L'IA ne remplace pas les humains – elle remplace seulement les personnes qui refusent d'apprendre

C’est le sujet du podcast « Voyage vers la création du futur » n° 3, produit par le journal Tien Phong en collaboration avec l’Université ouverte de Hô Chi Minh-Ville, et qui traite du domaine d’études qui préfigure l’avenir et ne sera pas remplacé par l’IA .

L'IA ne remplace pas les humains – elle remplace seulement les personnes qui refusent d'apprendre

L'intelligence artificielle se développe et s'immisce de plus en plus dans tous les domaines, de la médecine à l'éducation en passant par les médias, l'ingénierie, etc. Nombreux sont ceux qui craignent que ces technologies n'éclipsent les valeurs humaines, rendant les individus totalement dépendants, notamment les jeunes exposés à la technologie dès leur plus jeune âge.

« Nous ne devrions pas craindre que les machines remplacent les humains, mais plutôt que les humains remplacent les humains. Nous devons nous demander si quelqu'un peut nous remplacer », a déclaré le Dr Nguyen Huu Long, qui estime que l'IA n'est qu'un outil et que tous les outils nécessitent un contrôle humain.

Bien utilisée, l'IA peut permettre de gagner du temps, d'accroître la productivité et d'ouvrir de nouvelles perspectives de développement. Cependant, si nous nous reposons uniquement sur la technologie sans développer nos compétences internes, nous risquons d'être distancés, notamment les jeunes qui ne possèdent pas les connaissances nécessaires pour appréhender pleinement le rôle de l'IA.

De nombreuses universités proposent désormais des cursus spécialisés en intelligence artificielle, données, innovation et médias numériques. L'Université des transports de Hô Chi Minh-Ville en est un exemple avec sa spécialisation en économie numérique et intelligence artificielle, qui associe logistique, transport, technologie et économie numérique.

L'IA ne peut pas remplacer les humains, mais elle remplacera ceux qui refusent d'apprendre. L'expert, le Dr Nguyen Huu Long, a ajouté : « Je soutiens fermement les nouveaux domaines d'études. Ils stimulent l'apprentissage autonome, éveillent l'esprit de progrès et nous aident à nous rapprocher de la connaissance du monde . »

Ces disciplines fournissent un socle de connaissances sur les outils modernes, contribuant ainsi à améliorer la compréhension et les compétences d'application des apprenants dans le cadre du développement social. Un accès efficace requiert une formation systématique, ainsi qu'une interaction et une pratique régulières.

Maîtriser l'IA ou être dirigé ?

L'utilisation de l'IA pour trouver des réponses ne suffit pas. Les apprenants doivent s'approprier ces réponses et les intégrer à leurs connaissances. « Je peux lire la suite d'une phrase alors que les étudiants n'en ont prononcé que la moitié, car j'ai effectué des recherches. Ce que j'attends d'eux, c'est qu'ils proposent une idée originale, au lieu de la répéter comme une machine », a-t- il expliqué.

À l’ère du numérique, l’IA continuera de se développer. Mais l’humain demeure au cœur de tout. La compréhension, l’ambition et la pensée indépendante constituent les remparts qui empêchent chacun d’être contrôlé par la technologie.

La maîtrise des machines commence par la compréhension de leur fonctionnement et de leurs applications. Bien utilisée, l'intelligence artificielle peut être un outil d'aide à la décision efficace, permettant de gagner du temps et d'accroître la productivité. Trois éléments sont indispensables : la compréhension, des objectifs clairs et la volonté d'apprendre.

C’est aussi ce que M. Nguyen Huu Long partage souvent avec ses étudiants : « Si vous n’avez pas d’ambition, même avec dix outils d’IA à votre disposition, vous ne progresserez pas. Mais si vous avez de l’ambition, de la compréhension et de la passion pour la technologie, vous saurez l’utiliser comme tremplin pour la créativité et le développement. »

Il a cité un exemple de situation pédagogique : « J’ai posé une question aux étudiants, et vous avez utilisé l’IA pour y répondre. Mais la veille, j’avais déjà fait des recherches sur Google et ChatGPT. Je connaissais toutes les réponses, si bien qu’avant même que les étudiants aient fini leurs phrases, je pouvais lire la suite. Ce n’est pas que j’étais meilleur, j’étais simplement plus rapide que vous. J’attendais donc de vous que vous reformuliez la réponse avec vos propres mots, votre propre langage et votre propre réflexion, et non que vous la répétiez comme une machine. »

Pour éviter cela, les jeunes doivent développer leur force intérieure, c'est-à-dire leur capacité à penser par eux-mêmes, leur volonté d'apprendre, leur désir de contribuer et de progresser. Seul le désir peut engendrer la motivation nécessaire pour surmonter les obstacles, apprendre et maîtriser.

Selon lui, pour ne pas être dépendants de la technologie, les jeunes doivent développer leur force intérieure, c'est-à-dire leur capacité à penser par eux-mêmes, leur volonté d'apprendre et leur désir de contribuer. « Seule la motivation peut engendrer la volonté d'apprendre, de mûrir et de maîtriser la technologie. »

L'intelligence artificielle s'immisce de plus en plus dans tous les domaines, de la santé à l'éducation en passant par les médias et l'ingénierie. Nombreux sont ceux qui craignent que cette technologie n'éclipse les valeurs humaines, mais en réalité, l'IA n'est qu'une illustration de l'extraordinaire capacité de l'humanité à inventer et à créer.

« Ainsi, pour survivre à l’ère numérique, aujourd’hui, nous devons toujours viser le développement et tirer parti des progrès technologiques pour nous former, étudier et évaluer notre niveau, et surtout avoir le courage de ne pas nous laisser contrôler par eux », selon le Dr Nguyen Huu Long.