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L'égalité des sexes pour atteindre les objectifs de développement durable

Báo Thừa Thiên HuếBáo Thừa Thiên Huế09/07/2023


La Journée mondiale de la population 2023 a pour thème : « Exploiter le pouvoir de l’égalité des sexes : faire entendre la voix des femmes et des filles pour libérer le potentiel illimité de notre monde ».

Au Vietnam, la question de l’égalité des sexes et de l’autonomisation des femmes et des filles a reçu une attention particulière de la part du Parti, de l’État, des secteurs, des organisations et de l’ensemble de la société.

L’égalité des sexes a toujours été un objectif majeur du Gouvernement ; une tâche importante dans la stratégie de développement socio -économique ; la construction d’un pays prospère, démocratique, équitable et civilisé.

Contribuer au contrôle du sex-ratio à la naissance

  Selon le Département général de la population et de la planification familiale ( ministère de la Santé ), le ratio de masculinité à la naissance au Vietnam est actuellement de 112,1 garçons/100 filles (le ratio normal est de 104-106 garçons/100 filles).

Le déséquilibre entre les sexes à la naissance, qui se produisait auparavant principalement dans les zones urbaines et dans le Delta du Nord, s’est désormais étendu à 6/6 régions socio-économiques du pays.

Cela entraînera un excédent d’hommes et une pénurie de femmes, ce qui aura des conséquences directes et profondes sur la structure de la population et des conséquences à long terme sur les questions sociales, raciales, nationales et ethniques.

La cause sous-jacente de la situation ci-dessus est l’influence de l’idéologie de la « supériorité masculine » qui est profondément ancrée dans l’esprit de nombreux Vietnamiens.

Cela conduit de nombreux couples à abuser des avancées scientifiques et technologiques en obstétrique… pour choisir le sexe du fœtus avant la naissance ; si le fœtus est une fille, ils ont tendance à avorter.

Cette situation est préjudiciable aux femmes et aux filles, car elle reflète la discrimination et l’inégalité entre les sexes avant même la naissance d’une fille.

Le Rapport sur l'état de la population mondiale 2020, publié par le Fonds des Nations Unies pour la population (FNUAP) au Vietnam, révèle que plus de 140 millions de filles ne naissent pas dans le monde en raison d'une sélection sexuelle biaisée. Au Vietnam, chaque année, environ 40 800 filles n'ont pas la chance de naître.

Maître Pham Thi Hong (psychologue Hong Huong), de l'Association vietnamienne pour la protection des droits des enfants, a expliqué que le déséquilibre entre les sexes à la naissance affecte négativement la vie mentale et physique des femmes et des filles, renforçant encore la discrimination fondée sur le sexe à l'encontre de celles qui s'accrochent à de vieilles coutumes et idées qui ne sont plus appropriées.

Cette idéologie affecte directement les femmes et les filles. Par exemple, lorsqu'une femme donne naissance à une fille en premier lieu et non à un garçon, elle subira des pressions lors de la grossesse suivante. Parallèlement, les filles nées dans un environnement d'inégalités de genre se forgeront involontairement une « définition de genre » selon laquelle elles n'ont pas la même valeur que les garçons.

Maître Pham Thi Hong a déclaré qu'à travers la mise en œuvre de projets, il y a des cas où cette définition de genre a provoqué le phénomène de « LGBT psychologique » (LGBT exogène).

Certaines filles veulent devenir des garçons et adoptent des comportements masculins pour plaire à leurs parents et répondre à leurs attentes. Cela affecte inconsciemment leur vie et leur avenir.

La peur croissante du mariage au Vietnam pourrait trouver son origine dans l'inégalité des sexes. De nombreuses femmes choisissent d'être mères célibataires car elles constatent la pression engendrée par l'inégalité des sexes.

Le déséquilibre entre les sexes à la naissance atteint un niveau alarmant, entraînant de nombreuses conséquences pour les individus, les familles et le développement durable de la nation et du peuple.

La sélection du sexe à la naissance constitue une violation des droits humains, aggrave les stéréotypes sexistes et les inégalités entre les sexes ; crée une discrimination à l’égard des filles et affecte le progrès et la position des femmes dans la société.

Cependant, si l’égalité des sexes est effectivement mise en œuvre, elle contribuera à améliorer le rôle et le statut des femmes dans la famille et la société, à réduire le déséquilibre entre les sexes et à aider le Vietnam à contrôler le rapport des sexes à la naissance, se dirigeant vers un équilibre naturel.

Doter les enfants de connaissances sur le genre et l'égalité des genres

Au fil des années, le Vietnam a mené de nombreuses activités pour promouvoir l’égalité des sexes et a obtenu des résultats importants.

Selon l'Union des femmes du Vietnam, le pourcentage de femmes députées à l'Assemblée nationale lors de la 15e législature a atteint 30,26 %, soit 3,46 % de plus que lors de la 14e législature et le plus élevé depuis la 5e Assemblée nationale (actuellement classée 62e/190 pays) ; le pourcentage de femmes salariées est de 48,3 %.

