En parcourant les réseaux sociaux, beaucoup ont été surpris de découvrir l'adorable conversation entre Nobita et Doraemon dans l'histoire « Le Chat Robot du Futur ». En lisant jusqu'au bout, nombreux sont ceux qui ont réalisé avec étonnement qu'il s'agissait en fait de l'introduction d'un contrôle de géographie.


Le test inclut des bandes dessinées de Doraemon.
L'idée d'intégrer le format de la bande dessinée dans le contenu d'apprentissage est l'idée créative du jeune enseignant Tran The Anh (né en 2000), qui enseigne la géographie à l'école secondaire Rang Dong, quartier Binh Thanh, Ho Chi Minh-Ville.
Pour concevoir ce test spécifique, M. The Anh a consacré deux à trois jours à sa réalisation. Lors de sa mise en œuvre, il a veillé tout particulièrement à lier le contenu de l'histoire aux connaissances du cours, créant ainsi des situations propices à l'application des compétences géographiques des élèves.
De plus, il a soigneusement étudié le volume et la présentation afin de s'assurer que les étudiants ne se laissent pas distraire par les illustrations humoristiques et restent concentrés sur le contenu principal du test.
L'idée de concevoir un test sous forme de bande dessinée est venue à M. Thế Anh, inspirée par les publications de ses collègues sur les réseaux sociaux. Lors de son application aux élèves, il a veillé tout particulièrement à lier le contenu de l'histoire aux connaissances du sujet, afin de les aider à aborder le test de manière plus douce et plus accessible.
Lorsqu'ils ont découvert pour la première fois un test conçu comme une bande dessinée, de nombreux élèves ont été surpris par cette présentation inédite. Ils ont ensuite progressivement manifesté leur intérêt, expliquant que ce format rendait le processus d'examen plus familier et moins stressant, et qu'ils attendaient avec impatience le prochain test créatif.
Le test conçu sous forme de bande dessinée n'est qu'une des nombreuses créations de l'enseignant Anh. Jeune professeur, il innove constamment dans ses méthodes pédagogiques afin de susciter l'enthousiasme de ses élèves pour l'apprentissage. Outre la conception de questions d'examen, il crée également des modèles d'apprentissage visuels et des galeries 3D sur son site web, offrant ainsi aux élèves un espace plus vaste pour appréhender et explorer les connaissances de manière plus vivante.


M. Anh propose de nombreux produits créatifs pour aider les élèves à acquérir rapidement des connaissances en géographie (Photo : NVCC).
M. Anh estime que les étudiants ne manquent pas de ressources documentaires, car ils peuvent facilement accéder à l'information sur de nombreuses plateformes en ligne. Les étudiants assimilent très rapidement le contenu des réseaux sociaux, parfois même plus vite qu'en assistant à des cours magistraux. C'est pourquoi il se considère toujours comme un guide et un vérificateur, aidant les étudiants à acquérir des connaissances fiables et à éviter les fausses informations.
De plus, il souhaite que les élèves participent à de nombreuses activités d'apprentissage pratiques afin de développer leur autonomie et leur esprit d'initiative. Il est convaincu que ces expériences leur permettent non seulement d'assimiler efficacement les connaissances, mais aussi d'acquérir les compétences nécessaires pour grandir et relever les défis de demain.

M. The Anh n'est pas seulement un enseignant, il est aussi un ami de ses élèves (Photo : NVCC)
Outre son rôle de transmetteur de connaissances, M. Thế Anh endosse souvent celui de « détective » ou de « conseiller », écoutant et aidant les élèves à résoudre leurs problèmes scolaires. Cette attention globale contribue à tisser des liens étroits entre enseignants et élèves, instaurant un climat de respect mutuel et de confiance.
Source : https://vtcnews.vn/bat-ngo-de-kiem-tra-dia-ly-mo-dau-bang-doan-hoi-thoai-giua-nobita-va-doraemon-ar985390.html






Comment (0)