Leçon 3 : Accélérer la construction d’écoles

Bien que la pénurie d’écoles existe toujours, l’apparence des écoles à Hanoi a changé positivement car de nombreuses écoles ont été nouvellement construites et réparées. Avec la participation active et l'investissement du Comité du Parti de Hanoi, du Conseil populaire, du Comité populaire et des districts, le réseau scolaire de la capitale a continué à se développer récemment, contribuant à réduire la pénurie d'écoles.

Le 27 août 2024, le district de Ba Dinh a organisé une cérémonie pour apposer une plaque de construction au niveau du district à l'école primaire de Thu Le. Le projet a été réalisé sur le terrain de l'ancienne école de la rue Dao Tan, quartier Ngoc Khanh, d'une superficie de 2 380 ^m2 , d'une échelle de 7 étages, de 38 salles de classe pour plus de 1 000 élèves. L'école dispose de salles de classe modernes et de locaux fonctionnels, synchronisés selon les normes d'installations d'une école nationale de niveau II. L'investissement total du projet s'élève à plus de 105,2 milliards de VND.

Une autre école a reçu le permis de construire au niveau du district le 15 août 2024, il s'agit de l'école primaire Vo Thi Sau (quartier de Vinh Tuy, district de Hai Ba Trung). L'école a été approuvée par le Comité populaire du district de Hai Ba Trung avec un investissement total de près de 88 milliards de VND sur une superficie de près de ^{4 000 m2} . La construction a commencé début janvier 2023 et s'est achevée le 10 juillet 2024. L'école primaire Vo Thi Sau a été achevée à temps pour répondre aux exigences de la nouvelle année scolaire et pour célébrer le 70e anniversaire de la libération de la capitale. L'école dispose de 20 salles de classe, 6 salles fonctionnelles et 1 étage d'éducation physique ; Entièrement équipé d'installations modernes et de matériel pédagogique répondant aux normes prescrites ; contribuer à répondre aux besoins pratiques des résidents du quartier de Vinh Tuy, à améliorer la qualité de vie et à créer un changement dans le visage du quartier.

À la mi-mai 2024, le Comité populaire du district de Ba Dinh a décidé de créer l'école secondaire Giang Vo 2 sur la base de la séparation de l'école secondaire Giang Vo. Selon le plan du district de Ba Dinh, au cours de l'année scolaire 2024-2025, l'école secondaire Giang Vo 2 accueillera 7 classes de 6e année avec 315 cibles. La séparation de l'école secondaire Giang Vo maintient à la fois la marque de qualité de l'école secondaire Giang Vo ; En même temps, cela crée également une percée pour l’éducation clé du district de Ba Dinh.

En plus de Giang Vo 2, au cours de l'année scolaire 2024-2025, le spacieux et moderne lycée Nguyen Trai - Ba Dinh sera également mis en service. Mai Thi Phu, enseignante et directrice adjointe de l'école, a déclaré : « Les parents et les élèves sont ravis que la nouvelle école soit opérationnelle dès cette année scolaire. L'école est spacieuse, moderne et entièrement équipée avec des salles fonctionnelles et une salle de sport, ce qui créera certainement de bonnes conditions pour les enseignants et les élèves pour enseigner et augmentera la motivation des élèves à étudier. »

Enthousiaste à l'idée que son enfant soit transféré au lycée de Ha Dong, une école publique récemment inaugurée, Mme Dinh Thu Ha, résidente de l'immeuble Huyndai à Ha Dong, a déclaré : « Auparavant, sachant que les écoles publiques du quartier comptaient souvent des classes de plus de 50 élèves, j'envoyais mon enfant dans une école privée, acceptant le coût élevé. Mais cette année, le lycée de Ha Dong est à la fois propre et beau, et répond aux normes. J'ai donc immédiatement transféré mon enfant dans une école près de chez moi. Nous sommes tous deux extrêmement satisfaits de tout ce qui se passe ici. Les écoles publiques de Hanoï sont aussi belles que les écoles internationales. »

Auparavant, en octobre 2023, l'école secondaire Trau Quy, dans le district de Gia Lam, a été officiellement achevée et remise. Avec un investissement total de près de 130 milliards de VND, l'école est conçue avec un style moderne avec 5 bâtiments de grande envergure comprenant : 36 salles de classe, une zone administrative, une zone fonctionnelle, une salle de sport, une salle à manger et des éléments auxiliaires (portail, clôture, garage, poste de garde, station de pompage, cour de rassemblement, terrain de sport , arbres, pelouses, etc.). Chaque salle de classe et espace fonctionnel est doté d'équipements synchrones selon les normes en vigueur.

