سیاسی و مدیر آکادمی ملی سیاست هوشی مین و رئیس شورای مرکزی نظری؛ تا نگوک تان، عضو سابق کمیته مرکزی حزب و مدیر سابق آکادمی ملی سیاست هوشی مین و نایب رئیس دائمی شورای مرکزی نظری؛ دونگ ترونگ وای، معاون مدیر آکادمی ملی سیاست هوشی مین؛ نگوین وان دوآن، مدیر موزه ملی تاریخ، در این کارگاه آموزشی حضور داشتند و آن را اداره کردند.
نگوین شوان تانگ، مدیر آکادمی ملی سیاست هوشی مین، در سخنرانی افتتاحیه و معرفی کارگاه آموزشی گفت: تقریباً ۷۶ سال پیش، در سپتامبر ۱۹۴۹، مدرسه حزبی نگوین آی کواک مفتخر بود که از رئیس جمهور هوشی مین برای بازدید و شرکت در مراسم افتتاحیه دومین کلاس تئوری بلندمدت استقبال کند. او در "کتاب طلایی" مدرسه دستورالعملهای زیر را نوشت: "برای کار کردن، برای انسان بودن، برای کادر بودن، برای خدمت به سازمان، برای خدمت به طبقه و مردم، برای خدمت به میهن و بشریت درس بخوانید. برای رسیدن به هدف، باید: کوشا، صرفهجو، صادق، درستکار، بیطرف و فداکار بود."
کتاب طلایی مدرسه نگوین آی کواک (۱۹۴۹-۱۹۵۰) شامل ۷۲ صفحه است که دستنوشتههای دستورالعملهای بسیار ارزشمند رئیس جمهور هوشی مین و ۲۸ رهبر و پیشکسوت انقلابی ویتنام مانند: دبیرکل ترونگ چین، ژنرال وو نگوین جیاپ، نخستوزیر فام وان دونگ، ژنرال نگوین چی تان، رفیق نگوین لونگ بانگ، رفیق هوانگ کواک ویت، رفیق دائو دوی کی... و نظرات تعدادی از مهمانان بینالمللی را در خود جای داده است.
این کتاب تاریخچه شکلگیری و توسعه خود را در یک دوره ۹ ماهه، از سپتامبر ۱۹۴۹ تا مه ۱۹۵۰، مرتبط با روزهای اولیه مدرسه حزبی نگوین آی کواک، شرح میدهد.
محتوای کتاب طلایی همچنین به وضوح بیان میکند که شعار آموزش و پرورش کادرها، توسعه نظریهای است که ارتباط نزدیکی با عمل انقلاب ویتنام داشته باشد، که در آن، با تمرکز بر تحقیق، بهکارگیری و توسعه خلاقانه نظریه مارکسیسم-لنینیسم مطابق با شرایط عملی.

