3 générations étudient ensemble dans la même classe pour échapper à la pauvreté et apprendre à compter l'argent vietnamien.

Le matin, les enfants vont à l'école, le soir les parents vont aussi en classe.

Après avoir terminé leurs tâches ménagères, Thao A Pang (née en 1986, village de Dak Snao 2, commune de Quang Son, district de Dak Glong, province de Dak Nong ) et son mari ont allumé des lampes de poche pour aller au cours d'alphabétisation.

Même si c'est une saison de récolte très chargée, depuis qu'ils ont rejoint le cours, Pang et son mari n'ont pas manqué un seul cours.

Mme Thao A Pang (debout) et son mari assistent à un cours de lecture tous les soirs (Photo : Dang Duong).

Mme Pang est originaire de Lai Chau . En raison de circonstances difficiles et du fait qu'elle est l'aînée de la famille, cette femme Mong n'a pas pu suivre de cours d'alphabétisation depuis plus de 30 ans.

Chaque fois qu'elle se rend à la commune pour faire des affaires, Mme Pang demande à sa petite sœur ou à des membres de sa famille de l'aider à lire, puis de la guider pour lui montrer les documents importants.

En septembre 2023, Mme Pang et son mari se sont inscrits pour participer à un cours d'alphabétisation ouvert par l'école primaire Ly Tu Trong.

Non seulement Mme Pang et son mari, mais aussi plus de 100 élèves du cours sont analphabètes. Parmi eux, des grands-parents déterminés à venir en classe, espérant montrer l'exemple à leurs enfants et petits-enfants pour qu'ils aillent à l'école chaque jour.

Les enfants suivent leurs parents aux cours d'alphabétisation tous les soirs (Photo : Dang Duong).

Mme Pang a déclaré : « Mon mari et moi sommes tous deux analphabètes, nous avions donc peur d'aller loin car nous ne savions ni lire ni écrire. Les premiers jours d'école ont été un peu gênants, mais en voyant tant de gens comme nous, nous avons perdu notre gêne et notre renfermement. »

Poursuivant les propos de sa femme, M. Vang A Hong (né en 1982) a ajouté que lui et sa femme ont actuellement 2 enfants qui sont élèves à l'école primaire Ly Tu Trong.

Pendant la journée, M. Hong et sa femme partent cueillir du café, tandis que leurs enfants vont à l'école. Le soir, ils suivent des cours d'alphabétisation tandis que leurs deux enfants restent à la maison pour étudier.

« Quand je suis allé à l'école, j'ai découvert que l'enseignant qui enseignait à mon enfant était aussi celui qui nous donnait cours tous les soirs, à ma femme et à moi. Grâce aux encouragements et à l'aide des enseignants, ma femme et moi avons appris à lire et à écrire nos noms », s'est vanté M. Hong.

Mme Ly San May (60 ans, ethnie Dao) est l'élève la plus âgée de la classe d'alphabétisation (Photo : Dang Duong).

En tant qu'élève la plus âgée de la classe d'alphabétisation, Mme Ly San May (60 ans, groupe ethnique Dao) non seulement assiste assidûment aux cours tous les jours, mais s'assoit également avec confiance au premier rang pour apprendre à lire et à écrire.

Ses mains tremblaient et ses yeux ne voyaient plus clairement, mais Mme May était toujours un exemple pour les autres élèves de la classe, qui pouvaient s'inspirer de son esprit d'apprentissage.

Mme May a déclaré : « Pendant de nombreuses années, je ne connaissais pas le vietnamien, seulement le dao, donc je manquais d'assurance pour communiquer avec les gens. Après deux cours d'alphabétisation, je sais maintenant lire, utiliser un téléphone et surtout reconnaître les chiffres sur les billets. »

Efforts pour éliminer l'analphabétisme dans les quartiers pauvres

L'enseignante Hoang Thi Ha, à l'école primaire Ly Tu Trong, a partagé avec enthousiasme qu'au début, seules quelques personnes s'étaient inscrites pour étudier, mais plus elles étudiaient, plus elles étaient intéressées, et une personne a invité une autre à étudier.

