Deuxième au concours de fin de 3e à Hô Chi Minh-Ville, lauréate de nombreux prix, souhaite devenir professeur de mathématiques.

Inspiré par les cours de ses professeurs, Hong Phat s'est peu à peu passionné pour les mathématiques, a réalisé de nombreux exploits remarquables et a souvent aidé ses camarades de classe à surmonter les difficultés dans cette matière, obtenant ainsi la deuxième place à l'examen de 10e année.

Le Nguyen Hong Phat, ancien élève du lycée Hiep Phu (ville de Thu Duc), finaliste à l'examen de 10e année à Hô Chi Minh-Ville en 2025

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Riche en réussites en mathématiques

Avec des notes de 10 en anglais, 9,75 en mathématiques et 8,75 en littérature, Le Nguyen Hong Phat, ancien élève du collège Hiep Phu (ville de Thu Duc), a obtenu un total de 28,5 à l'examen de fin de 3e à Hô Chi Minh-Ville. Ce résultat lui a permis de se classer deuxième à Hô Chi Minh-Ville, à seulement 0,25 point de la première place. Il a également été admis en classe de mathématiques spécialisées au lycée Tran Dai Nghia pour élèves surdoués (district 1) avec une note de 7,75.

Auparavant, Phat avait remporté les deuxième et troisième prix du concours de mathématiques pour élèves surdoués de la ville de Thu Duc, en 7e et 8e année. En 9e année, il est devenu major de promotion au concours de mathématiques de Thu Duc et a remporté le troisième prix au concours de mathématiques de Hô Chi Minh-Ville. Cette même année, il a remporté le premier prix du concours de mathématiques de Hô Chi Minh-Ville, une épreuve de résolution de problèmes sur calculatrice, et a obtenu la meilleure note de sa promotion au lycée Hiep Phu, avec un score de 9,6.

« Les mathématiques me procurent beaucoup d'émotions, surtout l'excitation que je ressens chaque fois que je résous un problème difficile, particulièrement en géométrie, et la fierté que j'en retire. Je m'entraîne tous les jours à résoudre des problèmes de mathématiques spécialisés et d'autres plus généraux, mais malheureusement, le jour de l'examen, j'ai manqué une consigne et j'ai perdu 0,25 point », a confié Phat, ajoutant qu'il avait passé beaucoup de temps à réviser des problèmes de mathématiques pratiques et de géométrie plane.

Selon Phat, la clé pour améliorer ses performances en mathématiques est de bien identifier ses erreurs lors de la révision, comme par exemple choisir la mauvaise approche pour résoudre un problème ou présenter incorrectement la solution… « Pour les mathématiques appliquées, je résous de nombreux problèmes afin de développer mes réflexes et d’apprendre à résumer le problème, puis à élaborer des solutions possibles jusqu’à trouver la solution la plus précise », a confié le nouveau finaliste.

Concernant la littérature, l'étudiant admis en cours de mathématiques a affirmé « ne pas avoir consacré beaucoup de temps à l'étude ». Phat a surtout appris à rédiger correctement et à présenter ses idées de manière claire et concise. Il a ensuite maîtrisé les méthodes permettant d'éviter toute confusion, notamment la distinction entre les dissertations argumentatives à vocation sociale portant sur des problématiques de la vie courante et celles proposant des solutions à des problèmes concrets. « Finalement, j'ai appris à bien écrire, à enrichir mon vocabulaire et à améliorer mon expression », a déclaré Phat.

Dans sa dissertation de cette année, intitulée « Savoir lire », définie comme la capacité à reconnaître les bonnes valeurs souvent occultées, l'élève a expliqué avoir développé deux arguments pour démontrer comment « savoir lire » profite aux individus et à la société. « Dans ma dissertation, j'ai évoqué la controverse liée à l'histoire caritative de "Mère Bap" pour montrer que la prise en compte des aspects négatifs contribue à bâtir une société plus juste et meilleure », a confié Phat.

Hong Phat (2e rangée, 2e à partir de la droite) a pris une photo avec ses camarades de classe de la classe 9A1, Hiep Phu Secondary School.

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Par ailleurs, en anglais, l'élève qui a obtenu la note maximale (10) a déclaré que lors de ses révisions, il s'était surtout concentré sur la réécriture des phrases, en s'efforçant d'éviter les fautes d'orthographe et de ponctuation, « des erreurs vraiment bêtes que je fais souvent ». Il a également souligné l'importance de soigner l'emploi des temps et des conjonctions, et d'éviter les erreurs grammaticales lors des exercices de ponctuation. Phat a aussi indiqué que, pour la grammaire, consulter régulièrement le dictionnaire était très utile.

Enseigner les maths à ses amis

Pour revenir sur sa méthode de révision, Phat a expliqué qu'il cherchait souvent des partenaires d'étude pour s'entraider et améliorer leurs résultats, réduisant ainsi la pression et le stress pendant les examens. De plus, il a participé à de nombreux examens blancs avant de passer son examen de fin de seconde, ce qui lui a permis de se familiariser progressivement avec l'atmosphère de la salle d'examen et de rendre le processus plus facile. Selon lui, c'était là un élément clé de sa réussite.

En classe, Phat explique qu'il est toujours attentif et prend des notes sur les points clés que le professeur souhaite aborder, même si celui-ci n'insiste pas sur certains points. Avant l'examen, cet étudiant s'entraîne en résolvant de nombreux problèmes, puis relit ses solutions pour vérifier sa compréhension du type de problème. « Si ce n'est pas le cas, je cherche d'autres exercices similaires », précise-t-il.

Évoquant ses projets d'avenir, le jeune homme, fraîchement arrivé deuxième au concours de fin de 3e à Hô Chi Minh-Ville, a confié vouloir étudier la didactique des mathématiques. Il explique que, outre ses excellentes aptitudes dans cette matière, il est profondément inspiré par les « passeurs ». « Nombre de mes professeurs étaient ravis d'enseigner tout en transmettant efficacement leurs connaissances, et étaient très appréciés des élèves. Je souhaite moi-même devenir un professeur comme eux », a-t-il déclaré.

« Participer à de nombreux concours de mathématiques me permet aussi de réaliser ce rêve », a ajouté Phat.

Hong Phat a pris une photo avec l'enseignante Nguyen Huynh Ngoc Sang, professeure principale de la classe de 9e.

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En tant que professeur principal de Hong Phat en classe de troisième au collège Hiep Phu, Nguyen Huynh Ngoc Sang, professeur de littérature, a souligné que M. Phat était un « exemple à suivre » grâce à ses excellents résultats scolaires constants. « Il aide et guide souvent ses camarades en mathématiques, que ce soit en classe ou en ligne via Facebook. Ce partage de connaissances permet également à M. Phat de se tourner progressivement vers l'enseignement », a déclaré M. Sang.

Source : https://thanhnien.vn/a-khoa-thi-lop-10-tphcm-so-huu-loat-giai-thuong-muon-lam-giao-vien-toan-185250624152609152.htm