بر اساس خلاصه کردن شیوهها، استخراج درسهایی برای خدمت به کار رهبری و مدیریت؛ در عین حال، ادامه تکمیل و توسعه نظریهها برای متناسب شدن با توسعه انقلاب ویتنام.
در کنار آن، کتاب طلایی روشهای یادگیری و آموزش کادرها را در طول تحصیل در مدرسه حزبی پیشنهاد کرده است که عبارتند از: خودآموزی و آموزش ایدئولوژی، ویژگیهای سیاسی، اخلاق و سبک زندگی برای تبدیل شدن به کادرهای «هم سرخ و هم حرفهای»؛ با در نظر گرفتن این عامل مهم برای تشکیل یک تیم کادر نخبه. به ویژه، توجه ویژهای به حفظ اخلاق، ویژگیهای انقلابی و مبارزه با فردگرایی و فرصتطلبی شده است.
در مورد ساختار مدرسه، رئیس جمهور هوشی مین و رهبران حزب و دولت خاطرنشان کردند: بر ساختار مدرسه از نظر سازماندهی، کادر آموزشی، امکانات و محتوای آموزشی مطابق با الزامات انقلابی در هر دوره تاریخی تمرکز کنید. از ویژگیهای انقلابی، علمی و ملی در آموزش و یادگیری اطمینان حاصل کنید.
کتاب طلایی سندی است که شامل مباحث نظری حزب در مورد مسائل استراتژیک انقلاب ویتنام، به ویژه مباحث نظری جنگ مقاومت علیه اشغالگران استعماری؛ در مورد کار آموزش و پرورش کادرها، که به جهتگیری محتوای آموزشی و شعار مدرسه برای نزدیک به ۷۶ سال کمک کرده است.
مدیر آکادمی ملی سیاست هوشی مین تأیید کرد: «وصیتنامههای رئیسجمهور هوشی مین و دیگر رهبران حزب و دولت و مهمانان بینالمللی در کتاب طلایی، پایههای ایدئولوژیک و جهتگیری توسعه بلندمدت را برای مدرسه مرکزی حزب - مکانی برای آموزش منابع انسانی سیاسی باکیفیت برای کشور - بنا نهاده است. این اصل راهنما در فرآیند ساخت و توسعه مدرسه است.»
به منظور ترویج ارزشهای ویژه تاریخ، ایدئولوژی، نظریه، فرهنگ و آموزش، نگوین شوان تانگ، مدیر آکادمی ملی سیاست هوشی مین، درخواست کرد که تحقیقات ادامه یابد و اطلاعات مربوط به آثار باستانی، دستخط، نامهای مستعار رهبران ارشد و مهمانان بینالمللی تأیید شود و بدین ترتیب نتایج مربوط به کتاب طلایی مدرسه نگوین آی کواک اعلام شود و به طور واضحتری جایگاه و روز سنتی مدرسه حزب نگوین آی کواک، که اکنون آکادمی ملی سیاست هوشی مین است، تأیید شود.
برای اینکه وصیتنامه موجود در کتاب طلایی مدرسه نگوین آی کواک به یک گنجینه ملی تبدیل شود، نگوین شوان تانگ، مدیر آکادمی ملی سیاست هوشی مین، پیشنهاد استقرار یک سیستم جامع از راهکارها را داد که ترکیبی از حفظ اشیاء، ارزشهای معنوی و آموزش اشاعه باشد، از جمله تشکیل پرونده برای درخواست به رسمیت شناختن طبق قانون میراث فرهنگی، اخذ نظرات تأیید از محققان و سازمانهای حرفهای برای ارائه به نخستوزیر برای تأیید طبق روال صحیح.
نظرات و بحثهای مطرحشده در این کارگاه به اتفاق آرا تأیید کردند که کتاب طلایی مدرسه نگوین آی کواک (۱۹۴۹-۱۹۵۰) که در حال حاضر در موزه تاریخ ملی نگهداری میشود، یک نسخه اصلی و منحصر به فرد با ارزشهای ویژه از نظر ایدئولوژی، تاریخ، فرهنگ و آموزش است.

این نه تنها یک منبع تاریخی مهم است، بلکه یک سند اصیل نادر در کار تحقیقاتی است که دادههای علمی را برای ایجاد اسناد قانونی و انجام فرآیند پیشنهاد به رسمیت شناختن کتاب طلایی مدرسه نگوین آی کواک (۱۹۴۹-۱۹۵۰) به عنوان یک گنجینه ملی طبق مفاد قانون میراث فرهنگی و اسناد قانونی، ارائه میدهد؛ در عین حال، راهحلهای عملی بسیاری را برای حفظ، حراست و ارتقای ارزش این اثر باستانی ارائه میدهد.
کتاب طلایی بخش جداییناپذیری از تاریخ شکلگیری و توسعه آکادمی ملی سیاست هوشی مین است که به روشن شدن تاریخ باشکوه این آکادمی - مرکز ملی آموزش و پرورش رهبران و مدیران میانی و عالیرتبه حزب و نظام سیاسی - کمک میکند؛ و به تحقیق و ارائه استدلالهای علمی برای تدوین دستورالعملها، سیاستها و استراتژیهای حزب و دولت میپردازد.
با دستخط فرانسوی سربازان کمونیست بینالمللی که در دوران سخت و طاقتفرسا به انقلاب ویتنام پیوستند و زندان و ترور را از دولت استعماری و امپریالیستی پذیرفتند، محتوا و ارزشهای کتاب طلایی از مرزهای یک کشور فراتر رفته و به جهان رسیده است.
این کارگاه یک فعالیت عملی برای تحقیق و تأیید اطلاعات در مورد محتوای اصلی کتاب طلایی مدرسه نگوین آی کواک (1949-1950) است؛ روشن کردن ارزشهای تاریخی و فرهنگی یک اثر باستانی منحصر به فرد که بیش از 75 سال قدمت دارد و ارتباط نزدیکی با تاریخ حزب دارد، و تحقیق در مورد میراث هوشی مین در شرایطی که همه پیشینیان درگذشتهاند، سوابق و داستانهای تاریخی این اثر باستانی هنوز مفقود است، و در نتیجه تأیید دقیقتر سنت و جایگاه آکادمی از زمان تأسیس آن.
منبع: https://baovanhoa.vn/van-hoa/xay-dung-ho-so-de-nghi-cong-nhan-so-vang-truong-nguyen-ai-quoc-la-bao-vat-quoc-gia-146454.html








نظر (0)