Les écoles ci-dessus font partie des nombreuses écoles et salles de classe qui ont été nouvellement construites ou rénovées ces dernières années. Face aux résultats encourageants du développement du réseau scolaire à Hanoï, notamment avant l'année scolaire 2024-2025, Tran The Cuong, directeur du Département de l'Éducation et de la Formation de Hanoï, a déclaré : « L'expansion du réseau et la construction et la rénovation de nouvelles écoles n'ont jamais été aussi favorables. Juste après la fin de l'année scolaire 2023-2024, les districts, les villes et les écoles de la ville ont mis en œuvre de nombreux projets de rénovation, de réparation, de modernisation et de construction de salles de classe supplémentaires, notamment dans les écoles des zones densément peuplées, afin de préparer l'année scolaire 2024-2025. »

Dr. Nguyen Tung Lam, vice-président de l'Association vietnamienne de psychologie et d'éducation, a commenté : « Récemment, le Comité du Parti, le Conseil populaire et le Comité populaire de Hanoi ont eu la bonne politique d'allouer un budget important pour investir dans l'éducation, une augmentation significative par rapport à la période précédente. » Grâce à cela, le système scolaire public de Hanoi a augmenté en quantité tout en garantissant la beauté et la modernité en qualité. La ville a demandé aux comités populaires des districts, des villes et des villages de profiter des terrains disponibles pour construire de nouvelles écoles et étendre le système scolaire.

La taille des écoles à Hanoi ne cesse de croître. Selon les dernières statistiques du Département de l'éducation et de la formation de Hanoi, au cours de l'année scolaire 2024-2025, Hanoi comptera un total de 2 913 écoles (soit une augmentation de 39 jardins d'enfants et écoles générales par rapport à la même période de l'année dernière) avec près de 2,3 millions d'élèves, plus de 70 000 classes (soit une augmentation d'environ 48 000 élèves par rapport à la même période de l'année dernière) et 130 000 enseignants ; Il existe 29 centres de formation professionnelle et continue, 1 école de formation et de perfectionnement du personnel d'encadrement.

Partageant les efforts déployés pour développer le système scolaire, la vice-présidente du comité populaire du district de Tay Ho, Bui Thi Lan Phuong, a déclaré : « Considérant toujours l'éducation comme son fer de lance, le district de Tay Ho a alloué ces dernières années des capitaux d'investissement pour rénover, moderniser, agrandir et construire de nouvelles écoles conformément au plan de développement du réseau scolaire pour la période 2016-2020, à la Vision 2030 et au complément d'équipements pédagogiques pour la période 2021-2025, avec un investissement total de 45 projets de près de 2 200 milliards de VND. Le district a alloué des terrains pour la construction de 8 nouvelles écoles dans des quartiers densément peuplés, visant à réduire la taille des classes/écoles, à réduire le nombre d'élèves par classe, à répondre aux exigences des nouvelles constructions et à maintenir des écoles conformes aux normes nationales. Parallèlement, le district se prépare à construire un nouveau lycée dans le quartier de Nhat Tan, pour un investissement total de plus de 300 milliards de VND, et deux lycées sont en cours de rénovation et de modernisation (le lycée Chu Van An, (Lycée Tay Ho). Avec ce plan ajusté, d'ici 2045, le district continuera de construire 8 nouvelles écoles supplémentaires.

En ce qui concerne la décentralisation de la construction des écoles, selon la résolution 02/NQ-HDND complétant le plan quinquennal d'investissement public à moyen terme 2021-2025 pour les projets dans 3 domaines (éducation, santé, reliques), les comités populaires des districts, des villes et des cités sont les investisseurs dans la construction des écoles publiques à tous les niveaux. Sur cette base, le ministère de l’Éducation et de la Formation recommande aux comités populaires des districts, des villes et des agglomérations d’investir en priorité des ressources pour construire des écoles publiques répondant aux normes nationales ; Maintenir et améliorer les critères de l’école qui a été reconnue comme atteignant les normes nationales.