Le taux d'entreprises détenues par des femmes a atteint 26,5 %, contribuant à l'indice de progrès des femmes dans les entreprises du Vietnam, se classant au 9e rang sur 58 pays et au 2e rang sur 6 pays d'Asie du Sud-Est étudiés.

Il convient de noter que, pour la première fois dans l'histoire, l'équipe féminine de football du Vietnam a obtenu un billet pour la phase finale de la Coupe du monde féminine 2023. Les femmes des forces armées vietnamiennes ont participé efficacement et de manière responsable à la Force de maintien de la paix des Nations Unies.

Grâce à ses efforts continus, le Vietnam a été reconnu mondialement comme l'un des 10 pays ayant atteint le cinquième Objectif de développement durable relatif à la promotion de l'égalité des sexes et à l'autonomisation des femmes et des filles. Cependant, selon les experts, le Vietnam reste confronté à de nombreux défis en matière d'égalité des sexes.

Par conséquent, pour progresser vers une société égalitaire où les femmes et les filles sont traitées équitablement, sont autonomes et bénéficient des mêmes opportunités de développement que les hommes, les experts affirment qu'il est nécessaire de mettre en œuvre avec force des politiques socio-économiques visant à améliorer l'égalité des sexes, à renforcer le statut des femmes dans la société et à surmonter progressivement l'idéologie qui consiste à « préférer les hommes aux femmes ».

Parallèlement, il est nécessaire de construire et de promulguer un système de sécurité sociale et des projets de bien-être économique axés sur les femmes et les filles ; de renforcer la communication et de sensibiliser les dirigeants gouvernementaux à tous les niveaux, les organisations, les syndicats, les couples, etc.

En particulier, il est extrêmement important de mettre en œuvre l’éducation au genre et l’égalité des genres avec un contenu et des formes appropriés dès le plus jeune âge afin de fournir des connaissances et des compétences pour mettre en œuvre l’égalité des genres pour la jeune génération.

Reconnaissant l’importance de l’égalité des sexes, le ministère de l’Éducation et de la Formation a élaboré des cours de formation pour améliorer la capacité de mise en œuvre de l’égalité des sexes pour les gestionnaires et les enseignants de l’école maternelle à l’enseignement général.

Le Ministère a élaboré le document « Lignes directrices pour l'éducation au genre dans les activités éducatives destinées aux enfants d'âge préscolaire » afin de soutenir les responsables et les enseignants des établissements préscolaires ; en même temps, aider les enfants d'âge préscolaire à avoir une conscience appropriée du genre et de la diversité des genres ; à développer des attitudes de reconnaissance et de respect des différences de genre...

Le ministère de l’Éducation et de la Formation élimine les préjugés sexistes dans les programmes et les manuels scolaires ; recherche et développe des contenus sur le genre, l’égalité des sexes et la santé reproductive dans l’enseignement et les déploie dans le système de cours officiel.

Parallèlement, le Ministère innove également dans les méthodes et les formes d’enseignement de ces contenus et intègre des contenus sur l’égalité des sexes dans le programme de formation des enseignants...

En 2023, le ministère de l'Éducation et de la Formation se coordonnera avec l'Union des femmes du Vietnam pour organiser une formation visant à améliorer la capacité d'établir et de faire fonctionner le modèle « Leaders of Change Club » pour les écoles secondaires des communes et villages extrêmement défavorisés dans le cadre du projet 8 (Mise en œuvre de l'égalité des sexes et résolution des problèmes urgents pour les femmes et les enfants) dans le cadre du programme national cible sur le développement socio-économique des minorités ethniques et des zones montagneuses pour la période 2021-2030.

Les activités du club visent à créer des changements positifs dans la sensibilisation à l'égalité des sexes ; éliminer les stéréotypes de genre ; changer progressivement les comportements et les attitudes en matière de prévention et de réponse à la violence, à la maltraitance des enfants et aux problèmes de santé reproductive pour les élèves du secondaire...

Le club multiplie également les activités permettant aux filles issues de minorités ethniques de découvrir et de développer leurs points forts.

Selon la vice-ministre de l’Éducation et de la Formation, Ngo Thi Minh, l’éducation sexuelle est désormais un élément indispensable d’une éducation de qualité.

Les enfants doivent être dotés de connaissances sur le genre et la sexualité, ce qui les aide à comprendre initialement le genre et à savoir comment se protéger.

Le manque de préparation non seulement rend les enfants vulnérables à l’exploitation et à d’autres conséquences négatives, mais montre également l’incapacité des responsables de la société à remplir leurs obligations envers la jeune génération.

Sans répondre à l’appel des jeunes pour une éducation sexuelle complète et de qualité, nous ne pourrons pas atteindre les Objectifs de développement durable fixés pour 2030, ni respecter l’engagement de « ne laisser personne de côté ».



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