« Une semaine plus tard seulement, le nombre d'élèves inscrits dépassait les 100. L'école a organisé 5 cours, 3 cours à l'école principale et 2 cours à l'école satellite, ce qui a permis aux gens d'aller à l'école tous les soirs », a rappelé Mme Ha.

Jamais auparavant l’esprit d’apprentissage et la soif de connaissance des habitants des deux villages de Dak Snao 1 et Dak Snao 2 n’ont été aussi élevés.

Mme Ha a également constaté que l'envie d'apprendre et la soif de savoir des habitants des villages de Dak Snao 1 et Dak Snao 2 n'avaient jamais été aussi fortes. Chaque soir, en voyant des groupes de personnes venir à l'école pour apprendre, les enseignants en classe gagnaient en motivation et en détermination.

L'internat primaire Vu A Dinh pour les minorités ethniques (commune de Dak Som, district de Dak Glong) organise également 5 cours d'alphabétisation pour les élèves issus de minorités ethniques.

Témoin de l'enthousiasme et de la détermination des élèves, Hoang Ngoc Yem, directeur adjoint de l'école, a déclaré : « Dans la classe, il y a des frères et sœurs avec de jeunes enfants. Chaque fois qu'ils vont à l'école, ils emmènent leurs enfants en classe pour apprendre l'orthographe ensemble. Tout le monde est ravi d'aller à l'école, des familles de trois générations fréquentent l'école ensemble, et les enseignants sont également ravis d'enseigner dans des classes spéciales comme celle-ci. »

Chaque année, des centaines d'élèves (de 15 à 60 ans) du district de Dak Glong (l'un des plus de 70 districts pauvres du pays) parviennent à éliminer l'analphabétisme. C'est le fruit des efforts et de la détermination des élèves, mais aussi de l'action des autorités du district.

Chaque année, des centaines d’étudiants (15 à 60 ans) du district de Dak Glong parviennent à éliminer l’analphabétisme.

Selon le Département de l'éducation et de la formation du district de Dak Glong, en 2019, après examen, il y avait encore des milliers de personnes (15 à 60 ans) dans la région qui étaient analphabètes.

La plupart des personnes analphabètes sont issues de minorités ethniques vivant dans des zones reculées et menant une vie difficile, où la nourriture domine encore leur rêve d'études. Face à cette réalité, le Département de l'Éducation et de la Formation du district de Dak Glong a mis en place des cours d'alphabétisation dans les quartiers résidentiels.

En tant que l'une des localités leaders dans le mouvement d'alphabétisation dans la province de Dak Nong, le district a jusqu'à présent ouvert des dizaines de classes, accomplissant ainsi la tâche d'éliminer l'analphabétisme pour des milliers d'étudiants.

Le mouvement « d'éducation populaire » fut relancé, des classes d'alphabétisation furent ouvertes les unes après les autres, les gens de nombreuses localités étaient enthousiastes à l'idée d'aller à l'école, nourrissant le rêve de s'enrichir grâce aux lettres.

En 2019, le district a ouvert trois classes d'alphabétisation accueillant 123 élèves. En 2020, cinq classes ont été ouvertes, accueillant 146 élèves. Le nombre de classes et d'élèves qui en ont bénéficié n'a cessé d'augmenter au cours des années suivantes. En 2023, le district de Dak Glong a ouvert 21 classes accueillant 505 élèves », a indiqué Mme Dinh Thi Hang, directrice adjointe du département de l'Éducation et de la Formation du district de Dak Glong.

Mme Dinh Thi Hang, directrice adjointe du département de l'éducation et de la formation du district de Dak Glong, a déclaré que l'éradication de l'analphabétisme reste un défi pour le district dans les temps à venir (Photo : Dang Duong).

Selon les responsables de l’éducation, le nombre de personnes analphabètes a diminué au fil des années, mais les résultats obtenus par rapport aux besoins restent encore limités.

Le nombre de personnes analphabètes dans tout le district est encore supérieur à 6 700 personnes, soit plus de 14 % de la population. Le travail d’universalisation de l’éducation et d’élimination de l’analphabétisme est donc à la fois une tâche et un défi pour cette localité dans les temps à venir.

Source: https://dantri.com.vn/an-sinh/3-the-he-cung-hoc-chung-mot-lop-de-mong-thoat-ngheo-biet-dem-tien-viet-20240208154732984.htm