Proposition de mobilisation des enseignants retraités pour conseiller sur les activités éducatives au niveau communal
Le ministère de l'Éducation et de la Formation a demandé aux comités populaires des provinces de diriger l'affectation raisonnable des fonctionnaires aux niveaux provincial et communal ; de revoir l'équipe de fonctionnaires au niveau communal en charge de la culture et de la société , en veillant à ce que les bonnes personnes soient affectées avec les bonnes qualifications.
Parallèlement à cela, il existe des solutions appropriées pour mobiliser les fonctionnaires qui travaillaient auparavant au Département de l'éducation et de la formation ou pour recevoir et détacher des responsables de l'éducation et des enseignants à tous les niveaux avec une expertise et une expérience appropriées pour les organiser pour être en charge du domaine de l'éducation et de la formation au niveau de la commune s'ils remplissent les conditions prescrites.
Le Ministère recommande aux provinces d'envisager la création de conseils consultatifs sur l'éducation au niveau des communes et de groupes de cadres clés pour soutenir les activités éducatives. Les membres comprennent des cadres et des enseignants en exercice ou retraités. Ces groupes fonctionnent à temps partiel, sans créer d'unités administratives supplémentaires.
En outre, le ministère a chargé le Département de l'Éducation et de la Formation de coordonner avec les départements et services concernés l'identification proactive des difficultés et des obstacles rencontrés dans le domaine de l'éducation et de la formation lors de la mise en œuvre d'un gouvernement à deux niveaux, de trouver rapidement des solutions pour les éliminer ou de les signaler aux autorités compétentes. Il a également chargé d'organiser la formation et le perfectionnement des fonctionnaires communaux en charge de l'éducation et de la formation, en veillant à ce qu'il n'y ait ni lacunes ni chevauchements dans les contenus de gestion, et à ce que les contenus et les méthodes de gestion soient clairs.
Innover dans les méthodes de gestion de l'éducation, de l'administratif à la création, en favorisant et en soutenant le développement ; passer d'un contrôle préalable à un contrôle postérieur approprié. Parallèlement, promouvoir la transformation numérique, doter les fonctionnaires des compétences informatiques et appliquer l'intelligence artificielle aux administrations communales.
Bien que les documents guidant la mise en œuvre de la Loi sur les enseignants ne soient pas encore entrés en vigueur, le ministère de l'Éducation et de la Formation demande également au Comité populaire provincial et au président du Comité populaire provincial d'examiner et de décider de confier au Département de l'éducation et de la formation la tâche de présider au recrutement, à l'accueil, à la mobilisation, au détachement et au transfert des enseignants et du personnel dans les établissements d'enseignement de la province.
Selon le ministère de l'Éducation et de la Formation, l'article 23, clause 10, de la loi sur l'organisation du gouvernement local stipule les devoirs et pouvoirs du président du comité populaire de la commune : « diriger et organiser la mise en œuvre du travail de recrutement, d'utilisation et de gestion des fonctionnaires et des employés publics dans la zone conformément aux dispositions de la loi et de la décentralisation des organismes publics de niveau supérieur ». En conséquence, le président du comité populaire de la commune ne recrute et n'utilise des fonctionnaires que dans le cadre de la décentralisation.
Le Ministère de l'Education et de la Formation estime que, dans le contexte où le nombre de fonctionnaires communaux en charge de l'éducation et de la formation fait actuellement défaut et que de nombreuses personnes n'ont pas d'expérience en gestion publique de l'éducation, la décentralisation vers le Département de l'Education et de la Formation pour présider au recrutement, à l'accueil, à la mobilisation, au détachement et au transfert des enseignants et du personnel dans les établissements d'enseignement de la province est appropriée aux conditions et aux capacités actuelles du département.
Confier la présidence au ministère de l'Éducation et de la Formation permettra de réduire le nombre d'intermédiaires, d'harmoniser la qualité du recrutement, de réduire les coûts et d'accroître les opportunités pour les candidats. Parallèlement, cela contribuera à pallier les excédents et les pénuries d'enseignants et de personnel et à garantir la structure de l'équipe par niveau scolaire et par matière.
Le ministère de l'Éducation et de la Formation demande aux comités populaires provinciaux de maintenir la stabilité et de veiller à ce que le personnel, les employés et les travailleurs des établissements d'enseignement se préparent à la nouvelle année scolaire. Il s'agit de diriger le recrutement des enseignants et de trouver des solutions pour assurer le personnel des établissements préscolaires et de l'enseignement général. En l'absence de recrutement, il est possible d'envisager, d'organiser le financement et la signature de contrats de travail, ou de mobiliser, en second lieu, et d'organiser des collaborations inter-écoles et inter-niveaux afin de garantir un personnel suffisant pour la nouvelle année scolaire.
Parallèlement à cela, le ministère a demandé au Comité populaire provincial de prêter attention et d'ordonner rapidement la mise en œuvre de contrats de remplacement pour les cas de congé de maladie, de congé de maternité, de retraite, de démission ou de contrats dans le cadre du quota de la masse salariale, du quota de contrats de travail non utilisés pour assurer l'ajout d'enseignants, de personnel et de travailleurs manquant dans les établissements d'enseignement.
Source : https://vietnamnet.vn/bo-gd-dt-de-nghi-giao-quyen-tuyen-dung-luan-chuyen-giao-vien-cho-cac-so-gd-dt-2432477.html
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