Lors de la séance d'explication sur la construction d'écoles publiques répondant aux normes nationales et l'investissement, la rénovation et la construction de nouveaux jardins d'enfants et d'écoles générales à Hanoi, tenue à la mi-octobre 2023, discutant des solutions pour surmonter la pénurie d'écoles, y compris les écoles aux normes nationales, le président du Comité populaire du district de Hoang Mai, Nguyen Minh Tam, a déclaré que la solution est d'avoir des conditions suffisantes en termes de terrain et de capital. En ce qui concerne l'augmentation du nombre d'écoles publiques, le district de Hoang Mai a examiné et déployé de toute urgence des terrains prévus pour investir dans la construction d'écoles. Parallèlement, rendre compte de manière proactive à la Ville pour décentraliser vers le district afin d’ajuster les indicateurs de planification ; Annuler les projets lents pour donner la priorité à la construction d’écoles. Le district a alloué plus de 50 % des investissements en capital à la construction de base pour construire des écoles.

Le président du comité populaire du district de Hoang Mai a proposé que la ville accorde une attention particulière au soutien à la mise en œuvre des investissements dans la construction d’écoles ; Lorsque la ville approuve un plan d’urbanisme, il est nécessaire de stipuler la proportion d’écoles publiques dans les zones urbaines. De plus, la ville intègre et ajuste la planification de la Loi Capitale cette fois-ci pour prévoir d'augmenter la densité du réseau scolaire en fonction du taux de croissance démographique actuel.

Face à ce défi, le professeur associé, Dr Bui Thi An, a déclaré : « La clé ici est de faire un bon travail de planification. » Le plan d’aménagement de la région de la capitale et la loi sur la capitale 2024 ont été approuvés. La planification standard exige de la discipline dans sa mise en œuvre, doit être effectuée correctement et la planification ne peut pas être interrompue ; Il ne faut pas laisser les appartements se développer de manière trop dense, car cela conduirait à un non-respect des conditions d’infrastructure sociale. Il faut revoir l’ensemble de l’infrastructure, y compris l’infrastructure éducative ; sur la répartition de la densité de population dans les districts, examiner les élèves d'âge scolaire et prévoir le taux de croissance de la population pour appréhender la situation de manière proactive.

Parallèlement à cela, il faut trouver des solutions pour améliorer la qualité des écoles de banlieue en investissant dans les installations et le personnel enseignant ; Attirer de bons enseignants dans les banlieues afin que les gens puissent se sentir en sécurité en laissant leurs enfants étudier ici ; éviter la surcharge scolaire en centre-ville. En outre, il devrait y avoir un mécanisme pour encourager la socialisation de l’éducation dans les zones urbaines et dans les zones dépourvues d’écoles, à condition que ces écoles soient planifiées et aient des frais de scolarité adaptés aux conditions économiques de la population.

Le Dr Nguyen Tung Lam, vice-président de l'Association vietnamienne de psychologie et d'éducation, a déclaré qu'une partie de la raison de ce problème est que la ville construit encore des écoles selon un plan de construction établi il y a longtemps, ce qui n'est pas proche de la situation réelle de changement démographique. Pour y remédier, la ville devrait donner aux autorités locales le droit de superviser la construction d’immeubles d’habitation ; Autoriser les immeubles d’appartements à fonctionner et à ouvrir à la vente uniquement lorsqu’il existe une infrastructure complète d’écoles et d’hôpitaux répondant aux besoins des personnes vivant dans cet immeuble d’appartements ; Il est résolu de ne pas laisser se produire la situation de vente de maisons avant la construction des infrastructures scolaires et du système de santé. Si le budget local n’est pas suffisant pour construire une école publique, au lieu d’attendre la ville, la localité a le droit d’attribuer des terrains locaux à des investisseurs dans le but de construire des écoles. À ce moment-là, les frais de scolarité des écoles privées seront considérablement réduits, avec une différence moindre entre les frais de scolarité actuels et les frais des écoles publiques, créant des conditions favorables aux études des étudiants.

En termes de construction, la réalité montre que pour accélérer la progression de la construction des écoles, il faut un esprit fort au sein de la direction ; typique du district de Hoang Mai. En juillet 2023, le président du Comité populaire de la ville, Tran Sy Thanh, a présidé une inspection des progrès de la construction d'écoles publiques conformes aux normes nationales et des projets d'investissement dans les écoles socialisées à progression lente et à mise en œuvre lente dans ce district. Ici, le président du comité populaire de la ville et la délégation de travail ont inspecté les terrains cédés par la Société du logement et du développement urbain (HUD) pour construire des écoles publiques dans le quartier de Hoang Liet ; Vérifiez l'avancement du projet de construction de l'école primaire et secondaire de Tan Mai (quartier de Tan Mai) et vérifiez le projet de construction socialisé sur le terrain de l'école maternelle (code NT), le terrain de l'école primaire (code TH) d'une superficie totale de ^{13 643,7 m2} dans la zone fonctionnelle urbaine d'Ao Sao (quartier de Thinh Liet).

Affirmant le point de vue de la ville d'accorder une attention particulière, de prioriser et d'allouer des ressources pour éliminer les obstacles pour Hoang Mai, aidant le district à se développer rapidement dans le domaine de l'éducation, le président du Comité populaire de la ville a suggéré que le district continue d'examiner tous les fonds fonciers dans les zones urbaines, et d'étudier et de récupérer les terrains vacants ou les terrains qui tardent à se développer pour donner la priorité à la construction d'écoles, en s'efforçant de l'achever en 2023. La bonne nouvelle est qu'au cours des 2 dernières années, le district de Hoang Mai a commencé à construire 17 nouvelles écoles ; En 2024, 4 écoles publiques ont été inaugurées, contribuant à réduire la pression sur la taille des classes et à résoudre le problème du nombre de classes et de places scolaires pour les enfants de la région.

Parallèlement à cela, grâce à la promotion de l'application des technologies de l'information dans l'inscription à l'école primaire et à la forte orientation des dirigeants du ministère de l'Éducation et de la Formation, du Comité populaire de Hanoi et du Département de l'Éducation et de la Formation, au cours de la saison d'inscription de l'année scolaire 2024-2025, 100 % des écoles de la ville ont procédé à l'inscription et à l'admission en ligne, mettant ainsi fin à la situation de file d'attente, de bousculade et de poussée dans les inscriptions. Ici, le zonage des inscriptions et le travail de communication sur le zonage des inscriptions auprès de la population jouent également un rôle extrêmement important, contribuant à stabiliser la situation annuelle des inscriptions.

En conclusion de la séance expliquant le travail de construction d'écoles publiques répondant aux normes nationales et l'investissement dans la rénovation et la construction de nouveaux jardins d'enfants et écoles générales à Hanoi, le président du Conseil populaire de la ville, Nguyen Ngoc Tuan, a souligné un certain nombre de contenus qui doivent être mis en œuvre, tels que se concentrer sur l'examen global, élaborer des plans détaillés, dans lesquels attribuer clairement les responsabilités, les tâches, les feuilles de route et les solutions de mise en œuvre ; Dans le même temps, le Comité populaire de la ville est prié d'ordonner aux départements, aux branches, aux districts, aux villes et aux municipalités de revoir, de mettre à jour et de mettre en œuvre efficacement la planification et l'attribution des terres pour la construction d'écoles, en particulier les écoles publiques qui répondent aux normes nationales ; Réviser et accélérer l'avancement des projets d'investissement dans la construction d'écoles publiques conformément à la résolution n° 02 du Conseil populaire de la ville, en particulier les nouveaux projets de construction pour surmonter rapidement la pénurie d'écoles et de classes. La ville doit également ordonner rapidement l’élimination des obstacles et des difficultés ; Il faut donner la priorité à l'équilibrage et au complément des sources de capitaux pour soutenir les districts confrontés à de nombreuses difficultés, le taux d'écoles répondant aux normes étant encore faible par rapport à la moyenne de la ville.

Le président du Conseil populaire de la ville a demandé aux investisseurs d'accélérer de toute urgence et sérieusement la mise en œuvre des projets scolaires dans la ville. Pour les investisseurs qui tergiversent délibérément et qui ont de faibles capacités, nous les récupérerons résolument et les remettrons aux comités populaires des districts, des villes et des communes pour établir des projets de construction d'écoles publiques. En outre, il faut revoir et accélérer la relocalisation des installations de production qui ne sont pas conformes à la planification et qui causent une pollution environnementale hors du centre-ville, et réserver des terrains pour la construction d’infrastructures sociales, en donnant la priorité à la construction d’écoles.

(à suivre)

13:28 31/08/2024

Source : https://kinhtedothi.vn/bai-3-tang-toc-xay-truong.html